北京理工大学珠海学院《儿童识字》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页北京理工大学珠海学院《儿童识字》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前儿童的健康教育方面，合理的饮食和充足的运动是关键。以下哪种运动方式对提高幼儿的身体协调性帮助较大？（）A.跑步B.跳绳C.体操D.游泳2、在学前教育中，如何引导幼儿正确使用电子设备？以下哪个做法是不恰当的？（）A.控制使用时间，避免过度依赖B.选择适合幼儿的教育类软件和节目C.让幼儿随意使用电子设备，不加限制D.与幼儿一起观看，并进行交流和讨论3、在学前教育中，如何合理安排幼儿的一日活动，以促进其全面发展？以下哪项安排是不合适的？（）A.保证充足的户外活动时间B.集体教学活动时间过长，限制幼儿自主探索C.安排适当的午睡时间，保证幼儿精力充沛D.提供多样化的游戏和活动选择4、对于培养学前儿童的社会交往能力，以下哪种活动形式更能让幼儿学会合作、分享和解决冲突？（）A.小组游戏活动B.角色扮演活动C.集体户外活动D.亲子互动活动5、学前儿童的舞蹈活动对于身体协调性发展有益。以下哪种舞蹈形式最适合中班幼儿？（）A.民族舞B.芭蕾舞C.儿童律动舞D.现代舞6、在学前儿童语言发展领域，教师需要采用多种方法促进幼儿语言能力提升。以下哪种活动更有助于培养幼儿的口语表达能力？（）A.听故事B.阅读绘本C.角色扮演D.观看动画片7、在学前教育的语言教学中，如何培养幼儿的阅读兴趣和习惯？以下哪种方法是不恰当的？（）A.每天安排固定的阅读时间B.与幼儿一起讨论绘本中的故事C.只让幼儿自己阅读，不进行互动D.鼓励幼儿复述和创编故事8、学前儿童的绘画作品能够反映其内心世界和发展水平。以下哪种方式最能通过幼儿绘画作品了解其心理状态？（）A.分析绘画的色彩运用B.观察绘画的线条特点C.倾听幼儿对绘画的描述D.比较不同幼儿的绘画风格9、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？（）A.观看音乐视频B.唱歌C.乐器演奏D.音乐理论学习10、当学前儿童在集体活动中违反规则时，教师以下哪种处理方式更能让幼儿理解规则的重要性？（）A.立即制止并批评B.暂时忽略，事后教育C.让其他幼儿指出错误D.耐心解释规则并引导改正11、学前儿童的思维以具体形象思维为主。在数学教学中，以下哪种教具更有助于幼儿理解数学概念？（）A.实物模型B.抽象图形C.数字卡片D.计算表格12、学前儿童的艺术教育对于培养其创造力和审美能力具有重要意义。关于学前儿童艺术教育的实施，以下哪项做法是不正确的？（）A.提供丰富的艺术材料和工具，鼓励自由创作B.以成人的标准评价幼儿的艺术作品C.引导幼儿观察周围的美好事物，激发艺术灵感D.尊重幼儿的独特表达和想象13、在学前教育的美术活动中，教师如何评价幼儿的作品？以下哪种评价方式是不恰当的？（）A.肯定幼儿的努力和创意B.只注重作品的美观程度C.引导幼儿自我评价和相互评价D.针对作品提出具体的改进建议14、在学前儿童的手工活动中，以下哪种手工更能锻炼幼儿的空间想象力？（）A.折纸B.剪纸C.粘贴D.编织15、学前儿童的观察力培养需要有明确的目标。关于观察力培养的目标设定，以下哪项是不准确的？（）A.从简单的物体观察到复杂的场景观察B.只注重观察的速度，不要求观察的准确性C.从局部观察到整体观察D.培养幼儿观察的细致性和持久性16、学前儿童的体育活动强度应适中。以下哪种体育活动对于大班幼儿来说既具有挑战性又能保证安全？（）A.跳绳比赛B.踢毽子C.轮滑D.攀爬高墙17、在学前教育中，为了培养幼儿的环保意识，以下哪种活动更具有教育意义？（）A.垃圾分类的教学B.参观环保工厂C.种植植物的实践活动D.环保主题的手工制作18、学前儿童的绘画发展具有阶段性特点。以下哪种绘画表现更符合大班幼儿的水平？（）A.涂鸦B.简单图形组合C.能表现物体细节D.以线条为主19、学前儿童的想象力丰富，教师可以通过多种方式加以引导。以下哪种活动更能激发幼儿的想象力？（）A.模仿成人行为B.听童话故事C.背诵诗词D.做算术题20、对于学前儿童的科学探索活动，以下哪个主题更能引发他们的好奇心：（）A.动物的生活习性B.植物的生长过程C.四季的变化D.天文现象二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细阐述在幼儿园的日常生活中，如何抓住教育契机，对幼儿进行随机教育，促进其良好品德和行为习惯的养成。2、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何开展亲子户外活动，增进亲子感情和幼儿的体能。3、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何引导幼儿进行自然现象观察和解释活动。4、（本题5分）深入研究在幼儿园生活礼仪教育中，如何引导幼儿养成良好的餐桌礼仪和交往礼仪。5、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何培养幼儿的观察联想和想象能力，通过哪些活动实现。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某幼儿园在进行数学思维训练活动时，孩子们的接受程度差异很大。分析这种差异产生的原因，并提出教师可以采用哪些教学方法来满足不同孩子的学习需求。2、（本题5分）某幼儿园在进行数学活动时，孩子们对图形的认识差异很大。分析这种差异产生的原因，并提出教师可以采用哪些教学方法来帮助孩子更好地认识图形。3、（本题5分）在幼儿园的区域活动中，建构区总是很热闹，而图书角却很少有孩子光顾。分析这种情况产生的原因，并提出措施来吸引更多孩子参与图书角的活动。4、（本题5分）小班的孩子在集体活动中总是依赖老师，不愿意自己动手尝试。老师怎样鼓励他们独立自主地参与活动？5、（本题5分）在中班的美术活动中，老师让小朋友们自由绘画，可玲玲总是不敢下笔，说自己不会画。经过老师鼓励，玲玲画了几笔但很快又停下，显得很沮丧。请探讨玲玲这种表现的原因以及老师应如何引导。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）论述在学前教育