2026年语言学专业考试复习题

2026年语言学专业考试复习题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.下列哪项不属于现代汉语中的语气词？A.呢B.吧C.吗D.哦2.语言习得的关键期理论主要强调哪个年龄段？A.0-2岁B.2-5岁C.5-10岁D.10-15岁3.“语言是符号系统”这一观点的提出者是？A.索绪尔B.布鲁姆菲尔德C.萨丕尔D.乔姆斯基4.汉语中的“妈”和“妈”属于哪种语言单位？A.语素B.词C.句子成分D.语法范畴5.“语言接触”现象最常导致哪种语言变化？A.语音演变B.词汇借用C.语法简化D.句法重构6.“语言能力”和“语言运用能力”的区别，乔姆斯基主要强调？A.前者是先天，后者是后天B.前者是静态，后者是动态C.前者是理论，后者是实践D.前者是内部，后者是外部7.现代汉语中，“打”可以表示多种意义，属于哪种词类？A.拟声词B.动词C.形容词D.副词8.“语言结构主义”和“生成语法”的主要分歧在于？A.语言的本质B.语言的形成机制C.语言的社会功能D.语言的认知基础9.汉语方言中，粤语和闽南语的主要区别体现在？A.语法结构B.语音系统C.词汇系统D.语用习惯10.语言变异中最常见的是哪种类型？A.语音变异B.词汇变异C.语法变异D.语用变异二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.语言的社会功能主要包括？A.交际功能B.认知功能C.文化功能D.情感功能2.语言习得理论的主要流派包括？A.行为主义B.唯物主义C.互动理论D.熏陶理论3.语言演变的主要动力包括？A.社会变革B.语音规律C.文化交流D.语言接触4.汉语中的量词系统具有哪些特点？A.丰富性B.系统性C.动态性D.随机性5.语言测试的主要类型包括？A.成就测试B.能力测试C.学业测试D.水平测试三、填空题（共10题，每题1分，合计10分）1.语言是人类特有的______和______系统。2.索绪尔将语言分为______和______两个层面。3.语言变异的主要类型包括______、______和______。4.“语言能力”和“语言运用能力”的概念由______提出。5.汉语中的“儿化”现象属于______变化。6.语言接触可能导致______和______两种结果。7.语言习得的关键期结束后，语言能力会逐渐______。8.现代汉语中的“的”“地”“得”属于______范畴。9.语言是人类最重要的______工具。10.语言演变的基本规律是______和______。四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）1.简述索绪尔的语言符号二义性理论。2.语言接触对汉语方言的影响有哪些？3.简述乔姆斯基的“普遍语法”理论。4.语言变异的表现形式有哪些？5.简述汉语语法的特点。五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）1.论述语言的社会功能及其在现代社会中的作用。2.结合汉语实例，分析语言演变的基本规律。答案与解析一、单选题答案与解析1.D解析：语气词包括“呢”“吧”“吗”“哦”，而“哦”是语气词，其他选项是疑问词或副词。2.A解析：语言习得的关键期理论认为，儿童在0-2岁期间是语言能力发展的关键阶段。3.A解析：索绪尔是现代语言学的奠基人，提出“语言是符号系统”的观点。4.B解析：“妈”是汉语中的独立词，具有完整意义，属于词。5.B解析：语言接触最直接的结果是词汇借用，如汉语中的“沙发”“咖啡”等。6.A解析：乔姆斯基认为语言能力是先天的，而语言运用能力是后天习得的。7.B解析：“打”是汉语中的多义动词，主要功能是表示动作。8.B解析：“语言结构主义”强调语言的结构性，而“生成语法”强调语言的生成机制。9.B解析：粤语和闽南语在语音系统上差异显著，如声调、韵母等。10.A解析：语音变异是语言变异中最常见的类型，如方音差异。二、多选题答案与解析1.A、B、C解析：语言的社会功能包括交际、认知和文化功能，情感功能属于个人心理范畴。2.A、C、D解析：语言习得理论的主要流派包括行为主义、互动理论和熏陶理论，唯物主义不属于语言习得理论。3.A、C、D解析：语言演变的主要动力是社会变革、文化交流和语言接触，语音规律是演变的结果而非动力。4.A、B、C解析：汉语量词系统具有丰富性、系统性和动态性，随机性不符合其特点。5.A、B、D解析：语言测试的主要类型包括成就测试、能力测试和水平测试，学业测试属于成就测试的子类。三、填空题答案与解析1.交际、思维解析：语言是人类最重要的交际和思维工具。2.语言形式、语言内容解析：索绪尔将语言分为语言形式（声音形象）和语言内容（概念意义）两个层面。3.语音、词汇、语法解析：语言变异的主要类型包括语音变异、词汇变异和语法变异。4.乔姆斯基解析：“语言能力”和“语言运用能力”的概念由乔姆斯基提出。5.语音解析：儿化是汉语中的语音变化现象。6.语言融合、语言替代解析：语言接触可能导致语言融合（如粤语受普通话影响）或语言替代（如少数民族语言消失）。7.退化解析：关键期结束后，语言能力会逐渐退化。8.助词解析：“的”“地”“得”是汉语中的结构助词。9.交际解析：语言是人类最重要的交际工具。10.渐进性、系统性解析：语言演变的基本规律是渐进性和系统性。四、简答题答案与解析1.索绪尔的语言符号二义性理论解析：索绪尔认为语言符号具有二义性，即符号的能指（声音形象）和所指（概念意义）之间的关系是任意的，但符号内部的结构是相对稳定的。2.语言接触对汉语方言的影响解析：语言接触可能导致汉语方言的词汇借用（如粤语吸收普通话词汇）、语音变化（如声调差异）和语法简化（如部分方言的语法结构简化）。3.乔姆斯基的“普遍语法”理论解析：乔姆斯基提出“普遍语法”理论，认为人类天生具有语言习得装置（LAD），所有语言共享一些普遍规则，儿童通过自然语言环境习得语言。4.语言变异的表现形式解析：语言变异的表现形式包括语音变异（如方音差异）、词汇变异（如新词产生）和语法变异（如句式变化）。5.汉语语法的特点解析：汉语语法的特点包括语序重要、虚词丰富、形态变化少、量词系统发达等。五、论述题答案与解析1.论述语言的社会功能及其在现代社会中的作用解析：语言的社会功能包括交际功能（如人际交流）、认知功能（如思维工具）和文化功能（如传承文化）。在现代社会，语言是教育、科技、经济等领域的基础工具，也是文化认同的重要载体。2.结合汉语实例，分析语言