2026年中文教育高级阶段测试文言文阅读与理解

2026年中文教育高级阶段测试：文言文阅读与理解一、选择题（共10题，每题2分，共20分）说明：下列每题均有四个选项，请选择最符合题意的选项。1.下列加点字注音完全正确的一项是（）。A.舟遥遥以轻飏（yáng），风飘飘而吹衣（yī）B.帝高阳之苗裔（yì），朕皇考曰伯庸（yōng）C.渔阳鼙鼓动地来（pí），惊破霓裳羽衣曲（qū）D.云无心以出岫（xiù），鸟倦飞而知还（huán）2.下列句子中，加点词解释错误的一项是（）。A.沉舟侧畔千帆过（沉没）B.采菊东篱下，悠然见南山（看见）C.寄蜉蝣于天地（寄托）D.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（感动）3.下列作品与作者搭配错误的一项是（）。A.《师说》—韩愈B.《陋室铭》—刘禹锡C.《逍遥游》—庄子D.《资治通鉴》—司马迁4.下列句子中，加点虚词用法与其他三项不同的一项是（）。A.因人之力而敝之B.肉食者谋之C.鼓之舞之，乐之何如D.其真不知山之高，天之远也5.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.由于他刻苦学习，成绩提高了。B.这个报告是在李老师指导下完成的。C.他不但聪明，而且学习好。D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。6.下列文学流派与其代表作搭配错误的一项是（）。A.唐诗—《春江花月夜》（张若虚）B.宋词—《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）C.元曲—《窦娥冤》（关汉卿）D.明小说—《红楼梦》（曹雪芹）7.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）。A.乱石穿空，惊涛拍岸B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.采菊东篱下，悠然见南山8.下列句子中，加点词古今意义相同的一项是（）。A.河海不择细流（选择）B.茶烟初起日将午（初）C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（托付）D.江山如此多娇（娇美）9.下列句子中，加点词活用方式与其他三项不同的一项是（）。A.风声雨声读书声声声入耳B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰C.君子远庖厨，不如归去来兮D.食马者不知其能千里而食也10.下列句子中，加点词词性与其他三项不同的一项是（）。A.舟已行矣，何苦而不行B.风雨如晦，鸡鸣不已C.胡不归？D.沉舟侧畔千帆过二、填空题（共5题，每题2分，共10分）说明：请根据上下文，填写恰当的文言词语。1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，__________，可远观而不可亵玩焉。2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青，__________。3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。__________，山水之乐，得之心而寓之酒也。4.沉舟侧畔千帆过，__________。5.采菊东篱下，__________。三、简答题（共5题，每题4分，共20分）说明：请根据要求回答问题。1.解释“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句的含义。2.简述《出师表》中诸葛亮自述心志的句子及其意义。3.分析《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句的修辞手法。4.解释“士不可以不弘毅，任重而道远”一句的含义及其现实意义。5.简述《论语》中“温故而知新”一句的教育意义。四、阅读理解题（共3题，每题10分，共30分）说明：请仔细阅读下列文言文，回答问题。（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。>若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。1.解释“淫雨霏霏”和“山岳潜形”的含义。2.分析这段文字的描写手法及其表达的情感。（二）阅读《陋室铭》选段，回答问题。>山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1.解释“惟吾德馨”的含义。2.分析这段文字的写作特色及其表达的思想。（三）阅读《逍遥游》选段，回答问题。>乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。若夫乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。1.解释“御六气之辩”的含义。2.分析这段文字的哲学思想及其对后世的影响。答案与解析一、选择题1.D-A项：“飏”应读yáng，“衣”应读yī；-B项：“朕”在古代是第一人称代词，现代汉语中不再使用；-C项：“鼙”应读pí，“曲”应读qǔ；-D项注音全部正确。2.D-A、B、C项解释均正确；-D项“感”应为“感动”，而非“感知”。3.D-《资治通鉴》作者是司马光，司马迁著有《史记》。4.C-A、B、D项中的“之”均为代词；-C项“之”为助词，无实义。5.C-A项缺主语；-B项语序不当；-D项搭配不当。6.D-《红楼梦》是清代小说，而非明代。7.A-A项为对偶句；-B、C、D项为流水对。8.C-A、B、D项古今义不同；-C项“托付”古今义相同。9.A-A项“声”为名词作动词；-B、C、D项均为形容词作动词。10.C-A、B、D项中的“矣”为语气助词；-C项“胡”为疑问代词。二、填空题1.“濯清涟而不妖”2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”3.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”4.“病树前头万木春”5.“采菊东篱下，悠然见南山”三、简答题1.含义：时间像流水一样不停地流逝，日夜不停。解析：这句话比喻时间的一去不复返，强调珍惜光阴。2.句子：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”意义：诸葛亮自述出身平凡，只想在乱世中保全性命，不求名利。3.修辞手法：对偶、夸张。解析：对偶使句子工整，夸张表现逍遥之境的广阔无垠。4.含义：读书人必须有远大的志向和坚强的意志，才能承担重任，实现远大的理想。解析：这句话强调读书人应志存高远，并为之奋斗。5.教育意义：通过温习旧知识，可以获得新的理解和体会，说明学习是一个不断积累和进步的过程。四、阅读理解题（一）1.“淫雨霏霏”：连绵的阴雨；“山岳潜形”：山岳隐没不见。2.描写手法：动静结合、对比；情感：悲凉、忧愁