2026年文学创作基础测试题诗歌小说散文写作技巧

2026年文学创作基础测试题：诗歌、小说、散文写作技巧一、诗歌写作技巧（共3题，每题15分）1.标题：以“都市夜归人”为题，创作一首现代诗，要求运用至少两种修辞手法，表达都市生活的孤独感与韧性。2.标题：请以“雨”为意象，创作一首三节诗，每节四行，要求押韵，并体现季节的变换与人的心境变化。3.标题：根据以下材料，创作一首自由诗：“老屋的瓦片裂了，邻居的狗叫了一整夜，我梦见母亲在灶台前搓面……”要求语言朴素，情感真挚。二、小说写作技巧（共2题，每题20分）1.标题：以“失物招领处”为背景，创作一个短篇故事的开头（约200字），要求通过环境描写和人物对话，暗示故事的核心矛盾。2.标题：请以“一场误会”为核心事件，创作一个微型小说（约500字），要求情节曲折，结尾出人意料。三、散文写作技巧（共3题，每题15分）1.标题：以“记忆中的味道”为题，写一篇抒情散文，要求细节描写生动，情感层层递进。2.标题：根据以下材料，写一篇议论性散文（约400字）：“有人批评年轻人‘浮躁’，但浮躁之下，或许藏着不安分的探索……”要求观点鲜明，论据充分。3.标题：请以“散步”为切入点，写一篇哲思散文，要求结合自然景物和个人感悟，探讨人与世界的关系。答案与解析一、诗歌写作技巧1.答案（示例）：《都市夜归人》霓虹刺破夜空，我踩着光的影子回家。电梯里，陌生人闻到我的疲惫。雨滴敲打玻璃，像谁在窗外轻叹。我打开手机，家人在千里之外发来晚安。路灯下，面包店飘出甜味，我忽然想起，十年前，母亲也是这样等我回家。解析：-修辞手法：拟人（“霓虹刺破夜空”“雨滴敲打玻璃”）、对比（“陌生人”与“母亲”）。-情感表达：通过“疲惫”“轻叹”“晚安”等细节，展现都市人的孤独与对亲情的渴望。-技巧亮点：将现代都市意象与个人记忆结合，增强感染力。2.答案（示例）：《雨的变奏》春雨，打湿青石板，柳条垂到水边，像少女的发辫。夏雨，砸在空调外机，雷声滚过柏油路，有人躲在伞下，看雨滴成串。秋雨，落在行人的肩头，落叶裹着湿泥，跌进下水道，世界突然安静。解析：-押韵：板（bǎn）、辫（biàn）、串（chuàn）、道（dào）、静（jìng）。-心境变化：春雨生机勃勃，夏雨急躁，秋雨沉郁，暗合季节与情绪的关联。-技巧亮点：通过意象的递进，展现季节更替对人的影响。3.答案（示例）：《老屋的瓦片》老屋的瓦片裂了，像母亲的脸颊，藏着风霜的刻痕。邻居的狗叫了一整夜，把月亮叫得弯弯。我梦见母亲在灶台前搓面，面像云朵，飘进我嘴里，又甜又咸。醒来时，瓦片还在裂着，而雨，终于停了。解析：-意象串联：瓦片→狗叫→母亲→面食，形成闭环，情感层层深入。-语言风格：口语化（“搓面”“又甜又咸”），贴近生活，更显真实。-技巧亮点：用梦境与现实的交错，表达对过往的怀念与无奈。二、小说写作技巧1.答案（示例）：失物招领处，玻璃柜里摆着几双鞋：一双高跟鞋，鞋跟断了一半；一双布鞋，鞋底磨出洞。“今天又有人丢了东西，”管理员翻着登记本，“钱包、钥匙，还有……一枚戒指。”她的声音突然停顿，目光扫过柜子，最后落在角落的雨伞上。解析：-环境暗示：鞋的破损暗示失主匆忙或贫困，雨伞可能为线索人物。-对话作用：管理员的话推动悬念，结尾留白引人遐想。-技巧亮点：用细节堆砌氛围，强化故事张力。2.答案（示例）：《误会》咖啡馆里，他盯着她的手机，以为她在看自己，其实她在回母亲的消息。他起身走开，她慌忙按住屏幕，却按成了静音。几天后，她在公交站等车，他路过，突然叫住她：“你手机掉地上了！”她低头，发现空空如也。他尴尬地笑，“抱歉，我眼花了。”她点点头，却看见他手机屏幕亮着——正是她之前发的照片。解析：-情节设计：误会→巧合→反转，结构紧凑。-心理描写：通过动作（按屏幕、走开）展现人物情绪。-技巧亮点：用科技元素（手机）制造现代感，结尾幽默化解矛盾。三、散文写作技巧1.答案（示例）：《记忆中的味道》外婆家的厨房，灶台永远冒着热气。她总在清晨炸油条，金黄的气泡像小太阳，油香混着芝麻的焦香，钻进我鼻孔时，我总第一个醒来。后来，我在城市租房，买过无数早餐，却再找不到那种味道。直到某天，路过老街，看见一家小店，招牌歪歪扭扭，写着“外婆炸油条”。我走进去，油条还是那个味，只是外婆不在了。我咬了一口，突然明白，有些味道，是时间封存的。解析：-细节描写：油条的“气泡”“焦香”，厨房的“热气”，强化感官体验。-情感递进：从怀念→寻找→失落→顿悟，层层深入。-技巧亮点：以食物为载体，寄托对亲人的思念。2.答案（示例）：《浮躁与探索》有人说年轻人浮躁，刷短视频，追星，沉迷游戏，仿佛永远在奔跑，却不知方向。但浮躁之下，藏着不安分的渴望。他们用碎片时间，学新技能，看纪录片，在虚拟世界里，测试边界。或许，所谓的“浮躁”，只是对世界的急切触摸。我们嘲笑他们的不安，却忘了，自己也曾年轻，在黑暗中，摸索着光。解析：-论点鲜明：反驳“浮躁”标签，提出“探索”视角。-论据：短视频学习、纪录片观看，具象化年轻人的行动。-技巧亮点：用对比（嘲笑与自身经历）增强说服力。3.答案（示例）：《散步》清晨，我在公园散步，踩着落叶，沙沙作响。一只野猫，从灌木丛钻出，看我几眼，又缩回去。人类总说“征服自然”，却忘了，自己也是自然的一部分。我们用钢筋水泥，圈住自己，却忘了，脚下的土地，会呼吸。猫跑过来，舔舔爪子，像在清理边界。我忽然明白，散步的意义，不在于走多远，而在于，看