2025年(中级)保育员模拟测试题库

2025年(中级)保育员模拟测试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共30分）1.中级保育员工作的核心要求是（）。A.熟练掌握婴幼儿的各阶段发展特点B.独立完成所有幼儿的日常生活照料C.精通各项教育教学活动的组织与实施D.严格执行消毒隔离制度，杜绝一切疾病2.为3-4岁婴幼儿安排进餐时，座位间距一般建议保持在（）厘米左右。A.30B.40C.50D.603.婴幼儿洗手时，保育员发现乐乐总是喜欢玩水，不按要求洗手，下列哪种方法是引导他正确洗手最有效？（）A.强行将他的手按在肥皂上搓洗B.提醒他“要像老师一样认真洗手”C.和他一起唱洗手歌，边唱边示范正确洗手步骤D.告诉他再不洗手就要生病4.组织婴幼儿进行户外活动时，保育员应重点关注的即时安全因素不包括（）。A.活动场地是否平整无障碍物B.穿着是否适合活动C.幼儿之间是否发生争执D.活动器械是否定期消毒5.中班幼儿的想象以（）为主，内容往往与生活经验有直接联系。A.情节想象B.概念想象C.抽象想象D.具体形象想象6.在幼儿园，培养幼儿良好的进餐习惯，最重要的是（）。A.保证每顿饭都吃得又快又多B.鼓励幼儿尝试各种新食物C.限制幼儿进食量，以免发胖D.强调餐桌礼仪，安静用餐7.发现婴幼儿有轻微的擦伤，以下做法错误的是（）。A.立即用流动清水冲洗伤口B.用干净的纱布轻轻按压止血C.用创可贴覆盖伤口D.如果伤口有异物，立即用镊子夹出8.幼儿园活动室的环境布置，首先应考虑的是（）。A.装饰美观，体现艺术性B.满足幼儿的探索和学习需求C.展示幼儿的作品和成就D.符合教师的审美偏好9.保育员在组织婴幼儿一日生活时，遵循的“保教结合”原则主要是指（）。A.保育员负责保育，教师负责教育B.在一切活动中，保育和教育相互渗透、有机结合C.优先保证教育教学活动时间，保育工作可适当减少D.保育员只负责照顾幼儿生活，教师只负责教学10.对婴幼儿进行健康检查的目的主要是（）。A.评估幼儿的生长发育状况B.给幼儿量体温C.检查幼儿是否佩戴了饰品D.记录幼儿出勤情况11.培养婴幼儿良好的睡眠习惯，错误的做法是（）。A.睡前建立安静的氛围B.提醒幼儿按时上床C.允许幼儿在床上玩耍D.保证幼儿午睡时有足够的阳光12.幼儿园为婴幼儿提供的膳食应遵循的原则不包括（）。A.科学合理，营养均衡B.经济实惠，物美价廉C.种类多样，色香味俱全D.尽量提供高热量、高糖分的零食13.在组织婴幼儿游戏时，保育员的角色主要是（）。A.游戏的领导者，指挥幼儿怎么玩B.游戏的观察者，关注幼儿的表现C.游戏的参与者，和幼儿一起玩D.游戏的评判者，评价幼儿游戏的好坏14.中级保育员发现幼儿情绪异常激动或哭闹不止，首先要做的是（）。A.立即报告给教师B.带幼儿离开集体，单独安抚C.批评幼儿，让他停止哭闹D.忽视幼儿的情绪，等待他自行平复15.保持幼儿园环境卫生，下列做法错误的是（）。A.每天对活动室地面进行湿式清扫B.玩具使用后及时清洗消毒C.垃圾桶定期清洗，并喷洒消毒液D.清洁剂直接放在幼儿容易接触到的地方16.培养幼儿的自理能力，从（）岁开始较为适宜。A.1B.2C.3D.417.幼儿园为幼儿提供的饮用水应（）。A.经常更换，保持清洁B.浓度适宜，补充微量元素C.选用纯净水，保证绝对安全D.定期消毒，保证卫生18.当几个幼儿争抢同一个玩具时，保育员应采取的做法是（）。A.把玩具收起来，以后再统一玩B.让先抢到的幼儿继续玩C.教幼儿学习轮流玩玩具D.批评抢玩具的幼儿，教育他们要懂得分享19.对婴幼儿进行安全教育，错误的做法是（）。A.讲解简单的安全知识，如不玩火、不摸电B.让幼儿反复练习安全出口的路线C.为了让幼儿印象深刻，故意吓唬幼儿D.在户外活动时，时刻关注幼儿的安全20.保育员在户外活动前检查场地和器械时，应重点排查（）。A.活动器械是否干净B.场地是否过于拥挤C.气温是否适宜D.幼儿是否穿着合适的鞋子21.中级保育员需要具备良好的沟通能力，这主要是指能够（）。A.与幼儿进行有效的沟通B.与教师进行有效的沟通C.与家长进行有效的沟通D.以上都是22.婴幼儿的思维方式主要是（）。A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.动作思维D.直觉思维23.保育员在组织幼儿进餐时，发现小华食欲不振，应首先（）。A.告诉他吃饭的重要性B.强行喂食C.了解他是否不舒服或有什么心事D.提醒他和其他幼儿比一比24.幼儿园创设的心理环境应该是（）。A.让幼儿感到安全、温暖、被尊重B.让幼儿时刻感受到压力和竞争C.让幼儿遵守严格的纪律D.以教师的权威为中心25.在处理幼儿之间的矛盾时，保育员应遵循的原则不包括（）。A.公平公正B.快速解决C.尊重幼儿的想法D.培养幼儿的协商能力26.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应建立（）制度，防止发生意外事故。A.幼儿接送B.安全检查C.卫生消毒D.健康检查27.保育员在组织幼儿进行区域活动时，应（）。A.严格规定幼儿必须在哪个区域活动B.只负责看护幼儿安全，不参与指导C.创设丰富的区域活动材料，观察并支持幼儿的活动D.要求幼儿活动结束后必须将所有材料放回原处28.培养幼儿良好的卫生习惯，错误的做法是（）。A.提醒幼儿饭前便后要洗手B.允许幼儿用脏手触摸口鼻C.教育幼儿不乱摸五官D.定期对幼儿的手进行消毒29.中级保育员应具备一定的（）知识，以便在发现幼儿问题时能够及时寻求专业帮助。A.心理学B.教育学C.医学D.法律30.幼儿园为幼儿提供的床上用品应（）。A.定期清洗消毒B.保持原样，方便识别C.由幼儿自行选择和购买D.使用有特殊香味的，让幼儿更舒适二、判断题（每题1分，共20分）1.保育员在组织婴幼儿活动时，可以为了赶时间而简化或省略某些环节。（）2.幼儿的想象力总是充满想象力的，没有现实依据。（）3.只要幼儿不生病，就说明他的身体健康状况良好。（）4.在幼儿园，保育员和教师承担着完全不同的职责，互不干涉。（）5.幼儿园的环境布置应以幼儿为主体，体现幼儿的参与和创造。（）6.发现婴幼儿有轻微的中暑症状，应立即将其移到阴凉通风处，并少量多次喂水。（）7.为了让幼儿多吃一点，保育员可以在饭菜里加糖或盐。（）8.幼儿园的户外活动时间应保证每天至少1小时。（）9.保育员在组织游戏时，可以随时打断幼儿的游戏，进行教育或纠正。（）10.当幼儿情绪激动时，保育员应该严厉批评，让他认识到错误。（）11.幼儿园的清洁工作应该每天都做，不需要定期进行大扫除。（）12.幼儿园提供的膳食应该注意营养均衡，但口味可以随意，只要幼儿喜欢就好。（）13.保育员在组织幼儿活动时，可以允许幼儿带玩具来园。（）14.幼儿园的安全工作主要是教师的责任，保育员协助即可。（）15.保育员应该经常和幼儿家长沟通幼儿在园的情况，建立良好的家园关系。（）16.保育员应该具备一定的教育能力，能够根据幼儿的年龄特点组织教育活动。（）17.幼儿的自理能力主要依靠模仿和练习来发展。（）18.幼儿园的饮用水应该每天更换，保证新鲜。（）19.保育员在处理幼儿之间的矛盾时，应该完全按照成人的标准来要求幼儿。（）20.中级保育员应该不断学习，提升自己的专业素养。（）三、简答题（每题5分，共30分）1.简述保育员在组织婴幼儿进餐时应关注哪些方面？2.简述幼儿园活动室环境布置的基本要求。3.简述培养幼儿良好睡眠习惯的方法。4.简述保育员在组织户外活动时应做哪些准备工作？5.简述保育员如何与家长沟通幼儿在园的情况？6.简述保育员在处理幼儿突发疾病时应采取哪些措施？四、论述题（10分）结合实际，论述保育员如何在一日生活中贯彻“保教结合”的原则，并举例说明。试卷答案一、单项选择题1.A解析：中级保育员的核心要求是全面掌握婴幼儿发展知识，这是做好保育工作的基础。2.C解析：3-4岁婴幼儿进餐时，需要一定的空间，50厘米左右较为合适。3.C解析：通过共同唱歌、边唱边示范的方式，能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习正确洗手，比强制或简单说教更有效。4.C解析：幼儿之间发生争执是常见现象，虽然需要关注，但不是即时的安全威胁，相比之下，场地、穿着、器械的安全更优先。5.D解析：中班幼儿的思维以具体形象为主，他们的想象离不开直观的事物和经验。6.B解析：培养良好进餐习惯，重点是鼓励尝试新食物，培养健康的饮食习惯。7.D解析：发现异物应在清洁伤口后用镊子夹出，不能直接接触伤口。8.B解析：环境布置首先要考虑满足幼儿的学习和发展需求，应为幼儿提供探索和学习的环境。9.B解析：“保教结合”强调在所有活动中，保育和教育相互渗透、有机结合，而非割裂。10.A解析：健康检查的主要目的是系统评估幼儿的生长发育状况，了解幼儿的健康水平。11.C解析：允许幼儿在床上玩耍会影响睡眠质量，不利于养成良好的睡眠习惯。12.D解析：膳食应注重营养均衡，不宜提供高糖高热量零食。13.B解析：保育员在游戏中主要是观察者，通过观察了解幼儿的发展水平和需求，适时给予支持。14.B解析：发现幼儿情绪异常，首先要做的是安抚幼儿情绪，了解原因，而非立即报告或批评。15.D解析：清洁剂应放在幼儿不易接触到的地方，以防误食。16.C解析：3岁左右是幼儿开始学习自己穿脱衣物、整理物品，培养自理能力的适宜年龄。17.D解析：为幼儿提供的饮用水应保证卫生，定期消毒是基本要求。18.C解析：引导幼儿学习轮流玩玩具，是解决争抢问题的有效方法，培养幼儿的规则意识和分享精神。19.C解析：安全教育应采用正面引导的方式，不能通过吓唬幼儿来达到目的。20.A解析：户外活动前检查场地和器械，重点是确保设施安全、无破损、无危险隐患。21.D解析：与幼儿、教师、家长的有效沟通是中级保育员的重要能力要求。22.B解析：幼儿的思维以具体形象思维为主，他们的思维活动离不开具体的事物或形象。23.C解析：首先应了解幼儿食欲不振的原因，是身体不适还是情绪问题，再采取相应措施。24.A解析：良好的心理环境让幼儿感到安全、温暖、被尊重，有利于幼儿的健康发展。25.B解析：处理幼儿矛盾时，应遵循公平公正、尊重幼儿、培养协商能力等原则，快速解决并非首要原则。26.B解析：《幼儿园工作规程》强调建立安全检查制度，以预防意外事故。27.C解析：区域活动应提供丰富材料，保育员观察并支持幼儿活动，体现以幼儿为本的理念。28.B解析：教育幼儿不乱摸口鼻，是培养良好卫生习惯的重要方面。29.C解析：保育员需要具备一定的医学常识，才能在发现幼儿突发疾病时进行初步判断和应对，并及时寻求专业帮助。30.A解析：床上用品应定期清洗消毒，保证卫生，预防疾病。二、判断题1.×解析：保育工作有其内在规律，不能为了赶时间而牺牲质量，简化或省略环节可能影响保育效果。2.×解析：幼儿的想象虽然充满想象力，但也往往基于他们的生活经验和所见所闻，与现实有一定联系。3.×解析：身体健康状况良好不仅指不生病，还包括良好的生长发育和适应能力。4.×解析：保育员和教师职责虽有侧重，但在幼儿保育和教育方面是相互配合、协作完成的。5.√解析：环境布置应以幼儿为主体，让幼儿参与到布置过程中，体现他们的需求和创意。6.√解析：中暑时应将其移到阴凉通风处，补充水分要少量多次，避免一次性饮用过多导致呕吐。7.×解析：加糖加盐会破坏膳食的营养均衡，不利于幼儿健康。8.√解析：保证充足的户外活动时间，对幼儿的身心健康发展非常重要。9.×解析：保育员应在幼儿游戏过程中观察和支持，尽量不打断，必要时再介入。10.×解析：幼儿情绪激动时，应首先安抚和理解，而不是严厉批评。11.×解析：幼儿园的清洁工作应日常做，也需要定期进行大扫除，彻底清洁。12.×解析：膳食不仅要口味好，更要注重营养均衡，符合幼儿生长发育的需求。13.×解析：为了保证安全和卫生，一般不允许幼儿带玩具来园，特殊情况需经教师同意。14.×解析：幼儿园安全工作是全体教职工的共同责任，保育员承担重要职责。15.√解析：与家长沟通是建立家园共育的重要环节，有助于了解幼儿情况，促进幼儿发展。16.√解析：中级保育员需要具备一定的教育能力，能够配合教师组织教育活动，引导幼儿活动。17.√解析：自理能力的发展需要通过反复的模仿和实践才能逐渐提高。18.×解析：饮用水需要定期消毒，保证卫生，不一定是每天更换。19.×解析：处理幼儿矛盾时应尊重幼儿的年龄特点，用适合幼儿的方式引导，而不是用成人的标准要求。20.√解析：中级保育员应具备终身学习的意识，不断提升专业素养，适应工作发展。三、简答题1.保育员在组织婴幼儿进餐时应关注：营造安静、轻松的进餐氛围；确保食物温度适宜、软硬适中；引导幼儿正确使用餐具；关注每个幼儿的进食量，鼓励但不强迫；观察幼儿进餐时的情绪和身体反应，及时发现异常；保持餐具和环境的清洁卫生。2.幼儿园活动室环境布置的基本要求：安全性，材料安全，布局合理，无安全隐患；教育性，能支持幼儿的学习和发展，提供探索和操作的机会；幼儿参与性，体现幼儿的审美和创意；卫生性，保持清洁，便于清洁消毒；艺术性，营造美观、愉悦的环境氛围。3.培养幼儿良好睡眠习惯的方法：建立规律的作息时间；营造安静、舒适的睡眠环境；睡前进行放松活动，如洗漱、讲故事；教育幼儿按时上床，不玩闹；关注幼儿睡眠中的需求，及时照顾；表扬和鼓励幼儿良好的睡眠行为。4.保育员在组织户外活动时应做的准备工作：提前检查活动场地是否安全、整洁，器械是否完好可用；根据天气情况准备相应的衣物或防护措施；了解活动内容和计划，准备好必要的材料；清点幼儿人数，确保幼儿安全集合；活动前向幼儿说明注意事项。5.保育员与家长沟通幼儿在园情况的方法：选择合适的时间和方式，如家访、家长会、电话、微信群等；沟通内容应具体、客观，既要报告幼儿的优点和进步，也要指出需要改进的地方；注意沟通的态度和语气，保持尊重、平等