未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设的实施方案为深入贯彻立德树人根本任务，全面提升未成年人的思想道德素质，促进其健康成长和全面发展，结合当前实际，特制定本实施方案。一、指导思想以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，立足未成年人身心发展特点和规律，坚持教育引导与实践养成相结合，强化学校、家庭、社会协同育人机制，着力培养未成年人良好的道德品质、行为习惯和社会责任感，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。二、总体目标通过系统推进各项工作，使未成年人思想道德建设的针对性和实效性显著提升。未成年人对社会主义核心价值观的理解和认同不断深化，爱国情感、集体意识、法治观念和诚信品质普遍增强；良好行为习惯和文明素养普遍养成，积极向上的精神风貌日益彰显；学校、家庭、社会共同参与的育人环境持续优化，支持未成年人健康成长的社会氛围更加浓厚；未成年人思想道德建设的工作机制更加健全，保障体系更加完善。三、基本原则1.坚持价值引领，育人为本。将社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践、文化熏陶各方面，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。2.坚持知行合一，实践养成。注重引导未成年人在实践中体验感悟，将道德认知转化为自觉行动，做到言行一致。3.坚持家校社协同，多方联动。强化学校教育主阵地作用，夯实家庭教育基础，优化社会教育环境，形成育人合力。4.坚持尊重规律，因材施教。遵循未成年人身心发展和认知规律，根据不同年龄段特点开展差异化教育引导。5.坚持与时俱进，改革创新。适应时代发展和社会变革，创新教育内容、方法和载体，增强工作的吸引力和感染力。6.坚持问题导向，务求实效。聚焦当前未成年人思想道德建设中的突出问题，着力解决实际困难，力戒形式主义。四、主要任务与具体措施（一）强化学校教育主阵地作用，提升德育工作水平1.深化德育课程建设。严格落实德育课程课时要求，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入教育教学全过程。推动德育与各学科教学有机融合，挖掘学科蕴含的德育资源。鼓励开发具有地方特色和校本特点的德育课程。2.加强师德师风建设。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导教师自觉践行“四有”好老师标准，以身作则，言传身教，成为学生道德修养的楷模。定期开展师德培训和主题教育活动。3.丰富校园文化建设。打造主题鲜明、积极向上的校园环境，利用校园广播、宣传栏、文化墙等载体，营造浓厚的德育氛围。开展形式多样的校园文化活动，如艺术节、科技节、读书节、运动会等，促进学生全面发展。4.规范学生行为养成。依据中小学生守则和日常行为规范，细化学生行为要求，加强日常管理和行为训练。通过设立文明礼仪岗、开展行为习惯评比等方式，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。5.拓展校外实践活动。建立健全学生校外实践活动机制，组织学生走进爱国主义教育基地、科技馆、博物馆、文化馆、社区、乡村、企业等场所，开展研学旅行、志愿服务、社会调查等活动，让学生在实践中增长才干、锤炼品格。（二）夯实家庭教育基础，引导家长履行监护责任1.加强家庭教育指导服务。推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校或家长委员会，定期开展家庭教育知识讲座、经验交流、亲子活动等。鼓励有条件的地区建立家庭教育指导服务中心，为家长提供专业化、个性化的指导服务。2.普及科学育儿理念。通过多种渠道宣传科学的家庭教育理念和方法，引导家长树立正确的育人观、成才观，关注孩子的思想品德、身心健康和行为习惯养成。引导家长营造民主、平等、和谐的家庭氛围。3.强化亲子沟通与陪伴。倡导家长增加与孩子的有效沟通和高质量陪伴时间，共同参与家务劳动、体育锻炼、阅读学习等活动，增进亲子感情，发挥家庭在道德教育中的潜移默化作用。4.关注特殊家庭子女教育。对留守儿童、困境儿童等特殊群体，加强关爱帮扶，指导其监护人或委托监护人履行好监护和教育职责。鼓励社会组织和志愿者参与特殊家庭子女的关爱服务。（三）优化社会育人环境，营造良好成长氛围1.净化社会文化环境。加强文化市场监管，严厉查处危害未成年人身心健康的非法出版物、网络信息和文化产品。规范网吧、游戏厅等场所管理，落实未成年人保护措施。2.加强网络环境治理。引导未成年人文明上网、安全上网，提升网络素养和辨别是非能力。鼓励开发推广符合未成年人特点的优秀网络文化产品。加强对网络平台的监管，打击网络谣言、网络欺凌等不良现象。3.建设未成年人活动阵地。充分利用爱国主义教育基地、青少年宫、科技馆、图书馆、博物馆、文化馆等公共文化设施，为未成年人提供免费或优惠的活动场所和服务。支持社区建设未成年人活动场所，开展形式多样的社区教育活动。4.发挥榜样示范作用。持续开展“新时代好少年”等评选学习宣传活动，用身边人、身边事教育引导未成年人。宣传报道未成年人思想道德建设的先进典型和成功经验。（四）提升未成年人品德修养，促进自我完善发展1.开展理想信念教育。结合重要节庆日、纪念日，开展主题教育活动，引导未成年人了解国情历史，增强民族自豪感和历史责任感，树立远大理想。2.加强文明礼仪教育。普及文明礼仪知识，引导未成年人在日常交往中遵守基本的礼仪规范，尊重他人，乐于助人，诚实守信。3.培养社会责任感。鼓励未成年人参与力所能及的志愿服务和公益活动，在服务他人、奉献社会的过程中提升责任意识和实践能力。4.强化心理健康教育。建立健全学校心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理健康知识普及和辅导活动，帮助未成年人缓解学习压力、人际交往压力，培养积极乐观的心理品质。（五）健全协同育人机制，形成工作合力1.明确各方职责。学校要切实担负起主体责任，家庭要履行好监护教育责任，社会各方面要积极参与支持。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。2.加强部门联动。教育、宣传、文化、公安、民政、司法、网信等部门要密切配合，各司其职，形成齐抓共管的工作格局。定期召开联席会议，研究解决未成年人思想道德建设中的突出问题。3.鼓励社会参与。支持工会、共青团、妇联等群团组织发挥优势，开展适合未成年人特点的活动。鼓励企业履行社会责任，参与未成年人思想道德建设。引导社会组织规范有序参与，提供专业化服务。五、实施步骤1.宣传动员阶段：各相关单位组织学习本方案精神，结合实际制定具体实施细则，广泛宣传动员，营造浓厚氛围。2.组织实施阶段：按照方案要求，全面落实各项任务措施，定期开展督导检查和工作交流，及时发现问题，总结经验。3.总结提升阶段：对方案实施情况进行全面总结，评估成效，提炼经验做法，查找不足，研究建立长效工作机制，持续推进未成年人思想道德建设工作深入开展。六、保障措施1.加强组织领导。各级党委和政府要把未成年人思想道德建设摆在重要位置，纳入经济社会发展总体规划，纳入精神文明建设考核评价体系。2.加大经费投入。建立健全未成年人思想道德建设经费保障机制，确保必要的经费投入，支持阵地建设、活动开展和队伍培养。3.强化督导检查。将未成年人思想道德建设工作纳入相关督导考核范围，定期组织专项督查和随机抽查，对