课本人物读后感分享(8篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE课本人物读后感分享(8篇)课本人物读后感分享第1篇阳光透过窗户洒在书桌上，我翻开一本泛黄的课本，那我们学校图书馆珍藏的一本《课本人物》。这本书里记载无数课本中的经典人物，他们的故事仿佛一幕幕电影在我脑海中上演。书中第一个人物《水浒传》中的宋江。他英勇善战，为人正直，但命运多舛。我仿佛能听到他豪迈的笑声，看到他挺拔的身姿，感受到他心中的无奈与挣扎。突然，我看到一段关于宋江的描写：“宋江面色铁青，眼神中透露出一丝决绝。”我不禁为之一震，没想到这样一个英雄人物，内心竟然如此复杂。接着，我翻到《红楼梦》中的贾宝玉。书中描述他“眉清目秀，唇红齿白”，我仿佛能闻到那淡淡的脂粉香，感受到他手中的宝玉传来的冰凉。但没想到这样一个翩翩公子，却命运多舛，最终落得个凄凉下场。我心中不禁泛起一丝哀伤。再往后，我看到《三国演义》中的诸葛亮。书中描绘他“羽扇纶巾，鹤发童颜”，我仿佛能听到他运筹帷幄的沙场声，感受到他手中的羽毛扇传来的凉意。但没想到这样一个智谋过人的人物，却因一场空城计而命丧黄泉。我心中不禁感慨万千。我翻到《西游记》中的孙悟空。书中描述他“金箍棒舞动，筋斗云翻飞”，我仿佛能听到他怒吼的声音，看到他金光闪闪的皮肤。但没想到这样一个神通广大的猴子，却因一个紧箍咒而受尽折磨。我心中不禁为他感到惋惜。那一刻，我明白，这些课本人物并非简单的符号，他们有着丰富的内心世界，有着各自不同的命运。他们让我看到人性的光辉，也让我看到人生的无常。从此，我开始用心去阅读每一个课本人物，去感受他们的喜怒哀乐，去体会他们的悲欢离合。课本人物读后感分享第2篇在那个春意盎然的午后，我翻开一本陈旧的课本，映入眼帘的一幅幅生动的人物画像，他们仿佛从历史的尘埃中走出，带着岁月的痕迹，向我诉说着一段段传奇故事。我被鲁迅先生的形象深深吸引。他那锐利的目光，透着对旧社会的痛恨和对新世界的渴望。鲁迅先生的笔下，描绘那个时代人们生活的苦难，他的文字如刀刃般锋利，直指人心。他让我明白，一个作家，不仅要有敏锐的观察力，更要有敢于直面现实的勇气。接着，我看到居里夫人的身影。她那坚定的眼神，让我感受到她对科学的热爱。居里夫人为科学研究，不惜付出巨大的努力，甚至牺牲自己的健康。她的故事告诉我，科学需要献身，需要坚持，更需要勇气。再往后，杜甫的诗句。那“国破山河在，城春草木深”的悲凉，让我感受到诗人的忧国忧民之情。杜甫的诗，如同一面镜子，映照出那个动荡时代的苦难。他的文字，让我懂得责任与担当。我看到雷锋的身影。他那一颗无私奉献的心，让我感动不已。雷锋的故事告诉我，生活中处处都有需要帮助的人，只要我们拥有一颗善良的心，就能成为别人生命中的阳光。这些课本人物，他们来自不同的时代，有着不同的身份，却有着相同的信念和追求。他们用自己的行动，诠释生命的意义，他们的故事，让我明白什么责任，什么担当，什么爱国。在这个物欲横流的时代，我们更需要学习这些课本人物的精神。他们教会我，如何面对生活的苦难，如何坚守自己的信念，如何热爱自己的祖国。他们我人生路上的指引，我前进的动力。我们铭记这些课本人物，传承他们的精神，用自己的行动，书写属于我们的精彩人生。课本人物读后感分享第3篇在这个充满活力的时代，我们每个人都一粒尘埃，却又在各自的轨迹上闪耀着独特的光芒。而那些课本中的人物，便这浩瀚星空中最璀璨的星辰，他们以其深邃的思想、崇高的品质和坚定的信念，照亮我们前行的道路。孔子，这位伟大的思想家，教育家，他的智慧如同深邃的夜空，浩瀚无边。在他的思想中，我看到对“仁”的执着追求，对“礼”的深刻理解，对“智”的无限渴望。他教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这句话如同灯塔，指引我们在人生的道路上，学会关爱他人，尊重他人。孟子，作为孔子的继承者，他的思想更加犀利，更加深刻。他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，强调君民关系，为后世留下宝贵的精神财富。孟子的思想如同锐利的剑，刺破黑暗，照亮真理。杜甫，这位伟大的诗人，用他的笔触描绘唐朝的兴衰，表达对国家和人民的深深忧虑。他的诗句“国破山河在，城春草木深”我们感受到诗人对国家的深情厚谊。杜甫的诗如同激流，澎湃激昂，震撼人心。这些课本人物，他们用自己的智慧和勇气，为我们树立榜样。他们的思想如同春风，吹拂着我们的心灵，我们在成长的道路上，不再迷茫，不再孤独。在这个瞬息万变的时代，我们更需要学习课本人物的精神，坚定信念，勇往直前。我们以他们为榜样，努力成为更好的自己，为社会、为国家、为民族贡献自己的力量。课本人物读后感分享第4篇“书籍朋友，它永远不会背叛你。”——莎士比亚在《课本人物》这本书中，我结识众多历史人物，他们的事迹让我深受启发。例如鲁迅先生在面对黑暗的社会现实时，毅然决然地拿起笔作为武器，用锋利的文字唤醒沉睡的民众。他曾在《狂人日记》中写道：“救救孩子！”这声呼喊振聋发聩，激励一代又一代人勇敢地追求真理和正义。再如，居里夫人为提炼出镭元素，不惜在简陋的实验室里辛勤劳作，甚至不顾身体的健康。她曾说：“我们必须相信，我们为某种目标而生的，有一天我们必须达到这个目标。”这种坚定的信念和不懈的努力，使她在科学领域取得举世瞩目的成就。还有，诸葛亮在《三国演义》中展现出的智慧与忠诚，令人敬佩。他六出祁山，虽未能实现兴复汉室的宏愿，但他的忠诚与智慧却永远留在历史的长河中。正如他所说：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这些课本人物的事迹让我深刻认识到，具备坚定的信念、不懈的努力和忠诚的品质，才能在人生的道路上走得更远。作为青少年，我们更应珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。我们怀揣信念，勇往直前，成为新时代的栋梁之才！课本人物读后感分享第5篇亲爱的同学们，今天我要和大家分享一个有趣的故事，它来自我们课本里的人物——孙悟空。记得孙悟空吗？那个会七十二变的猴子，聪明勇敢，还特别有趣。读他的故事，我特别佩服他。你看，孙悟空他不仅本领高强，还会保护师傅唐僧。在取经的路上，他们遇到很多困难，像妖怪啊、山川啊，可孙悟空总挺身而出，用他的聪明才智和神通，把问题一一解决。记得那个白骨精吗？她变化多端，想要吃掉唐僧，可孙悟空一眼就识破她的诡计。他不仅用金箍棒打败白骨精，还保护师傅的安全。还有那个水帘洞，孙悟空就从这里出发，开始他的冒险之旅。他带领着猴子们，一起闯荡江湖，保护善良的人们。读完孙悟空的故事，我觉得他真个不起的英雄。他教会我，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，用智慧去解决问题。就像我们在学习上遇到难题，也要像孙悟空一样，不退缩，勇敢地去挑战。同学们，你们觉得呢？孙悟空不很厉害呢？我们一起学习他的精神，做个勇敢、聪明的好孩子吧！课本人物读后感分享第6篇亲爱的朋友们，今天我想和大家分享一下我最近读的一个课本人物的故事，特别有感触，就想着和大家唠唠。这个人物啊，叫鲁迅，他可我们课本里经常提到的那个文学家。我以前觉得鲁迅就个写文章的，后来读更多他的作品，发觉他不仅仅个作家，更一个思想家、一个战士。记得有一次，我看到鲁迅的一篇散文，叫《藤野先生》。这篇文章里，鲁迅回忆起他年轻时候在日本留学时的老师。藤野先生个和蔼可亲的人，对鲁迅特别好。但鲁迅却因为自己个中国人，在日本受到很多歧视和侮辱。这篇文章让我特别感动，因为我看到鲁迅的善良和正直，也看到他心中的痛苦和挣扎。还有一次，我看到鲁迅的一篇短篇小说，叫《阿Q正传》。这个故事讲的一个叫阿Q的人，他穷困潦倒，却自认为个英雄。我读完这个故事，心里五味杂陈。我看到鲁迅对社会现实的深刻批判，也看到他对人性的深刻剖析。通过读鲁迅的作品，我明白，一个作家，不仅仅要会写文章，更要有一颗对社会、对人民负责的心。鲁迅就这样的人，他用自己的笔，为中国的进步和人民的幸福，发出最强烈的声音。所以，朋友们，当我们再翻开课本，看到鲁迅的名字时，不妨多花点时间去知晓他，去感受他的文字，去体会他的思想。这样，我们不仅能学到知识，更能学到做人的道理。课本人物读后感分享第7篇小明《童年》这本书里的人物，他让我印象深刻。他小时候的生活充满艰辛，但他的内心却始终充满对生活的热爱。我记得有一次，小明家里穷得揭不开锅，但他还坚持去上学。路上，他看到一只小猫在街头流浪，他毫不犹豫地把它带回家，给它喂食，给它洗澡。他说：“我不能让它像我们一样，没有家，没有温暖。”小明的这种善良和爱心让我感动。他虽然生活困苦，但他的心灵却如此纯净。他让我明白，生活的艰辛并不能阻挡我们对美好事物的追求。小明的故事也让我看到他的坚韧。他在学校里努力学习，虽然成绩不好，但他从不放弃。他总告诉自己：“只要我努力，总有一天我会成功的。”小明的这种坚韧和毅力让我深受启发。他让我明白，无论生活多么艰难，只要我们有信念，有毅力，就一定能够战胜困难。读完《童年》，我深深地被小明所感动。他让我看到生活的艰辛，也让我看到人性的美好。我希望自己能像小明一样，无论生活如何，都能保持一颗善良、坚韧的心。课本人物读后感分享第8篇亲爱的同学们，你们有没有一本课本里的角色，就像朋友一样，让你念念不忘呢？我最近读一本关于课本人物的书籍，读完之后心里暖洋洋的，就想和大家分享一下。书里讲很多课本里的角色，比如《西游记》里的孙悟空，他聪明、勇敢、有责任感，每次保护师傅和师兄弟，都让人心里一阵感动。还有《三国演义》里的诸葛亮，他足智多谋，为国家付出很多，让人敬佩。我记得有一次，我在公园里看到一个小男孩，他摔倒自己爬起来，没有哭闹，那种坚强和勇敢，让我想起孙悟空。还