安徽省阜阳市联考05-06学年高一上学期月期中物理试题（A卷）（原卷版）

20252026学年高一年级上学期期中素质检测物理试题（A卷）（考试时间：75分钟满分：100分）考生注意：1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。3、考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：共7题，每题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.刚上完物理课，教室中四位同学对课本中应用到的物理思想和方法进行讨论：甲同学说：“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想乙同学说：探究力的合成和分解时利用了等效的思想丙同学说：把物体当作“质点”研究使用了控制变量法丁同学说：伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法以上四位同学说法错误的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.加速度是高中阶段非常重要的物理概念，对初学者不易准确掌握。下列关于加速度的说法正确的是（）A.若物体做减速运动，则加速度的方向与速度变化量的方向相反B.若物体运动时加速度在变大，则速度也一定正在变大C.若物体的速度为零，则它的加速度也一定为零D.若物体做匀减速直线运动，则加速度一定保持不变3.一汽车做匀加速直线运动从a点静止开始，先后经过b点和c点。经过b点时速度为v，经过c点时速度为，则段与段位移之比为（）A.1∶3 B.1∶4 C.1∶15 D.1∶164.下列关于力的说法正确的是（）A.静止的物体，不可能受到滑动摩擦力B.挂在电线下面的电灯受到电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的C.人握住旗杆匀速上爬，人受的摩擦力的方向是向下的D.箱子静止放在水平地面上，箱子与地球间有两对相互作用力5.某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高横杆。据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为（）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s6.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（）A.只增加绳的长度 B.只增加两定滑轮间的水平距离C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动7.如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（）D.丁图中，已知水火箭经26s回到的出发位置，则26s末速度大小为9m/s二、多项选择题：共3题，每题5分，共15分。每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.如图所示的图像反映了甲、乙两车在同一直线上行驶的位置随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是（）10.高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长均为l，动车进站时做匀减速直线运动，站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（）A.动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为2tB.动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度C.1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度D.动车的加速度大小三、非选择题：共5题，共57分。（1）实验中除了电火花打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有________；A.220V、50Hz交流电源B.学生电源C.4~6V、50Hz交流电源D.刻度尺E秒表F.天平（2）实验过程中，下列操作正确的是________；A.将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端C.先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源D.先接通电源，待打点稳定后再释放小车（3）小车接在图乙纸带的________（左端或右端）（4）打点3时小车的速度大小为________m/s（结果保留2位有效数字）；12.某小组想测出木块与长木板之间的动摩擦因数μ，但仅有一根劲度系数未知的弹簧，经过思考，该小组按如下步骤进行实验：①如图a，测出弹簧的竖直放置自然长度；②如图b，将木块悬挂在弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度；③为测出木块与木板之间的动摩擦因数，该小组设计了如图c和图d两种方案，其中图c方案为：固定木板，用弹簧拉着木板匀速运动；图d方案为：将弹簧一端连接木板，另一端固定在墙壁上，拉动长木板使之向左水平运动。两种方案所测得的弹簧长度均记为l。（1）比较图c和图d的两种方案，你认为图________方法更好。（2）根据测出的物理量，木块与长木板之间动摩擦因数的表达式为________。（3）该实验中由于弹簧竖直放置，弹簧水平放置，由弹簧自重造成的实验误差，使的测量值________（选填大于，小于，等于）真实值。（1）圆棒下端经过多长时间到达A点，及圆棒下端经过A点时的速度大小；（2）圆棒经过段所需时间。（3）圆棒落地前最后0.1s内走过的位移。（1）面对木块支持力；（2）现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动，木块受到的滑动摩擦力大小；（3）若将“V”形槽截面图保持不变（即正视图如甲图），另一端抬高，使棱与地面夹角成30°（如图乙），小木块是否能静止在斜面上？若能静止求木块受到的静摩擦力大小；若不静止求木块受到的滑动