小学语文关联词专项练习及解析

小学语文关联词专项练习及解析同学们，在我们学习语文的过程中，关联词就像一个个神奇的“连接小能手”，它们能把句子与句子之间的关系巧妙地连接起来，让我们的表达更清晰、更连贯，也更有逻辑性。掌握好关联词的用法，不仅能帮助我们更好地理解课文内容，还能让我们写出的句子更生动、更有条理。今天，我们就一起来进行一次关联词专项练习，并深入解析，希望能帮助大家更好地掌握这些“小能手”的用法。一、并列关系：“也”、“又”、“一边…一边…”特点：表示句子中几个分句之间是平等并列的关系，没有主次之分，或者描述同一事物的不同方面、同时进行的动作等。常用关联词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）例句引路：1.小红既喜欢唱歌，又喜欢跳舞。（说明小红同时具备两种爱好）2.妈妈一边看电视，一边织毛衣。（说明妈妈同时进行两个动作）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.这本书（）有趣，（）很有教育意义。2.他（）不说话，（）低着头，好像在思考什么。3.我们（）要努力学习，（）要注意锻炼身体。解析点睛：1.答案：既……又……解析：这句话是说这本书同时具备“有趣”和“有教育意义”两个特点，是并列的，所以用“既……又……”。2.答案：又……又……解析：“不说话”和“低着头”是同时发生的两种状态，用“又……又……”来连接，表示并列。3.答案：既……又……或又……又……解析：“努力学习”和“注意锻炼身体”都是我们应该做的，两者同等重要，是并列关系。二、递进关系：“不但…而且…”、“不仅…还…”特点：表示后一个分句的意思比前一个分句更进一层，或者在范围、程度、数量等方面有所增加。常用关联词：不但（不仅）……而且（还）……、……甚至……、……更……例句引路：1.他不但学习成绩好，而且乐于助人。（“乐于助人”比“学习成绩好”在品格层面更进一步）2.这座桥不仅坚固，还很美观。（“美观”是在“坚固”的基础上，对桥的评价又提升了一个方面）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.小明（）会画画，（）画得非常出色。2.我们（）要学好语文，（）要学好其他各门功课。3.他的发明（）解决了实际问题，（）获得了国家专利。解析点睛：1.答案：不但……而且……或不仅……还……解析：后半句“画得非常出色”是在前半句“会画画”基础上的更进一步，程度加深了，所以用表示递进的关联词。2.答案：不但……而且……或不仅……还……解析：“学好语文”和“学好其他各门功课”是一个逐步扩展的范围，后者比前者要求更高，是递进关系。3.答案：不仅……还……解析：“解决了实际问题”已经是不错的成果，“获得了国家专利”则是更高级别的肯定和成就，所以用“不仅……还……”来连接，表示递进。三、选择关系：“不是…就是…”、“要么…要么…”、“与其…不如…”特点：表示句子中存在两种或两种以上的情况，需要从中选择一种，或者在几种可能性中做出取舍。常用关联词：不是……就是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……、宁可……也不……例句引路：1.这次活动，我们不是去公园，就是去博物馆。（在两个地点中选择一个）2.与其临渊羡鱼，不如退而结网。（表示在两者之间选择后者，认为后者更好）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.周末，我（）去奶奶家，（）去姥姥家。2.（）在这儿干等着，（）我们主动去帮忙。3.面对困难，我们（）退缩，（）勇敢地克服它。解析点睛：1.答案：要么……要么……或不是……就是……解析：这句话是说周末有两种可能的去向，需要选择其中之一，所以用表示选择关系的“要么……要么……”或“不是……就是……”。2.答案：与其……不如……解析：前半句“在这儿干等着”和后半句“我们主动去帮忙”是两种不同的做法，说话者倾向于选择后者，认为后者更积极，所以用“与其……不如……”。3.答案：不是……就是……（此处根据语境，更合适的是“宁可……也不……”的反面，但原句结构是“（）退缩，（）勇敢地克服它”，表示从两者中选择，用“不是……就是……”也可，但更推荐“宁可勇敢地克服它，也不退缩”。若按原句顺序，用“不是退缩，就是勇敢地克服它”，强调两种可能性中的一种必然发生。）（*教师解析时可灵活处理，重点引导学生理解选择的意味。*）四、转折关系：“虽然…但是…”、“尽管…还是…”、“可是”、“却”特点：表示后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或者在某种情况下，结果与预期相反。常用关联词：虽然……但是……、尽管……还是……、……可是……、……却……、……然而……例句引路：1.虽然天气很冷，但是大家的热情很高涨。（天气冷和热情高形成对比）2.他学习很努力，可是这次考试成绩并不理想。（努力了但结果未达预期）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.（）雨下得很大，（）运动员们依然坚持训练。2.小明（）年纪小，（）懂得的道理却不少。3.这本书（）看起来很厚，（）内容却很浅显。解析点睛：1.答案：虽然……但是……或尽管……还是……解析：前半句“雨下得很大”是不利条件，后半句“运动员们依然坚持训练”是与不利条件相反的行为结果，所以用表示转折的关联词。2.答案：虽然……但是……解析：“年纪小”通常会让人觉得懂得少，但后半句说“懂得的道理却不少”，前后意思相反，用“虽然……但是……”。句末的“却”也提示了转折。3.答案：虽然……但是……解析：“看起来很厚”给人的预期是内容可能很深奥或很多，但后半句“内容却很浅显”与之相反，所以用“虽然……但是……”。五、因果关系：“因为…所以…”、“既然…就…”、“之所以…是因为…”特点：表示一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。常用关联词：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……、……因此……、……由于……例句引路：1.因为今天下雨，所以我们取消了户外活动。（下雨是取消活动的原因）2.他之所以能取得好成绩，是因为他平时刻苦学习。（前果后因）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.（）小明生病了，（）他没来上学。2.我们（）已经答应了别人，（）要遵守诺言。3.（）天气炎热，（）大家都喜欢去海边游泳。解析点睛：1.答案：因为……所以……解析：“生病了”是“没来上学”的原因，直接的因果关系，用“因为……所以……”。2.答案：既然……就……解析：“已经答应了别人”是一个既定的前提或原因，“要遵守诺言”是由这个前提推出的结论或应该采取的行动，用“既然……就……”。3.答案：因为……所以……解析：“天气炎热”是原因，“大家都喜欢去海边游泳”是这个原因导致的结果（为了避暑），所以用“因为……所以……”。六、假设关系：“如果…就…”、“要是…就…”、“即使…也…”特点：表示一个分句提出一种假设的情况，另一个分句说明在这种假设情况下会出现的结果。常用关联词：如果……就……、要是……就……、假如……就……、即使……也……、哪怕……也……例句引路：1.如果明天天气好，我们就去爬山。（假设天气好，就会有爬山的结果）2.即使遇到再大的困难，我们也不能放弃。（假设遇到困难，结果是不放弃，强调让步）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.（）你认真复习，考试成绩（）一定会有所提高。2.（）明天下雨，运动会（）延期举行。3.（）这件事情很困难，我们（）要尽最大努力完成它。解析点睛：1.答案：如果……就……或要是……就……解析：“认真复习”是一种假设的条件，“成绩提高”是在这个条件下可能出现的结果，所以用“如果……就……”。2.答案：如果……就……或要是……就……解析：“明天下雨”是假设的情况，“运动会延期”是这种情况下的结果，用“如果……就……”。3.答案：即使……也……解析：“这件事情很困难”是一种假设的不利条件，后半句“要尽最大努力完成它”表示在这种不利条件下依然会坚持的结果，带有让步的意味，所以用“即使……也……”。七、条件关系：“只要…就…”、“只有…才…”、“无论…都…”、“不管…总…”特点：表示一个分句提出一种条件，另一个分句说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词：只要……就……（充分条件）、只有……才……（必要条件）、无论……都……、不管……总……、除非……才……例句引路：1.只要你肯付出努力，就一定会有收获。（有努力这个条件就足够了）2.只有好好学习，才能考上理想的大学。（学习是考上大学的必要条件，缺一不可）3.无论遇到什么挫折，我们都要保持乐观。（任何条件下结果都不变）实战演练：请在括号中填入合适的关联词。1.（）我们团结一心，（）没有克服不了的困难。2.（）付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。3.（）天气多么恶劣，邮递员叔叔（）会按时送信。解析点睛：1.答案：只要……就……解析：“团结一心”是一个充分条件，有了这个条件，就“没有克服不了的困难”，强调条件的充分性。2.答案：只有……才……解析：“付出辛勤的劳动”是“享受到成功的喜悦”的必要条件，不付出就很难有收获，所以用“只有……才……”。3.答案：无论……都……或不管……总……解析：“天气多么恶劣”是任何可能出现的条件，在这些条件下，“邮递员叔叔会按时送信”这个结果都不会改变，所以用“无论……都……”或“不管……总……”。温馨提示：如何正确使用关联词？1.读懂句意是前提：在选择关联词之前，一定要先把句子的意思读懂，弄清楚前后分句之间到底是什么关系（是并列的？递进的？还是转折的？等等）。2.认准搭配莫混淆：很多关联词是成对出现的，比如“虽然……但是……”、“因为……所以……”，不能随便拆开或搭配错误，比如不能说“虽然……所以……”。3.前后连贯要