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文档简介

2026年部编版新教材道德与法治二年级下册教学计划(2026年3月)一、指导思想本学年春季学期,小学道德与法治课程以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导,立足统编版(2024年版)二年级下册教材内容,紧扣“立德树人”根本任务,以核心素养培育为导向,坚持“以生为本、生活为基、知行合一”的教学理念。课程注重将抽象的道德观念、法治意识与学生的现实生活紧密结合,通过案例探究、情境体验、实践互动等多元化教学方式,打破传统单向灌输模式,引导学生在感知生活、参与实践、思辨感悟中形成正确价值观、必备品格和关键能力,助力学生全面发展和健康成长,为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想道德根基。二、学情分析本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。几个班的孩子还是有些差别,因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。三、教材分析统编版(2024)小学道德与法治二年级下册教材以学生生活经验为线索,围绕四大主题单元构建教学内容体系,内容贴近学生实际,图文并茂、生动有趣,兼具思想性、科学性、实践性和趣味性,符合低年级学生形象思维为主的认知特点,为核心素养的落地提供了丰富载体。1.第一单元“我乐观我向上”:聚焦学生身心健康与意志品质培养,通过4课内容引导学生认识身心健康的重要性,学会调节情绪、传递快乐,培养坚持不懈的精神,助力健全人格的形成。2.第二单元“大自然,谢谢您”:以人与自然和谐共生为核心,引导学生亲近自然、爱护动植物,了解水资源、纸张等资源的珍贵,树立环保意识和责任意识,养成节约资源的良好习惯。3.第三单元“传统美德我弘扬”:围绕中华传统美德展开,涵盖勤俭、诚信、自强、向榜样学习等内容,帮助学生理解传统美德的内涵,在生活中践行美德,提升道德修养增强文化认同。4.第四单元“播下梦想的种子”:立足理想教育,引导学生认识梦想的意义,区分个人梦想与共同梦想,懂得通过当下的努力实现梦想,培养进取精神和责任意识,树立正确的人生追求。四、教学目标1.懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理,在实践活动中强化行为。2.通过开展各种体验活动,让学生尝试心理调节,在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。3.引导学生积极参与有益的游戏,健康快乐的成长,喜欢锻炼身体,愿意坚持参加体育活动,使学生知道迷恋电子游戏的害处,从而能够正确对待电子游戏和上网。4.感受锻炼身体的好处,选择适合自己的运动。5.激励学生积极投入环保事业,使学生明白,保护环境是人类共同的责任,引导学生从生活的细微之处入手开展环保活动。6.引导学生肯定自我,让学生体验自信的感受,区别自负、自卑和自信,能客观的认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。7.明白若要学习好,不仅要努力,更应该在学习中分析总结出好的学习方法,让学生体会坚持完成一件看似不可能的事后的成功喜悦。五、教学重点1.让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试,指导学生在对故事、情境的体验当中领悟道理,在实践中强化行为,使学生明白我们要敢于挑战和尝试,让学生尝试心理调节,在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯;2.积极参与有益的游戏,健康快乐的成长,喜欢锻炼身体,愿意坚持参加体育活动;3.学会对信息进行家中处理产生新的联想或者学会解决新的问题激励学生积极投入环保事业,使学生明白,保护环境是人类共同的责任;4.让学生明白成功不是轻易能得到的,它属于那些持之以恒的拼搏者。六、教学措施1.利用直观教具,引起学生的注意力。2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。3.充分发挥现代化教育手段的作用。4.体现“用中学、学中用”的原则。5.充分挖掘具有地方特色的教育资源,使本课程教学走向家庭、社会,真正走进学生的实际生活,体现该课程的开放性、实践性。6.发挥艺术形式在本课程教学中的效能,充分利用现代教育手段,创建良好的教学情境,提高学生的学习兴趣和学习的自主性。7.精心准备,指导学生开展好课内外教育活动,寓教育于活动之中。七、教学进度2026年部编版新教材道德与法治二年级下册教学进度表周次日期教学内容备注13.04--3.08第1课身心健康很重要23.09—3.15第2课学做“快乐鸟”33.16—3.22第3课做一个“开心果”43.23—3.29第4课坚持才会有收获53.30—4.05第5课亲近大自然清明节64.06—4.12第6课爱护动植物74.13—4.19第7课小水滴的诉说84.20—4.26第8课我是一张纸94.27—5.03第9课勤俭传家好劳动节105.04—5.10阶段回顾115.11—5.17第10课诚信贵如金125.18—5.24第11课少年当自强135.25—5.31第12课见贤要思

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