25第二十五单元第一次世界大战和战后初期的世界

历史科目：历史版本：广东专版中考解读教学课件第一轮考点梳理第一轮板块六板块六世界现代史第二十五单元第一次世界大战和战后初期的世界目录基础训练0102能力提升基础训练012026能力提升基础训练1.19世纪中后期,美国、德国等国家在实现工业化后,纷纷加入国际竞争,打破了英国一国独大的局面。这表明该时期(|aBa|)

A.全球贸易发展迅速

B.世界格局发生变化

C.欧洲丧失优势地位

D.各国经济联系密切B2.(2025·东莞一模)右下图为1912年的漫画《沸点》。画面中,象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上,拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖。画中现象出现的主要原因是(|aAa|)

A.帝国主义发展不平衡

B.军事集团的对抗

C.奥斯曼帝国逐渐衰落

D.世界被瓜分完毕A3.(2025·珠海一模)巴黎和会上,美、英支持日本获取德国在山东的权益,然而,在华盛顿会议上,美、英又支持中国收回在山东的大部分权益。这说明(|aBa|)

A.中国的国际地位得到提高

B.帝国主义国家间矛盾重重

C.美英与中国结成友好关系

D.美国企图独占山东的权益B4.(2025·娄底二模)有人评述华盛顿会议(1921—1922年):“英、美、日都在分赃的一方,中国却在被分的一方。”能够说明这一观点的是(|aDa|)

A.《联合国家宣言》的发表

B.《凡尔赛条约》的签订

C.中美《联合公报》的发表

D.《九国公约》的签订D5.20世纪30年代初,美国在外交上还拒绝承认苏联。到1933年11月,罗斯福就采取求同存异、把立即建交放在第一位、其他问题留待以后解决的态度,打开了僵局。11月6日,美、苏宣布正式建立外交关系。这一转变是因为(|aBa|)

A.世界反法西斯同盟的形成

B.当时世界政治经济形势的变化

C.苏联新经济政策开始实施

D.美苏两国意识形态发生了转变B6.(2024·云南)如图所示为“阿芙乐尔号”巡洋舰,它长124米,宽16.8米,建造于1903年,现停泊在圣彼得堡的涅瓦河畔,被作为重要的历史文物保存下来。它见证了(|aDa|)

A.美国独立战争的爆发

B.法国大革命的曲折

C.日本明治维新的历程

D.俄国十月革命的胜利D7.(2025·佛山一模)1921年2月,黑面包曾是俄国人餐桌上的唯一主食。到了5月,食品种类已变得丰富多样,但需要花钱购买。促成这一变化的主要原因是实行(|aBa|)

A.战时共产主义政策

B.新经济政策

C.社会主义工业化

D.农业集体化B8.(2024·成都)苏联在第一个五年计划期间,建立了斯大林格勒拖拉机厂。该企业引进美国的先进技术和设备,主要制造拖拉机等民用机械。该企业的建设(|aCa|)

A.推动了新经济政策的实施

B.缘于二战中美苏两国的合作

C.有助于苏联农业的现代化

D.标志着“苏联模式”的形成C9.(2024·江西)1930年,印度甘地号召“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是(|aCa|)

A.印度民族大起义

B.华夫脱运动

C.非暴力不合作运动

D.不结盟运动C10.(2024·烟台)这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动,迫使英国废除了殖民保护制度,为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是(|aBa|)

A.非暴力不合作运动

B.华夫脱运动

C.卡德纳斯改革

D.纳米比亚独立

B能力提升022026能力提升基础训练11.关于促进一战结束的原因,学者们先后提出了“经济倒退”说、“美国参战”说、“俄国革命”说等多个观点,近年又有学者提出“蔓延全球的西班牙型流行性感冒”说。上述对促进一战结束原因的认识(|aBa|)

A.只能有一种正确合理的观点

B.随着研究视角拓展而趋于全面

C.缺少对当时战争环境的观察

D.后期学者观点比前期研究可信B12.(2025·广州一模)英国首相劳合·乔治写道:“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道:“华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁,从而激起了日本对美国的极端仇视,为日、美争夺太平洋霸权埋下了种子。”这揭示了(|aAa|)

A.新世界秩序的脆弱性

B.大国间的矛盾趋于缓和

C.殖民地反抗必然爆发

D.美国对战后世界的主导A13.(2024·安徽)1917年秋,俄国经济濒于全面崩溃,粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒,彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包,有时甚至连这点面包也没有。该局面(|aBa|)

A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽

B.客观上推动了革命形势的发展

C.迫使资产阶级临时政府退出一战

D.缘于战时共产主义政策的实行B14.(2024·江西)1940年,斯大林敦促人民缩小与西方在生产力方面的差距,认为“放慢速度意味着落后,落后意味着挨打”。斯大林此举是为了(|aBa|)

A.实行战时共产主义政策

B.应对法西斯的扩张

C.完成第一个五年计划

D.推动东欧各国改革B15.(2024·佛山三模)下图反映的主题是(|aDa|)

|h0_2_1h|

A.印度民族大起义

B.拉丁美洲的独立运动

C.殖民体系的瓦解

D.亚非拉民族民主运动D16.(2025·广州)人类社会的进步不仅是物质财富的积累,更是精神文明的发展。阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一19世纪是科学技术大发展的世纪,近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下,欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期,欧洲基础设施建设蓬勃发展,公路和铁路网迅速发展,供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建;各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品,比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。

——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等材料二1919年,梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲,但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面,促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为,欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”,“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误,而是要在自己的古老思想中找到力量”。

——摘编自徐国琦《亚洲与一战:一部共有的历史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括科技进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(4分)

|a影响:①基础设施建设迅速发展(铁路、电气铁路、地铁系统等);②民众生活水平提高(普通家庭使用新商品);③城市化进程加快(现代城镇重建)。(4分)a|

(2)根据材料二并结合所学知识,简析1920年梁启超离开欧洲时失望的原因。(6分)

|a原因:①一战暴露西方文明弊端;②《凡尔赛和约》损害中国利益;③科学万能论破产,西方个人主义盛行引发的反思。(6分)a|影响:①基础设施建设迅速发展(铁路、电气铁路、地铁系统等);②民众生活水平提高(普通家庭使用新商品);③城市化进程加快(现代城镇重建)。(4分)原因:①一战暴露西方文明弊端;②《凡尔赛和约》损害中国利益;③科学万能论破产,西方个人主义盛行引发的反思。(6分)(3)综合上述材料并结合所学知识,你认为今天的我们可以从哪些中国的“古老思想”中汲取力量,举出一例并说明理由。(4分)

|a举例:以儒家的“和为贵”思想为例。(1分)

理由:当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素,“和为贵”思想倡导和平、和谐相处,有利于促进国家间友好往来,避免战争冲突,对处理国际关系