2026年心理咨询师资格考试预测模拟题集

2026年心理咨询师资格考试预测模拟题集一、单项选择题（共20题，每题1分，计20分）注意：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.在我国，心理咨询师资格考试的组织实施机构是：A.中国心理学会B.中国心理卫生协会C.国家人力资源和社会保障部D.中国教育电视台2.心理咨询的核心原则不包括：A.保密性B.理解性C.价值中立D.强制性3.以下哪项不属于心理咨询的基本技巧？A.共情B.引导C.指令D.评估4.神经性贪食症的核心症状是：A.强迫性思维B.食欲异常C.情绪失控D.社交恐惧5.认知行为疗法（CBT）的创始人不包括：A.弗洛伊德B.艾利斯C.贝克D.霍尔6.以下哪项不属于人格障碍的临床特征？A.持久性的行为模式异常B.明显的社会功能受损C.自我意识清晰D.对现实有合理感知7.心理评估中最常用的工具是：A.量表测评B.行为观察C.面谈访谈D.实验研究8.在家庭治疗中，"系统式家庭治疗"的代表人物是：A.约翰·鲍尔比B.米哈里·契克森米哈赖C.米歇尔·鲍尔D.维克多·弗兰克尔9.压力应对中的"问题解决"策略属于：A.情绪调节B.行为改变C.认知重构D.社会支持10.以下哪项不属于心理咨询的伦理原则？A.自愿性B.不伤害C.有偿服务D.专业界限11.适应障碍的核心症状是：A.持久性的幻觉B.短暂的情绪波动C.严重的躯体症状D.社会功能显著受损12.人际心理治疗（IPT）主要关注：A.早期经历B.人际关系问题C.生物化学失衡D.认知扭曲13.心理咨询师在首次面谈时，最重要的任务是：A.进行诊断B.建立关系C.完成测评D.提供建议14.情绪调节中的"认知重评"属于：A.行为干预B.情绪表达C.认知重构D.药物治疗15.以下哪项不属于心理危机干预的步骤？A.评估风险B.稳定情绪C.制定计划D.强制治疗16.心理咨询中"反移情"是指：A.咨询师的个人情感投射B.客户的情绪反应C.第三方的评价D.同事的建议17.儿童心理发展的关键期不包括：A.语言发展B.性心理发展C.记忆能力D.情绪管理18.社交焦虑障碍的核心特征是：A.过度的自我关注B.持续的恐惧情绪C.躯体症状D.人际回避19.心理测评结果的解释应遵循：A.个人经验B.综合分析C.主观臆断D.单一标准20.心理咨询师在结束咨询时，应：A.立即要求付费B.回顾咨询进展C.拒绝进一步服务D.强调疗效保证二、多项选择题（共10题，每题2分，计20分）注意：下列每题有多个符合题意的选项，请全部选出。1.心理咨询的基本技术包括：A.共情B.引导C.评估D.指令E.质疑2.人格障碍的临床表现可能包括：A.冲动性B.回避行为C.感觉过敏D.依赖性E.情绪不稳定3.心理危机干预的有效策略包括：A.评估自杀风险B.提供安全计划C.建立支持系统D.强制送医E.情绪疏导4.认知行为疗法（CBT）的治疗目标包括：A.改变不合理认知B.提高应对技巧C.减少症状痛苦D.建立行为模式E.恢复社会功能5.心理评估常用的工具包括：A.量表测评B.行为观察C.面谈访谈D.实验研究E.资料分析6.心理咨询的伦理原则包括：A.自愿性B.保密性C.不伤害D.专业界限E.有偿服务7.心理咨询中常见的阻抗表现包括：A.拒绝改变B.情绪回避C.角色冲突D.时间拖延E.质疑咨询师8.儿童心理发展的主要任务包括：A.自我意识发展B.人际交往能力C.记忆能力提升D.情绪管理训练E.性心理探索9.心理治疗中的"反移情"可能表现为：A.过度保护B.情感依赖C.评判指责D.情绪忽视E.过度卷入10.心理危机干预的步骤包括：A.评估现状B.制定计划C.提供支持D.跟踪随访E.强制治疗三、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）注意：请根据案例材料，结合心理咨询理论和技术，回答问题。案例一：材料：来访者李某，女性，28岁，因"工作压力与人际关系问题"前来咨询。自述近期工作频繁加班，且与同事产生矛盾，导致失眠、焦虑，情绪低落。来访者性格内向，曾因类似问题咨询过同事，但效果不佳。问题：1.该案例中，来访者可能存在哪些心理问题？2.心理咨询师应采取哪些初步干预措施？案例二：材料：来访者王某，男性，35岁，因"婚姻冲突与亲子关系问题"前来咨询。自述与妻子长期存在沟通障碍，孩子青春期叛逆，导致家庭氛围紧张。来访者表示"压力巨大，不知如何是好"，但拒绝改变自身行为模式。问题：1.该案例中，来访者可能存在哪些心理问题？2.心理咨询师应如何处理来访者的"阻抗"问题？四、简答题（共4题，每题5分，计20分）1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。2.简述心理危机干预的基本原则。3.简述认知行为疗法（CBT）的核心技术。4.简述心理咨询师的自我保护措施。五、论述题（共1题，计10分）结合实际，论述心理咨询师在跨文化咨询中应如何应对文化差异问题。答案与解析一、单项选择题答案与解析1.B解析：中国心理卫生协会是我国心理咨询师资格考试的组织实施机构，其他选项均为相关机构或媒体。2.D解析：心理咨询的核心原则包括保密性、理解性、价值中立等，强制性不属于心理咨询范畴。3.C解析：心理咨询的基本技巧包括共情、引导、评估等，指令属于指令性干预，不属于咨询技巧。4.B解析：神经性贪食症的核心症状是食欲异常，表现为过度节食或暴食后进行自我诱导呕吐等行为。5.A解析：认知行为疗法（CBT）的创始人是艾利斯和贝克，弗洛伊德是精神分析的创始人。6.C解析：人格障碍患者通常自我意识不清晰，表现为行为模式异常且难以改变。7.A解析：量表测评是最常用的心理评估工具，如MMPI、SCL-90等。8.D解析：维克多·弗兰克尔是意义疗法的创始人，其他选项均与家庭治疗相关。9.B解析："问题解决"策略属于行为改变策略，通过改变行为模式应对压力。10.C解析：心理咨询的伦理原则包括自愿性、不伤害、专业界限等，有偿服务非伦理原则。11.B解析：适应障碍的核心症状是短暂的情绪波动，通常与生活事件相关。12.B解析：人际心理治疗（IPT）主要关注人际关系问题对情绪的影响。13.B解析：首次面谈的首要任务是建立良好的咨询关系，为后续治疗奠定基础。14.C解析："认知重评"属于认知重构技术，通过改变认知方式调节情绪。15.D解析：心理危机干预的步骤包括评估风险、稳定情绪、制定计划、跟踪随访，强制治疗非干预手段。16.A解析："反移情"是指咨询师将个人情感投射到客户身上，可能影响咨询效果。17.C解析：儿童心理发展的关键期包括语言、情绪、性心理等，记忆能力非关键期任务。18.B解析：社交焦虑障碍的核心特征是持续的恐惧情绪，表现为回避社交场合。19.B解析：心理测评结果的解释应遵循综合分析原则，结合多种信息进行判断。20.B解析：结束咨询时应回顾咨询进展，帮助来访者巩固改变，但无需立即要求付费。二、多项选择题答案与解析1.A、B、C、D解析：心理咨询的基本技术包括共情、引导、评估、指令等，质疑属于辅助技术。2.A、B、D、E解析：人格障碍的临床表现包括冲动性、回避行为、依赖性、情绪不稳定等，感觉过敏非典型表现。3.A、B、C、E解析：心理危机干预的步骤包括评估自杀风险、提供安全计划、建立支持系统、情绪疏导，强制治疗非首选手段。4.A、B、C、D、E解析：CBT的治疗目标包括改变认知、提高应对技巧、减少症状、建立行为模式、恢复社会功能。5.A、B、C、E解析：心理评估工具包括量表测评、行为观察、面谈访谈、资料分析，实验研究较少用于临床评估。6.A、B、C、D解析：心理咨询的伦理原则包括自愿性、保密性、不伤害、专业界限，有偿服务非伦理原则。7.A、B、D、E解析：阻抗表现包括拒绝改变、情绪回避、时间拖延、质疑咨询师，角色冲突非典型阻抗。8.A、B、D、E解析：儿童心理发展的主要任务包括自我意识、人际交往、情绪管理、性心理探索，记忆能力非主要任务。9.A、C、D、E解析："反移情"可能表现为过度保护、评判指责、情绪忽视、过度卷入，情感依赖非典型表现。10.A、B、C、D解析：心理危机干预的步骤包括评估现状、制定计划、提供支持、跟踪随访，强制治疗非首选手段。三、案例分析题答案与解析案例一：1.来访者可能存在的心理问题：-工作压力导致的焦虑情绪-人际关系问题引发的抑郁情绪-睡眠障碍（失眠）2.心理咨询师的初步干预措施：-建立咨询关系，共情来访者处境-评估问题严重程度，明确咨询目标-提供情绪调节技巧（如深呼吸训练）-建议短期目标，逐步改善现状案例二：1.来访者可能存在的心理问题：-婚姻冲突导致的情绪困扰-亲子关系问题引发的焦虑-可能存在职业倦怠2.咨询师处理阻抗问题的策略：-探索阻抗原因，理解来访者行为动机-采用动机式访谈技术，增强改变意愿-设定小目标，逐步推动改变-强调咨询的自愿性，避免强制干预四、简答题答案与解析1.心理咨询与心理治疗的主要区别：-目标不同：心理咨询侧重解决适应性问题，心理治疗侧重解决心理障碍-侧重点不同：心理咨询强调认知行为改变，心理治疗关注深层心理问题-时间不同：心理咨询通常短期，心理治疗可能长期2.心理危机干预的基本原则：-及时性：快速响应危机事件-安全性：确保来访者安全-支持性：提供情绪支持-行动性：制定可行计划3.认知行为疗法（CBT）的核心技术：-认知重构：改变不合理认知-行为实验：验证认知假设-放松训练：调节情绪状态-问题解决：提高应对技巧4.心理咨询师的自我保护措施：-工作边界：避免过度卷入-情绪调节：保持专业距离-转介机制：处理复杂问题-保密原则：保护来访者隐私五、论述题答案与解析跨文化咨询中的文化差异应对策略：1.文化敏感性的重要性：-了解不同文化对心理问题的看法（如中国人对"面子"的重视）-避免文化中心主义，尊重来访者文化背景2.具体应对策略：-语言沟通：使用简洁明了的语言，避