三年级语文课外阅读练习题

三年级语文课外阅读练习题亲爱的小朋友们，阅读是打开世界的一扇窗，它能带领我们看到更远的地方，学到更多有趣的知识。今天，我们就一起走进一篇关于大自然的小短文，去探索其中的奥秘，并完成一些有趣的练习，看看谁是最会思考的小读者！阅读短文：《小松鼠的奇遇》秋天来了，树叶像一只只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。小松鼠奇奇忙着在松树上跳来跳去，它要收集足够多的松果，准备过冬。一天，奇奇发现了一棵特别的松树。这棵松树的树皮不像其他松树那样粗糙，反而有些光滑。它凑近一闻，咦，树皮上好像有一股淡淡的清香。奇奇好奇地用小爪子扒拉了一下，没想到，一小块树皮竟然掉了下来，露出了里面嫩绿的颜色。就在这时，一只小瓢虫从树洞里爬了出来，它友好地对奇奇说：“你好呀，我是这里的居民。这棵树是我们的家，我们会帮助它捉虫子，让它健康成长。”奇奇恍然大悟，原来这棵松树因为有了小瓢虫的保护，才长得这么特别呀！它连忙向小瓢虫道了歉，并轻轻地把那块树皮放回原处。从那以后，奇奇每次经过这棵松树，都会格外小心，生怕打扰了树洞里的小邻居们。它明白了，大自然中的每一个生命都有自己的家，我们要学会爱护它们。练习题一、我会认，我会选（选择正确的读音，在括号里打“√”）1.翩翩起舞piān()biǎn()2.粗糙cāo()zào()3.凑近còu()zòu()4.连忙lián()nián()二、词语积累屋（根据短文内容填空，或选择合适的词语填空）1.文中用“________________”这个词语来形容树叶落下的样子，我觉得这个词语很美。2.小松鼠奇奇为什么要收集松果？请用文中的句子回答：_________________________________。3.在括号里填上合适的词语。（）的松树（）的清香（）的小爪子三、内容我知道（仔细阅读短文，回答问题）1.奇奇发现的这棵松树“特别”在哪里？请至少说出两点。（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________2.树洞里的“小邻居们”指的是谁？它们为松树做了什么？_____________________________________________________________________3.奇奇最后明白了一个什么道理？请用“~~~~~”在文中画出来。四、句子加工厂（照样子写句子，或理解句子意思）1.例：树叶像一只只彩色的蝴蝶。天上的白云像____________________________________。2.“奇奇恍然大悟”，“恍然大悟”的意思是（）（选择最合适的解释）A.突然明白了什么道理。B.感到非常奇怪。C.心里很不开心。五、我的小思考（读了这篇短文，你有什么想法或感受？）读了《小松鼠的奇遇》，我想说：_____________________________________________________________________________________________________________________。参考答案与解析一、我会认，我会选1.piān(√)2.cāo(√)3.còu(√)4.lián(√)*解析：本题主要考查对文中生字读音的掌握情况。注意“翩”是翘舌音，“糙”是平舌音，“凑”也是平舌音。*二、词语积累屋1.翩翩起舞*解析：从文中第一自然段“树叶像一只只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞”可以找到答案。*2.它要收集足够多的松果，准备过冬。*解析：直接从第一自然段中提取关键信息即可。*3.（特别）的松树（淡淡）的清香（小小）的小爪子(答案不唯一，符合文意即可)*解析：这道题考查词语搭配能力。可以从文中寻找，也可以自己根据理解填写合适的形容词。*三、内容我知道1.（1）树皮不像其他松树那样粗糙，反而有些光滑。（2）树皮上有一股淡淡的清香。（3）树皮扒拉一下会掉下来，露出里面嫩绿的颜色。（答出其中两点即可）*解析：仔细阅读第二自然段，就能找到描写松树“特别”的词句。*2.指的是小瓢虫。它们帮助松树捉虫子，让松树健康成长。*解析：从第三自然段中小瓢虫的话“我们会帮助它捉虫子，让它健康成长”可以得出答案。*3.它明白了，大自然中的每一个生命都有自己的家，我们要学会爱护它们。*解析：这是文章的中心句，在最后一个自然段。*四、句子加工厂1.天上的白云像一朵朵棉花糖。（或：天上的白云像一群群小绵羊。）（答案不唯一，合理即可）*解析：这是一个比喻句练习，要抓住本体（白云）和喻体（棉花糖、小绵羊等）的相似之处。*2.A*解析：结合上下文，奇奇听了小瓢虫的话后，才明白松树特别的原因，所以“恍然大悟”在这里是突然明白的意思。*五、我的小思考读了《小松鼠的奇遇》，我想说：我们要爱护大自然，保护小动物，和它们友好相处。（答案不唯一，言之有理即可）*解析：本题考查对文章主旨的理解和个人感悟的表达，鼓励小朋友说出自己真实的想法。*阅读