2026年春季学期师德师风专题会议校长讲话：以五大行动筑牢师德新防线

2026年春季学期师德师风专题会议校长讲话：以五大行动筑牢师德新防线尊敬的各位教师：大家上午好！春回校园，师德为先。在2026年春季学期开篇之际，我们召开师德师风专题会议，既是新学期“开学第一课”的重要内容，更是落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》要求、筑牢教育根基的关键举措。“师者，人之模范也。”师德师风是立教之本、兴校之源，直接关系到学生的健康成长、学校的声誉形象和教育事业的长远发展。在此，我代表学校，向始终坚守教育初心、恪守师德规范的全体教师致以崇高的敬意！过去一年，我校师德师风建设成效显著，涌现出一批爱岗敬业、关爱学生、潜心育人的优秀典型，赢得了家长和社会的广泛认可。但我们必须清醒认识到，新时代教育对师德师风提出了更高要求，社交媒体的普及让师德失范行为的影响更深远，教育领域的新情况、新问题也对教师的职业操守提出了新挑战。新学期，我们要以更严标准、更实举措，推动师德师风建设再上新台阶，现提出五大行动策略：一、铸魂行动：深化思想引领，筑牢信仰之基1.强化理论学习，提升政治站位。组织教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，将师德教育融入教师培训全过程，引导教师坚定“为党育人、为国育才”的初心使命，自觉把个人理想融入教育强国建设大局。2.弘扬教育家精神，汲取奋进力量。开展“名师讲堂”“师德故事分享会”等活动，挖掘身边教师的先进事迹，宣传爱岗敬业、无私奉献的典型案例，让教师在榜样引领中感悟师德内涵，将高尚师德内化为精神追求、外化为行动自觉。二、守界行动：明确行为底线，划清纪律红线1.严明纪律要求，杜绝失范行为。全体教师必须坚守师德底线，坚决抵制有偿补课、体罚或变相体罚学生、收受家长礼品礼金、接受宴请等违规行为；严禁涉赌涉毒、酒驾醉驾等违法行为；严格遵守侵害未成年人案件强制报告制度，切实保护学生身心健康。2.强化案例警示，筑牢思想防线。近期，多地曝光的教师违反师德师风案例，严重损害了教师群体形象，给学生和家庭带来了不可挽回的伤害。全体教师要以这些案例为镜鉴，深刻反思、引以为戒，时刻绷紧师德之弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。学校对任何师德失范行为坚持“零容忍”，一经发现，必将依法依规严肃处理，绝不姑息。三、践行行动：聚焦育人实践，彰显师德温度1.关爱学生成长，做到因材施教。每位教师要以仁爱之心对待每一位学生，关注学生的个性差异、身心健康和成长需求，尤其要关心留守儿童、困境学生等特殊群体，通过“一对一帮扶”“心理健康疏导”等方式，为学生提供精准关爱，让教育充满温度。2.深化家校协同，坚守廉洁底线。加强与家长的沟通协作，通过家长会、家访等形式，传递科学育儿理念，形成育人合力；在与家长交往中，始终保持廉洁自律，不利用职务之便谋取私利，维护良好的家校关系。3.落实育人责任，融入日常教学。将师德师风建设融入教育教学全过程，在课堂教学中渗透思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；在校园活动中以身作则，用言行举止为学生树立良好榜样，做到“学高为师，身正为范”。四、护航行动：完善监督考核，健全长效机制1.健全考核体系，强化结果运用。将师德师风表现作为教师绩效考核、评优评先、职称晋升、岗位聘用的首要标准，建立“日常考核+年度考核+专项考核”相结合的评价机制，全面、客观、公正评价教师师德表现。2.拓宽监督渠道，形成监督合力。设立师德师风举报电话、邮箱和意见箱，畅通学生、家长、社会的监督渠道；推行“学生评教、家长评校、同行互评”制度，及时发现和纠正师德师风问题；学校师德师风建设领导小组定期开展专项督查，确保各项要求落到实处。3.强化正向激励，营造良好氛围。开展“师德标兵”“最美教师”等评选活动，对师德高尚、业绩突出的教师予以表彰奖励；将师德师风建设与教师专业发展相结合，为教师提供培训、研修等成长机会，激发教师提升师德素养的内生动力。五、赋能行动：应对时代挑战，提升职业素养1.加强舆情应对培训，规范网络行为。针对社交媒体时代师德舆情传播快、影响广的特点，开展舆情应对专题培训，引导教师规范网络言行，不传播不实信息，不参与网络争论，理性应对舆情事件；对恶意造谣、污名化教师群体的行为，学校将依法维护教师合法权益。2.提升心理健康素养，守护师生心灵。组织教师参与心理健康教育专题培训，提升教师识别、疏导学生心理问题的能力；关注教师自身心理健康，开展心理健康疏导活动，缓解教师工作压力，让教师以健康的心态投入教育教学工作。各位教师，师德师风建设永远在路上，没有终点只有连续不断的新起点。新学期，希望大家以“铸魂行动”坚定理想信念，以“守界行动”规范言行举止，以“践行行动”彰显育人温度，以“护航行动”筑牢制度保障，以“赋能行动”提升综合素养，自觉做师德高尚、业务精