译林版 英语四年级上册 4A 期末复习计划

一、复习总览与目标本学期英语学习已近尾声，为帮助同学们系统、高效地回顾所学知识，巩固语言技能，特制定本期末复习计划。本次复习旨在：1.梳理知识体系：将本学期零散的知识点串联起来，形成清晰的知识网络，明确各单元重点、难点。2.夯实语言基础：熟练掌握核心词汇、重点句型的音、形、义及基本用法，能听懂、会说、认读并初步运用。3.提升综合运用能力：在复习基础上，提高听、说、读、写各项技能的综合运用水平，特别是在具体语境中运用语言解决简单问题的能力。4.培养良好学习习惯：引导学生掌握有效的复习方法，如整理笔记、归纳总结、错题分析等，培养自主学习和自我反思的能力。5.增强应试信心：通过系统复习和针对性练习，帮助学生熟悉常见题型，消除畏难情绪，以积极饱满的状态迎接期末考试。二、复习重点与核心内容（一）词汇复习词汇是语言的基石，复习时应做到“音、形、义、用”相结合：1.认读与听写：*熟练认读本学期所有单词（包括Let’slearn,Readandsay,Wordlist中的单词），注意单词的正确发音、重音及字母组合的发音规则。*重点掌握教材要求“四会”的单词，确保能准确拼写，并理解其基本含义和常用搭配。可采用分类记忆法（如按主题：颜色、动物、食物、数字、文具、交通工具等；按词性：名词、动词、形容词等）、联想记忆法等。*复习单词的复数形式、名词所有格、动词第三人称单数等基本变化规则（如已涉及）。2.运用与辨析：*能根据图片、实物或中文提示说出或写出单词。*理解并能运用单词的基本词义，区分部分易混淆词汇（如some/any,in/on/under等）。（二）句型复习句型是进行交流的基本单位，复习时应注重理解、记忆和灵活运用：1.核心句型：*熟练掌握各单元重点句型，如询问物品名称、数量、颜色、位置、能力、喜好等的句型。*理解句型结构，能区分陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）的语序和语调。*能根据情境正确运用所学句型进行问答和简短交流。例如：*What’sthis/that?It’sa/an...*Whatcolourisit?It’s...*Where’s...?It’sin/on/under...*Howmany...?Thereare.../Ihave...*Canyou...?Yes,Ican./No,Ican’t.*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.*Ilike/have...2.句型转换：初步掌握一些简单的句型转换，如肯定句与否定句的转换（be动词、can、do），陈述句与一般疑问句的转换。（三）对话与语篇复习对话和语篇是语言运用的综合体现，复习时应注重理解和朗读：1.对话理解与运用：*能听懂、读懂课本中的核心对话，理解对话情境和主要内容。*能模仿、朗读对话，并尝试在类似情境中进行替换和创编。*注意对话中的交际礼仪和常用表达。2.语篇阅读与获取信息：*能读懂课本中简短的语篇（如Storytime,Cartoontime,Funtime中的小短文）。*能根据语篇内容回答简单的问题，找出相关信息。*尝试朗读语篇，注意语音语调，培养语感。三、复习方法与具体策略（一）制定个人复习时间表结合自身情况，在老师的总体复习计划下，制定一个详细的个人复习时间表。将复习内容合理分配到每一天，明确每天的复习重点和任务，做到有条不紊。建议每天保证一定的英语复习时间（如20-30分钟）。（二）回归教材，夯实基础教材是复习的根本。要以课本为中心，逐单元、逐模块进行梳理：1.词汇：对照单词表，逐个过关。听录音跟读，确保发音准确；看中文想英文，看英文想中文；动手抄写，强化记忆；结合课文例句或图片理解用法。2.句型：找出每单元的重点句型，大声朗读，熟练背诵；结合课本中的情境图，理解句型的含义和使用场景；尝试用重点句型进行造句练习。3.对话与语篇：反复朗读对话和语篇，做到朗朗上口；尝试分角色表演对话；合上书，尝试复述主要内容或故事梗概。（三）整理笔记，归纳总结1.建立错题本：将平时作业、练习、测验中出现的错题整理到错题本上，分析错误原因（是词汇不认识、句型不理解还是粗心大意等），并定期回顾，避免再次犯错。2.制作知识卡片：将难记的单词、重点句型、语法规则等写在卡片上，利用碎片时间随时翻看。3.绘制知识思维导图：例如，将本学期学过的食物类单词、动物类单词、方位介词等进行分类汇总，形成可视化的知识结构。（四）强化练习，查漏补缺在回归教材的基础上，适当进行练习是检验复习效果、查漏补缺的有效途径：1.课本配套练习：完成课本中的Let’scheck,Let’stickandcross等练习，以及练习册上的相关内容。2.专项练习：针对自己薄弱的环节（如听力、阅读理解、词汇拼写等）进行专项强化训练。3.模拟测试：在复习后期，可进行1-2次模拟测试，熟悉考试题型和时间分配，体验考试氛围，及时发现问题并调整复习策略。（五）注重听说，培养语感英语是一门语言，听说能力的培养至关重要：1.多听：坚持每天听课本录音、英文儿歌、简单的英文小故事等，培养听力理解能力和语音语感。听时要注意捕捉关键信息。2.多说：积极参与课堂互动、小组讨论；课后多与同学用英语交流；敢于开口，不怕犯错。可以对着镜子自言自语，描述身边的事物或一天的活动。四、专项突破与能力提升（一）听力*复习要点：能听懂单词、短语、简单句型和简短对话；能根据听到的内容选择正确的图片或答案；能听懂指令并做出相应动作。*练习方法：多听课本录音、配套听力材料；听时集中注意力，边听边想；听完后及时核对答案，分析失分点。（二）笔试1.词汇与语法：考察单词认读、拼写、词义理解及简单语法知识（如be动词、名词单复数、介词等）。复习时要扎实掌握，细心答题。2.句子匹配与选择：考察对句型的理解和运用能力。要读懂题干和选项，结合语境选择最佳答案。3.阅读理解：考察获取信息、理解大意的能力。阅读时先通读全文，了解大意，再带着问题去文中寻找答案。注意一些表示时间、地点、人物、事件的关键词。4.看图写词/写句子：考察词汇的综合运用和简单的书面表达能力。要仔细观察图片，准确写出对应的单词或符合图片意思的句子，注意单词拼写和句子结构的正确性。五、复习注意事项1.劳逸结合，保持积极心态：复习期间要注意休息，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，保持轻松愉快的心情，避免过度焦虑。2.不懂就问，及时解决：复习中遇到疑难问题，要及时向老师、同学请教，不要把问题堆积起来。3.专注认真，提高效率：复习时要集中精力，排除干扰，确保复习效果。4.循序渐进，持之以恒：复习是一个持续的过程，要