2025 小学二年级道德与法治上册家庭垃圾我分类处理投放课件

一、为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"演讲人为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"01如何做对：从"知道"到"做到"的小秘诀02分哪几类：给垃圾找对"回家的路"03我们的成长：从"我"到"家"的责任传递04目录2025小学二年级道德与法治上册家庭垃圾我分类处理投放课件作为一名深耕小学道德与法治教育十年的一线教师，我始终相信：教育的本质是唤醒，是用生活中的真实场景点燃孩子对责任的感知。今天，我们要共同探讨的主题——"家庭垃圾我分类处理投放"，正是这样一个能让孩子在日常行动中理解"责任"与"担当"的鲜活课题。接下来，我将从"为何要分类""分哪几类""如何做对""我们的成长"四个维度，带大家深入这堂与生活紧密相连的实践课。01为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"记得去年春天带孩子们参观社区垃圾转运站时，小宇指着堆积如山的垃圾喊："老师，这比我们操场还大！"那一刻，我意识到：要让二年级的孩子理解垃圾分类的意义，必须用他们能"看见"的真实场景说话。1.1未分类的垃圾，藏着哪些"小麻烦"？资源在哭泣：你们喝完的牛奶盒，洗干净后能变成新的硬纸板；妈妈淘汰的旧塑料瓶，融化后能做成新的书包带。但如果这些"可回收物"和剩饭菜混在一起，就会被一起填埋或焚烧，宝贵的资源就被浪费了。去年我家小区做过统计：一个月里，未分类的垃圾中混着500多个塑料瓶，相当于浪费了1000支新铅笔的原材料。为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"环境在"生病"：爸爸抽完的烟头、奶奶过期的药品，如果随便扔进同一个垃圾桶，会发生什么？过期药品里的化学物质会渗入土壤，污染我们种蔬菜的土地；香蕉皮这类容易腐烂的垃圾，和塑料混在一起，腐烂速度变慢，还会散发难闻的气味，招引苍蝇。就像我们的小书包，如果把湿纸巾和作业本混装，本子会被弄皱，垃圾混装也会让环境"皱眉头"。辛苦的"城市清道夫"：每天凌晨4点，王爷爷就会推着垃圾车来我们小区。有一次下雨，我看见他蹲在地上，用夹子从垃圾里挑出电池——因为这些电池如果被埋进土里，一颗就能污染600吨水，相当于一个人一辈子的饮水量。如果我们提前分好类，王爷爷就不用在脏水里翻找，能早点回家喝口热粥。为何要分类：从"视而不见"到"看见责任"1.2分类的垃圾，能变成什么"小惊喜"？当我们把垃圾分对了，它们就像坐上了"变废为宝"的魔法列车：可回收物去了工厂，旧报纸变成新课本，饮料瓶变成运动服；厨余垃圾进了堆肥厂，变成肥沃的土壤，种出更甜的西红柿；有害垃圾被专业处理，电池里的重金属被回收，不再污染环境；其他垃圾经过处理，产生的热量能发电，点亮我们的教室电灯。小琪妈妈是社区垃圾分类督导员，她告诉我：上个月小区分类准确率提高后，厨余垃圾处理厂多产出了200公斤有机肥料，社区的小菜园里，孩子们种的胡萝卜比以前大了一圈。这就是我们的"小行动"带来的"大改变"。02分哪几类：给垃圾找对"回家的路"分哪几类：给垃圾找对"回家的路"明白了为什么要分类，接下来我们要认识垃圾的四个"专属家"。它们就像四位性格不同的"管理员"，每个"家"都有自己的"入住规则"。2.1蓝色桶：可回收物——"我是资源小卫士"蓝色垃圾桶是"可回收物"的家，这里住的是能重复利用的"宝贝"。它们的特点是：干净、干燥、未被污染。纸类：用过的作业本（但被油渍弄脏的披萨盒不行）、快递纸箱、牛奶盒（要洗干净晾干）；塑料：饮料瓶（瓶盖要拧下来单独放吗？不，拧上更方便运输）、洗衣液瓶、塑料玩具（坏了但没碎的）；玻璃：酱油瓶、啤酒瓶（碎玻璃不行，要用纸包好再扔）；分哪几类：给垃圾找对"回家的路"金属：奶粉罐、易拉罐（拉环要留在罐上吗？是的，一起回收）；纺织物：旧毛衣、床单（破洞的也可以，但被油污严重污染的不行）。举个例子：小美的牛奶盒喝完后，她把盒子剪开、洗干净、晾干，这样的牛奶盒就可以住进蓝色桶；如果她直接把没洗的牛奶盒扔进去，牛奶残渣会污染其他可回收物，这个盒子就"失去资格"了。2.2绿色桶：厨余垃圾——"我是土壤好伙伴"绿色垃圾桶是"厨余垃圾"的家，这里住的是容易腐烂、能变成肥料的"有机宝宝"。它们的特点是：含水、易腐、来自厨房或餐桌。蔬菜类：烂叶子、菜根、果皮（香蕉皮、橘子皮）、果核（桃核、苹果核）；粮食类：吃剩的米饭、馒头、面包（发霉的也可以）；分哪几类：给垃圾找对"回家的路"动植物类：鱼骨头、鸡骨头（大棒骨不行，因为难腐烂）、蛋壳、茶叶渣；其他：过期的饼干、奶粉（未开封的可以捐给需要的人哦）。要注意：装厨余垃圾的塑料袋是"其他垃圾"，所以倒垃圾时要把厨余倒进绿色桶，塑料袋扔进灰色桶。比如妈妈煮完鱼汤，鱼骨头和汤里的菜叶进绿桶，装它们的塑料袋进灰桶。2.3红色桶：有害垃圾——"我需要特殊照顾"红色垃圾桶是"有害垃圾"的家，这里住的是对环境和健康有危害的"危险分子"，必须由专业人员处理。它们的特点是：含有毒物质、易污染环境。电池类：纽扣电池、充电电池（5号、7号干电池现在是"其他垃圾"，因为无汞了，但锂电池还是有害垃圾）；药品类：过期的感冒药、药膏、针管（针管要套上盖子防止扎人）；分哪几类：给垃圾找对"回家的路"在右侧编辑区输入内容日化类：过期的化妆品（指甲油、染发膏）、杀虫剂瓶（要确保瓶内无残留）；在右侧编辑区输入内容灯具类：荧光灯管、灯泡（碎了要小心包好，避免玻璃扎手）。在右侧编辑区输入内容小提示：如果家里有过期药品，不要直接扔马桶，也不要和其他垃圾混装，用密封袋包好再扔进红色桶，这样更安全。灰色垃圾桶是"其他垃圾"的家，这里住的是不属于前三类的"小尾巴"，它们要么难以回收，要么难以腐烂。被污染的纸类：沾了油渍的纸巾、纸尿裤、烟蒂；无法腐烂的物品：陶瓷碎片、大棒骨、贝壳（小贝壳属于厨余吗？小的可以腐烂，大的难腐烂，进灰桶）；2.4灰色桶：其他垃圾——"我是剩下的小尾巴"分哪几类：给垃圾找对"回家的路"其他：创可贴、橡皮泥、旧口罩（普通口罩是其他垃圾，医用口罩在疫情期间要特殊处理）。比如：小乐吃完薯片，油乎乎的包装袋擦不干净，就进灰桶；他玩坏的塑料积木，因为混有颜料难以回收，也进灰桶。03如何做对：从"知道"到"做到"的小秘诀如何做对：从"知道"到"做到"的小秘诀知道了分类标准，还要学会"做对"。这就像学跳绳，不仅要知道动作要领，还要多练习。下面是我总结的"三步分类法"，帮大家轻松上手。1第一步：看标签——让工具帮我们"拿主意"现在很多家庭垃圾袋都有颜色标识：蓝色可回收、绿色厨余、红色有害、灰色其他。扔垃圾前，先看看垃圾袋的颜色，再对应垃圾桶的颜色。比如妈妈买了蓝色垃圾袋，专门装可回收物，这样扔的时候就不会搞错。2第二步：问自己——三个问题"验对错"A扔垃圾前，问问自己这三个问题：B"它能卖钱吗？"（可回收物通常能回收再利用，有经济价值）；C"它会发臭吗？"（厨余垃圾放久了会腐烂发臭）；D"它有毒吗？"（有害垃圾含有毒物质，比如电池漏液）。E如果三个问题都答"否"，那它就是其他垃圾。比如小宇的旧袜子，不能卖钱、不会很快发臭、没有毒，所以进灰桶。3第三步：勤练习——游戏中"长记性""垃圾去旅行"角色扮演：用卡片画出不同垃圾（牛奶盒、香蕉皮、电池、纸尿裤），让孩子们扮演"垃圾"，跑到对应的垃圾桶图片前。小错误没关系，老师和同学一起纠正，在游戏中记住分类。01"特殊垃圾小档案"：生活中有些垃圾容易混淆，比如榴莲壳（硬壳难腐烂，进灰桶）、玉米棒（能腐烂，进绿桶）、废旧手机（属于有害垃圾，因为电池和屏幕含重金属）。把这些"易混垃圾"做成卡片，贴在冰箱上，每天看一眼，慢慢就记住了。03"家庭分类小账本"：和爸爸妈妈一起记录一周的垃圾分类情况，用贴纸奖励"分类小能手"。比如小琪这周把5个塑料瓶正确放进蓝色桶，妈妈就贴一朵小红花，月底用红花兑换"家庭环保小卫士"勋章。0204我们的成长：从"我"到"家"的责任传递我们的成长：从"我"到"家"的责任传递上周的班会课上，小阳兴奋地说："我教奶奶分垃圾，奶奶现在会把鱼骨头放进绿桶了！"这就是教育最温暖的样子——孩子不仅自己学会了，还成了家庭的"环保小老师"。4.1我的改变：从"要我做"到"我要做"当孩子们开始主动分类垃圾，他们的变化是看得见的：小美的书包里多了一个小布袋，装着喝完的酸奶盒，她说要带回家洗干净再扔；浩浩看到小区里有人乱扔电池，会跑过去说："叔叔，电池要扔进红色桶，不然会污染水的"；班级的"环保角"里，孩子们用可回收物做的手工越来越多：塑料瓶变花盆、纸箱变收纳盒、牛奶盒变笔筒。这些改变，不是因为"老师要求"，而是因为他们真正理解了：每一次正确分类，都是在保护我们的土地、水和空气，都是在为地球妈妈减轻负担。我们的成长：从"我"到"家"的责任传递ABDCE小琪妈妈开始用厨余垃圾做堆肥，阳台的花盆里长出了绿油油的小菜苗；很多家长反馈：孩子吃饭时不再浪费，因为知道"吃不完的饭要进绿桶，浪费粮食就是浪费资源"。孩子们的行动像一颗种子，在家庭里发芽生长：小宇爸爸把家里的四个垃圾桶贴上了分类标签，还在朋友圈晒"家庭分类打卡"；这就是"小手拉大手"的力量——孩子用纯真的行动，唤醒了家人的环保意识，让垃圾分类从"个人习惯"变成"家庭文化"。ABCDE4.2家的改变：从"一个人"到"一家人"3未来的约定：让分类成为"自然的事"最后，我想和孩子们做一个"十年之约"：十年后，当你们成为初中生、高中生，再回到母校，我们一起看看：小区的垃圾分类准确率是不是100%；厨余垃圾处理厂的肥料是不是滋养了更多的农田；曾经被污染的河流，是不是又有了小鱼游来游去。而实现这个约定的起点，就是现在——每次扔垃圾时多一秒思考，每次看到错误分类时多一句提醒，每次和家人分享时多一份耐心。结语：垃圾分一分，美好多十分3未来的约定：让分类成为"自然的事"亲爱的孩子们，垃圾分类不是"麻烦事"，而是"幸福事"：它让我们的小区更干净，让