一年级数学认知训练练习题（涵盖数数与形状）

一年级数学认知训练练习题（涵盖数数与形状）亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学问，它就像一把神奇的钥匙，能帮我们打开很多未知世界的大门。数数和认识形状是我们走进数学王国的第一步，也是非常重要的一步。下面这些小练习，能帮助你更好地掌握这些本领，让我们一起来挑战一下吧！一、数数小能手小朋友，我们每天都在和数字打交道，从早上醒来看看时钟到晚上数星星，数字无处不在。快来看看你是不是数数小能手！1.顺数我能行：从1数到20，再从10数到30，大声地数出来，让爸爸妈妈给你鼓掌！2.倒数也不怕：从15倒着数到1，再从20倒着数到5，是不是也很简单？3.按顺序填数：*1，2，（），4，（），6，7，（），9，（）*10，（），12，13，（），（），16*20，19，（），（），16，（）4.圈一圈，数一数：*看看下面有多少个苹果？请你圈出来，再写出数字。（此处应有苹果图片若干，例如5个）*图中有几只小鸟在天上飞？圈一圈，数一数。（此处应有小鸟图片若干，例如3只）5.几个与第几个：*小动物们在排队做操。从左往右数，小猫排第3，小狗排第5，一共有（）只小动物在排队？（可以画图帮助理解）*你伸出一只手，五个手指。从大拇指开始数，第2个手指是（）指，小拇指是第（）个。6.比多少：*小红有3块糖，小明有5块糖，（）的糖多，（）的糖少。*数一数你的铅笔盒里的铅笔和橡皮，哪种东西的数量多？多几个？（如果一样多就说“同样多”）二、形状魔术师我们生活的世界充满了各种各样的形状，圆圆的盘子，方方的书本，尖尖的屋顶。认识它们，你就能发现生活中更多的美！1.认一认，说一说：*下面这些图形你认识吗？它们分别叫什么名字？（此处应有圆形、正方形、长方形、三角形的单个图形）*（圆形图片）这是（）*（正方形图片）这是（）*（长方形图片）这是（）*（三角形图片）这是（）2.数一数，填一填：（此处应有一个由多种基本图形组成的组合图形，例如：一座小房子，由三角形屋顶、正方形墙壁、长方形门、圆形窗户组成）*上图中，有（）个圆形。*上图中，有（）个正方形。*上图中，有（）个长方形。*上图中，有（）个三角形。3.找不同：下面哪一个图形和其他的不一样？请把它圈出来。*（出示四个图形：三个圆形，一个正方形）*（出示四个图形：三个三角形，一个长方形）4.连一连：把图形和它的名字连起来。（左边一列是图形，右边一列是对应的名称打乱顺序）5.画一画，涂一涂：*请你在纸上画一个圆形，并用红色涂满它。*请你画一个三角形，并用蓝色涂满它。*你能用正方形、长方形和圆形画一个简单的小动物或者小房子吗？试试看！6.生活中的形状：*找找你的身边，哪些东西是圆形的？（例如：钟表、纽扣）*哪些东西是正方形的？（例如：魔方的一面、手帕）*哪些东西是长方形的？（例如：书本、文具盒）*哪些东西是三角形的？（例如：三角尺、红领巾的一个角）温馨提示小朋友们，这些练习你都完成了吗？是不是觉得数学很有趣？*慢慢来，不着急：做练习的时候，不要追求速度快，要认真看清楚题目，想明白再做。*多动手，多观察：数学不仅仅是“算”，更是“看”和“做”。多观察生活中的数学现象，多动手画一画、摆一摆。*不怕错，多尝试：如果做错了，没关系，找到原因，下次就