广东省汕头市潮阳启声高中2026届生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

广东省汕头市潮阳启声高中2026届生物高二上期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．种群密度是种群的数量特征之一。下列有关叙述错误的是（）A.种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数B.调查棉花植株表面的虫卵或棉铃虫的种群密度可选用样方法C.调查某群落的物种丰富度也可选用样方法D.调查濒危动物麋鹿的种群密度只能用标记重捕法2．加酶洗衣粉能够除去衣服上的奶渍，主要是因为它含有（）A.脂肪酶 B.蛋白酶 C.淀粉酶 D.氧化酶3．真核细胞贮存和复制遗传物质的主要场所是（）A.核糖体 B.内质网 C.细胞核 D.线粒体4．下图为毒品可卡因对人脑神经冲动的传递干扰示意图，下列叙述正确的是A.多巴胺与②结合后继续进入下—个神经元中才能导致其兴奋B.多巴胺是—种神经递质，其被释放到突触间隙内的方式不消耗能量C.正常情况下，多巴胺作用于突触后膜后被回收到突触前膜内或被分解D.可卡因导致多巴胺在突触间隙内增多的原因是其促进突触前膜的分泌5．原核细胞和真核细胞最明显的区别是A.有无核物质 B.有无核糖体 C.有无细胞膜 D.有无核膜6．鸡是ZW型性别决定，不含Z染色体的胚胎不能成活。公鸡的两条性染色体是同型的（ZZ），母鸡的两条性染色体是异型的（ZW）。“牝鸡司晨”是指一只母鸡性反转成具有繁殖能力的公鸡。下列叙述正确的是（）A.Z、W染色体上的基因都与性别决定有关B.Z、W染色体上基因控制的性状，都属于伴性遗传C.性反转个体的子代性别比为雌∶雄=1∶1D.母鸡性反转后性染色体组成是ZZ二、综合题：本大题共4小题7．（9分）滨藜在含盐量0．6%以上的条件下生长，是耐盐碱基因开发的理想材料。若将滨藜的耐盐碱基因转移到水稻等农作物体内，将会大大提高水稻等农作物的种植面积。回答下列问题：（1）从滨藜中获得耐盐碱基因需要用_____________酶处理，然后与含四环素抗性基因的Ti质粒连接构建___________，并导入农杆菌。在含有四环素的固体培养基中培养，目的是_________________________________________________________。（2）用农杆菌感染时，应优先选用水稻_________（填“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养，选用这种叶片的理由是__________________________________。（3）导入耐盐碱基因的植株细胞经过________形成愈伤组织，然后__________形成胚状体，继续发育形成转基因水稻幼苗。（4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的NaCl溶液（含盐量0．6%以上）中培养，进行耐盐实验，用非转基因幼苗作为对照。培养30天后观察两者的存活率差异。若_________，则说明转基因植株获得了耐盐特性。8．（10分）帕金森病（PD）是一种神经退行性疾病，开始出现一侧肢体震颤（如手抖）或运动笨拙等精细运动障碍，而后出现运动迟缓、肌肉僵直等运动功能障碍。研究表明大脑黑质区多巴胺能神经元的数量减少后引发PD。（1）如图1所示，黑质区多巴胺能神经元在酪氨酸羟化酶（TH）等作用下将酪氨酸最终形成多巴胺，多巴胺能神经元的轴突会延伸到纹状体，多巴胺储存在轴突的___________中。当神经冲动传到轴突末梢时，释放到突触间隙，此过程需要___________________（细胞器）提供能量。研究发现，黑质区多巴胺能神经元的___________也能释放多巴胺。（2）进一步研究发现，PD与黑质区多巴胺能神经元中的线粒体损伤有关。为研究线粒体损伤是导致PD的病因还是结果，研究者定向敲除黑质区多巴胺能神经元的编码线粒体蛋白的N基因，获得了线粒体损伤的基因敲除小鼠。该小鼠黑质区多巴胺能神经元主要依赖_______呼吸提供能量。分别检测出生后不同时间的____________小鼠的相关指标，结果如图2、3。①依据实验结果，请将下列选项用“→”连接，用以解释基因敲除小鼠的病情发展进程。a.纹状体处多巴胺合成和释放减少b.黑质区多巴胺合成和释放减少c.黑质纹状体处轴突退化d.黑质区多巴胺能神经元数量减少e．运动功能出现障碍f．线粒体功能损伤g.精细运动障碍_________________________________________________________________②研究结果表明______________③实验结果是否支持前期研究结论，请做出判断并说明理由_______________（3）根据研究结果提出延缓PD的思路_____________________________________9．（10分）冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态。图示为下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：（1）当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是____（填“单”或“双”）向的。神经冲动在神经元间的传递速度比在神经纤维上的传导速度____（填“快”或“慢”），原因是________________________________________。（2）寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是__________；另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高_________的速率，增加产热。当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素___（填字母）分泌受到抑制。（3）激素a的靶器官是________。（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致_________________下降，图中的激素________（填字母）分泌减少，尿量增加。10．（10分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）作出反应。（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于_____。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_____的形式沿着传入神经传导，并在_____完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____、_____；过程①的调节机制称为_____。（3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体时，机体将启动特异性免疫，一方面由_____产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_____。（4）饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，促进组织细胞_____，从而使血糖浓度下降，此过程属于_____调节。11．（15分）桃树（2N=16）的高秆基因（A）对矮秆基因（a）是显性，植株开花数多基因（B）对开花数少基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第6号和第9号染色体上。现有一株基因型为AABB的高秆多花桃树，现具有下列遗传现象：（1）该植株所有细胞内染色体数目最多为_____条，在进行减数分裂的细胞中最多有_____个染色体组。（2）该植株某叶芽的分化过程中受到低温影响，抑制_____形成，使细胞染色体数目加倍。通过_____的方法，可以获得多倍体植株。（3）用X射线照射亲本中高秆多花的花粉并授于高秆少花的个体上，发现在F1代734株中有2株为矮秆。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有高秆基因（A）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。①据题干信息推导出亲本高秆少花植株的基因型为_____②请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代矮秆植株的基因组成。_____③在做细胞学检查之前，有人认为F1代出现矮秆的原因是：经x射线照射的少数花粉中高秆基因（A）突变为矮秆基因（a），导致F1代有矮秆植株。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉产生的变异类型。实验步骤：第一步：选F1代矮秆植株与亲本中的高秆多花植株杂交，得到种子（F2代）；第二步：F2代植株自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株茎的高度及比例。结果预测及结论：若F3代植株的高秆：矮秆为_____，说明花粉中高秆基因（A）突变为矮秆基因（a），没有发生第6号染色体载有高秆基因（A）的区段缺失。若F3代植株的高秆：矮秆为_____，说明花粉中第6号染色体载有高秆基因（A）的区段缺失。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。【详解】A、种群最基本的数量特征，种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，A正确；B、花植株表面的虫卵或棉铃虫活动范围小（或无活动能力），故可用样方法调查其种群密度，B正确；C、样方法可以用来调查种群密度，也可以用来调查群落中植物的丰富度或活动范围较小的动物的丰富度，C正确；D、调查濒危动物麋鹿的种群密度可用逐个计数法调查，D错误。故选D。2、B【解析】加酶洗衣粉中添加了多种酶制剂，如碱性蛋白酶制剂和碱性脂肪酶制剂等。这些酶制剂不仅可以有效地清除衣物上的污渍，而且对人体没有毒害作用，并且这些酶制剂及其分解产物能够被微生物分解，不会污染环境。【详解】A、奶渍的主要有机物成分是蛋白质，而酶具有专一性，脂肪酶只能催化脂肪水解，A错误；B、奶渍的主要有机物成分是蛋白质，蛋白酶可以催化衣服上的奶渍中的蛋白质水解，B正确；C、奶渍的主要有机物成分是蛋白质，而酶具有专一性，淀粉酶只能催化淀粉水解，C错误；D、奶渍的主要有机物成分是蛋白质，而氧化酶不能催化蛋白质水解，D错误。故选B。3、C【解析】细胞核的结构（1）核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质；（2）核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流；（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（4）染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体细胞核是遗传物质的贮存和复制场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、核糖体是蛋白质的装配机器，是合成蛋白质的场所，A错误；B、内质网是脂质的合成车间，是蛋白质加工的场所，B错误；C、DNA是细胞生物的遗传物质，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，以染色体的形式存在，因此细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；D、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，D错误。故选C。4、C【解析】本题考查神经调节，考查对兴奋在神经元之间传递机制的理解。据图可知，突触小泡释放的多巴胺作用于②突触后膜的受体后，可被多巴胺转运载体回收，可卡因可阻止这一回收过程，使兴奋传递受到影响。【详解】多巴胺与②突触后膜的受体结合后，使突触后膜发生电位变化，并不需要进入下一个神经元，A项错误；多巴胺通过胞吐过程释放到突触间隙，胞吐过程需要消耗能量，B项错误；正常情况下，多巴胺作用于突触后膜后被回收到突触前膜内或被分解，以保证神经调节的灵活性，C项正确；可卡因通过阻止多巴胺转运载体回收过程导致多巴胺在突触间隙内增多，D项错误。【点睛】神经递质“一·二·二”5、D【解析】原核细胞和真核细胞最根本的区别是有无核膜包被的细胞核。6、B【解析】题意分析，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ；而“牝鸡司晨”是指一只母鸡性反转成具有繁殖能力的公鸡，即ZW（性反转公鸡）与正常的母鸡（ZW）杂交产生的后代中染色体组成为1ZZ、2ZW、1WW（不存活），则后代雌雄比例为2∶1.【详解】A、Z、W染色体上的基因控制的性状的遗传往往与性别相关联，但未必与性别决定有关，A错误；B、Z、W染色体为性染色体，其上的基因控制的性状遗传，都属于伴性遗传，B正确；C、结合分析可知，性反转个体的子代性别比为雌∶雄=2∶1，C错误；D、母鸡性反转后性染色体组成是ZW，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.限制性核酸内切（或限制）②.重组质粒（或重组DNA分子）③.筛选出导入重组质粒的农杆菌④.受伤的⑤.叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞⑥.脱分化⑦.再分化⑧.转基因植株存活率高于非转基因植株【解析】基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶，基因工程的操作步骤：一是获取目的基因；二是构建基因表达载体（核心）；三是将目的基因导入受体细胞（导入植物细胞一般有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管道法等）；四是检测和鉴定目的基因（一是检测目的基因是否导入成功，二是检测目的基因是否成功表达，三是检测目的基因控制的性状是否能在植株上表现出来）。【详解】（1）使用限制酶从滨藜中获得耐盐碱基因，与含抗生素抗性基因的Ti质粒连接构建基因表达载体（或重组质粒），并导入农杆菌，将其在含有四环素的固体培养基中培养，目的是筛选出导入重组质粒的农杆菌。（2）当植物体受到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，因此用农杆菌感染时，优先选用水稻受伤的叶片。（3）含有目的基因的植物细胞先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成根、芽和胚状体，然后继续发育形成转基因幼苗。（4）将生长至4叶期的转基因水稻幼苗转入含盐量0．6%以上的环境中培养，进行实验，用非转基因幼苗作为对照。若转基因植株存活率高于非转基因植株，说明转基因水稻植株获得了耐盐特性。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题。8、（1）①.突触小泡②.线粒体③.①②（2）①.无氧②.野生小鼠、基因敲除③.④.线粒体损伤是PD的病因⑤.不支持。在出现PD症状时多巴胺能神经元的数量并没有减少（3）利用药物减缓黑质、纹状体中线粒体功能损伤【解析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡通过胞吐释放神经递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。2、胞吐胞吞需要能量，由线粒体为其提供。【小问1详解】神经递质储存在轴突中的突触小泡内，而多巴胺是神经递质，因此多巴胺储存在轴突的突触小泡中。神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，胞吐需要能量，由线粒体提供。根据图1可知，黑质区多巴胺能神经元的①②也能释放多巴胺。【小问2详解】因为该小鼠编码线粒体蛋白的N基因被敲除了，其线粒体损伤了，则有氧呼吸受损，因此该小鼠黑质区多巴胺能神经元主要依赖无氧呼吸提供能量。实验的自变量是小鼠种类，因此分别检测出生后不同时间的野生小鼠、基因敲除小鼠的相关指标。结合图2可知，编码线粒体蛋白的N基因被敲除了，其线粒体损伤，线粒体为多巴胺和合成和释放提供能量，因此纹状体处多巴胺合成和释放减少，精细运动会出现障碍，之后黑质区多巴胺合成和释放减少，黑质纹状体处轴突退化，运动功能出现障碍，则黑质区多巴胺能神经元数量减少。因此，基因敲除小鼠的病情发展进程如下图所示：根据实验结果可知，线粒体损伤是PD的病因。前期的研究表明大脑黑质区多巴胺能神经元的数量减少后引发PD，而根据图3的实验结果可知，在出现PD症状时多巴胺能神经元的数量无明显差异，并没有减少，说明实验结果不支持前期研究结论。【小问3详解】根据前面的分析可知，线粒体损伤是PD的病因，因此延缓线粒体的损伤是延缓PD的方法，可利用药物减缓黑质、纹状体中线粒体功能损伤来延缓PD。【点睛】本题以帕金森病为载体，考查兴奋在神经元之间的传递以及胞吐的运输方式等相关知识，意在考查考生根据题图以及实验结果进行相关的分析探究的能力，难度较大。9、①.单②.慢③.神经元间存在突触结构需要进行信号转化④.减少散热⑤.细胞代谢⑥.a⑦.垂体⑧.细胞外液的渗透压⑨.b【解析】寒冷刺激，兴奋产生并传导到大脑皮层产生冷觉，同时传导至下丘脑，引起体温调节中枢兴奋，一方面引起相关内分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素（如图中a），作用于垂体，分泌促甲状腺激素，再经体液运输，作用于甲状腺分泌甲状腺激素，促进全身细胞代谢，加快产热；另一方面，下丘脑的内分泌细胞分泌激素b即抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的通透性减弱，重吸收水减少，增加尿的形成；作为神经中枢，下丘脑也会传出兴奋引起肾上腺和胰岛分泌肾上腺素和胰高血糖素，促进血糖升高；还有兴奋传出作用于皮肤毛细血管、皮肤汗腺等效应器，以减少散热。【详解】（1）由于兴奋在突触上传递只能是单向的，所以神经冲动在反射弧上的传导是单向的，且神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维上的传导速度慢，原因是神经元间存在突触结构，需要进行电信号→化学信号→电信号的转化。（2）根据前面的分析可知，寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是减少散热。另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高细胞代谢的速率，增加产热。当甲状腺激素增加到一定程度时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，所以图中的下丘脑分泌激素a受到抑制。（3）激素a是促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，故其靶器官是垂体。（4）寒冷时由于汗液分泌减少，导致细胞外液的渗透压下降，图中下丘脑分泌的抗利尿激素b分泌减少，作用于肾小管和集合管，减少对水的重吸收，尿量增加。【点睛】寒冷环境机体通过神经-体液调节，维持体温稳定的过程是一个难点。要求学生理解恒温动物体温恒定的原因是产热量和散热量近似相等，然后还要熟记机体主要的产热途径和散热途径，并理解其中的原理。10、（1）①.下丘脑、脊髓②.神经冲动③.突触（2）①.促肾上腺皮质激素释放激素②.促肾上腺皮质激素③.（负）反馈调节（3）①浆细胞②.凋亡（4）①.加速摄取、利用和储存葡萄糖②.神经-体液【解析】由图可知，激素A是促肾上腺皮质激素释放激素，激素B是促肾上腺皮质激素，过程①属于负反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素。【小问1详解】骨骼肌产生的战栗反射属于非条件反射，其神经中枢位于下丘脑、脊髓；神经调节的基本途径是反射弧，在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以神经冲动的形式沿着传入神经传导，并在突触完成电信号→化学信号→电信号的转换后传递给下一个神经元。【小问2详解】由图可知，激素A是促肾上腺皮质激素释放激素，激素B是促肾上腺皮质激素；当肾上腺皮质激素增加到一定程度，会通过过程①抑制下丘脑和垂体的活动，属于负反馈调节。【小问3详解】注射疫苗后，当外界结核杆菌侵入机体时，机体一方面由浆细胞产生特异性抗体与抗原结合进行体液免疫；另一方面，记忆T细胞增殖分化成效应T细胞，效应T细胞可以与靶细胞接触导致靶细胞裂解死亡，通过细胞免疫消灭抗原。免疫系统清除被感染的细胞的过程属于细胞凋亡。【小问4详解】饭后血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而使血糖浓度下降，该过程经过完整的反射弧，且胰岛素发挥了降血糖的作用，属于神经—体液调节。【点睛】本题结合图解，考查神经调节、体液调节和免