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文档简介

部编版四年级下册语文“日积月累”填空专项练习:夯实基础,提升素养语文学习,积累是基石。部编版教材中的“日积月累”栏目,犹如散落的珍珠,串联起了成语典故、名言警句、诗词佳句等丰富内容,是学生汲取语言养分、提升文学素养的重要途径。为帮助同学们更好地掌握本册所学,扎实积累,特精心设计以下填空练习题。希望通过练习,大家能将这些知识内化为自己的语言储备,在未来的阅读与表达中运用自如。一、成语积累与运用请根据提示,在横线上填上恰当的字,完成成语。1.春天的景色真美啊!公园里花团锦簇,柳树抽出新枝,到处是一片()()花开、()风()面的景象,让人感觉()()盎然,充满生机。就连小燕子也从南方飞来,()()起舞,为春天增添了许多生趣。细细的春雨()()无声,滋润着万物。*(提示:这些词语都描绘了春天的美好。)2.我们说话做事要讲诚信,正所谓“()必信,()必果”,答应别人的事情一定要做到。平时也要注重自身品德修养,做到“与()()交,言而有信”。如果犯了错误,就要勇于改正,正如古人所说:“过而()(),是谓过矣。”*(提示:这些都是关于诚信和修身的格言。)3.遇到事情,我们不能只听一面之词,要亲自去看看,因为“()听为(),()见为()”。同时,多思考也很重要,“()()则明,偏听则()”。*(提示:这些格言告诉我们要注重实践和全面看待问题。)4.十二生肖是中华文化的重要组成部分,我们每个人都有自己的属相。请写出下列生肖的象征意义或相关的成语:*比喻有才德的人:()()马*比喻勤勤恳恳、任劳任怨的人:()()牛*比喻活泼好动、随机应变的人:()()猴*比喻温顺善良、非常可爱的人:()()兔*比喻威武勇猛的人:()()虎*比喻一毛不拔、非常吝啬的人:()()鸡*比喻埋头苦干、毫无怨言的人:()()牛(另一种说法)*比喻代人受过、替人挨揍的人:()()羊5.大自然的景色神奇壮丽,古代诗人留下了许多描绘自然美景的千古名句:*()()孤烟直,()()落日圆。*几行()()(),无数()()()。*落木()()下,()()滚滚来。*()()松间照,()()石上流。二、名言警句与人生智慧请将下列名言警句补充完整,并体会其中蕴含的道理。6.天行健,君子以()()()()。*(提示:这句话鼓励我们要自强不息,奋发向上。)7.()()()(),君子以厚德载物。*(提示:这句话教导我们要心胸宽广,品德高尚。)8.胜人者(),自胜者()。*(提示:这句话强调战胜自己才是真正的强大。)9.不怨(),不尤()。*(提示:这句话告诉我们不要抱怨客观条件,要从自身找原因。)10.生于()(),死于()()。*(提示:这句话警示我们要有忧患意识,不能贪图安逸。)三、经典诵读与文化传承11.古人勤奋学习的故事激励着我们不断前进,请写出相关成语:*车胤用口袋装萤火虫来照书本:()()夜读*孙康利用雪的反光来读书:()()映雪*匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书:凿()偷()*杨时在下雪天为了不打扰老师休息,在门外等候:程()立()12.关于学习方法和态度,古人也有许多精辟的论述:*博学之,()问之,慎思之,()辨之,笃行之。*智能之士,不学不成,()()()()。*人非生而()()者,孰能无惑?参考答案(说明:为了方便核对,请同学们在完成练习后,再对照以下答案进行检查。)1.春暖花开春风拂面春意盎然翩翩起舞润物细无声2.言必信,行必果与朋友交,言而有信过而不改,是谓过矣3.耳听为虚,眼见为实兼听则明,偏听则暗4.千里马老黄牛机灵猴(或:小猴子)小白兔下山虎(或:小老虎)铁公鸡孺子牛替罪羊5.大漠孤烟直,长河落日圆。几行红叶树,无数夕阳山。落木千山天远大,澄江一道月分明。(注:原“落木萧萧下,不尽长江滚滚来”为杜甫《登高》名句,部编版四年级下册“日积月累”中是“落木千山天远大,澄江一道月分明。”——黄庭坚《登快阁》)明月松间照,清泉石上流。6.天行健,君子以自强不息。7.地势坤,君子以厚德载物。8.胜人者有力,自胜者强。9.不怨天,不尤人。10.生于忧患,死于安乐。11.囊萤夜读孙康映雪(注:此处题目设计为“相关成语”,“孙康映雪”本身是典故,其成语形式常与“囊萤映雪”连用,指车胤囊萤、孙康映雪。若严格按“成语”填空,可考虑“映雪读书”。但结合四年级下册教材实际,此处应填“囊萤夜读”、“映雪读书”、“凿壁偷光”、“程门立雪”)凿壁偷光程门立雪12.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。智能之士,不学不成,不问不知。人非生而知之者,孰能无惑?使用建议*理解记忆:在填空之前,建议先回顾课本上“日积月累”的原文,理解其含义,再进行记忆和填空,这样效果更佳。*反复练习:可以将此练习题打印出来,多次练习,加深印象。对于易错的部分,要重点标记,反复巩固。*学以致用:积累的目的在于运用。鼓励同学们在日常的口头表达和书面写作中,尝试运用这些成语、名言警句,让语言更加生动、富有文采。*拓展阅读:对于感兴趣的成语典

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