河南省南阳市2025 年秋期期末质量评估检测七年级道德与法治试题卷（含答案）

九年级道德与法治试卷第九年级道德与法治试卷第页（共6页）2025年秋期期末质量评估检测七年级道德与法治试题卷注意事项：1.本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分。考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、单项选择题(每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)1.以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心交，方能成其久远。对这句话理解正确的是【】A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的C.友谊是双向的D.友谊是一种心灵的相遇2.面对崭新的初中生活，一片新的学习天地展现在我们的面前，七年级(3)班的同学们制定了以下学习清单。完成这些任务对于同学们的价值所在【】分担家务定期整理房间，打扫卫生练习厨艺为家人做一顿可口的饭菜参与实践到实践中，读好“无字之书”志愿服务节假日参加义务植树活动①拓展学习方式，提高实践能力②降低学习难度，减轻学习压力③能够让我们更清楚的认识自己④有助于形成积极健康的生活态度A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.为引导七年级“扣好人生的第一颗扣子”为此七年级(1)班的王老师用“千里之行，始于足下”来激励同学们珍视当下，积极进取。下列诗句与之相符的是【】A.天生我材必有用，千金散尽还复来。B.人生万事需自为，跬步江山即寥廓。C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4.下列表中对“微行为”的“微点评”正确的是【】序号微行为微点评①只喜欢学习自己感兴趣的学科合理安排自己的学习时间②帮助腿部有残疾的同学上下楼关心同学，关爱生命③自我分析考试失利的主要原因通过自我评价来认识自己④最要好的朋友有心事不告诉我真正的友谊应当毫无保留A.②③B.①②C.②④D.①③5.“社恐心理”是一种自我设限，觉得自己努力了但没有成功就很没面子，所以宁可不去尝试。“社恐心理”过分关注别人怎么看待自己，觉得说错话，做错事非常丢脸，中学生克服“社恐心理”就要【】A.通过他人的评价来认识自己B.提高社交能力交更多的朋友C.学会接纳自己，调整自己，改变自己D.学会欣赏自己的优点和缺点6.在道德与法治课堂上，七年级(1)班的刘老师组织学生开展了一次活动：自画像：拿出一张白纸用文字或图画形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。猜猜看：每人从中抽取一张自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由谈感受：当事人分享听到别人评价后的感受小亮拿到“自画像”后发现有的同学中肯的指出了他的缺点，也有的同学借机贬损他的人格。面对这些评价，小亮应该【】①理性分析，对不真实的评价说“不”②自我反思勇敢面对别人的批评③以暴制暴也贬损那些贬损自己的同学④不让那些不真实的评价伤害到自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列对漫画理解正确的是【】A.优良的家风引导我们向上向善促进家庭幸福和谐B.现代家庭结构发生了根本变化C.学会沟通解决家庭矛盾D.孝敬父母就是要对父母言听计从8.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中不能体现这一美德的是【】A.张良拾履B.程门立雪C.孔融让梨D.三顾茅庐9.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?《雷锋日记》中的这段话启示我们【】A.将大我融入小我，成就精彩人生B.个人力量是有限的，个人所做的事对社会影响不大C.平凡+奉献=不平凡D.所有的岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯10.集体生活中，个人意愿与集体之间有时会存在矛盾，如何才能化解矛盾，使集体生活更美好。以下是小军和同学一起整理化解矛盾的步骤，你认为正确的是【】①分析产生矛盾的原因②探讨化解矛盾的多种途径③总结化解矛盾的方法④回忆产生矛盾的典型事例A.①-②-③-④B.④-①-②-③C.②-③-④-①D.①-②-④-③11.观察三幅图片你认为下面的叙述与图片的主题不相吻合的是【】A.小梅在放学的路上看到一位老奶奶迷了路，她问清了地址，然后联系上了老奶奶的家人。B.小建同桌打球时不小心摔断了胳膊，课堂上小建帮他拿课本，翻书等小心翼翼地照顾他。C.最近小花在网上了解到香港大埔发生了火灾，她主动报名参与网上志愿者服务活动。D.小朋周日和好朋友一起爬山，他们玩得非常开心。12.小齐喜欢画画，他的作品经常在学校获奖，为班级争得了荣誉，班主任杨老师经常表扬他。一次上数学课时，他偷偷在下面画画，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿，小齐闷闷不乐。我们应该这样开导他【】A.不管老师咋说，只专注于自己的兴趣和爱好B.积极表达自己的内心感受与老师争辩C.课下在班里同学间议论老师，以表达对老师的不满D.要反思自己行为，理解老师的良苦用心13.下列对“人法地，地法天，天法道，道法自然”理解正确的是【】A.天地之间所有的生命都是不可逆的B.我们每个人的生命都是大自然的奇迹，我们要感恩生命C.遵循自然界的规律是对我们生命最好的珍视和善待D.人定胜天，人类要学会驾奴自然，改造自然14.生活中我们看到过各种各样的标志如右图，对于这些标志理解正确的是【】A.这些标志限制了我们的自由，没有必要设置B.这些标志只是提醒我们，不必太在意C.有助于防范生活中的意外事故发生，起到防微杜渐的作用D.能够让人们掌握急救的知识和技能15.下表是人生目标对人生影响的跟踪调查结果，从表中我们能得出的结论有【】目标特点比例20年后的人生状态清晰稳定的长期目标3%社会各界的成功人士清晰的短期目标10%各领域的专业人士，事业相对成功目标模糊60%生活稳定，但没有特别的成绩没有目标27%生活过得不如意①人生目标决定着人生道路的发展方向②有清晰稳定的长期的目标的人就会成为社会的精英③正确的人生目标指引我们走向正确的人生之路④确立长期目标要比确立短期目标重要A.①③B.③④C.①②D.②③16.七年级道法课上，老师展示了以下图片：图片中适合填写的内容是【】A.抓住机遇，顺势而为B.珍惜时光，活在当下C.鼓足勇气，知难而进D.自暴自弃，消极懈怠17.下列属于精神生命的体现的是【】①孔子儒家思想②毛泽东思想③雷锋精神④人不为己天诛地灭A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④二、非选择题(共36分)18.(6分)梁启超是我国近代的思想家，梁氏家风被后人传诵，这既是他立身处世的原则，又是成功助力他的子女成为德才兼备的人。以下是梁启超教育子女的家训摘录：请你结合材料和所学内容谈谈梁氏家风的作用。19.(8分)为了丰富学生的校园生活，学校鼓励同学们去创建丰富多彩的社团，七年级小惠打算寻找一些志同道合的同学组建一个科技创新社团。社团成员计划在社区开展科技支援宣讲活动。对此，社团成员小刚很为难：这次科技支援宣讲活动时间正好与我预约的观看香港大满贯乒乓球赛事直播时间冲突了，我该怎么办呢?结合材料和所学知识请你为小刚提供行动指南。(温馨提醒：从亲社会行为，个人与集体等角度来回答)20.(10分)阅读下列材料，回答问题：材料：2025年10月11日，河南南阳姑娘魏玥玥与队友在世青赛羽毛球女双赛场一举夺冠，闪耀世界!5岁初遇羽毛球，她便深深着迷。从此每天训练十几小时，汗水如雨，从不言苦。每次比赛，她都告诉自己：“我要赢，要为国争光!”10岁离家，踏上专业训练之路，从省青年赛到全国青年赛，她一路夺冠，步履不停。如今，世青赛金牌挂胸前——少年誓言终成现实!(1)结合材料，运用“少年有梦”的相关知识，分析魏玥玥为什么能够站到世界的领奖台上?(4分)(2)魏玥玥的故事对我们规划成才目标、书写精彩人生有哪些启发?(6分)21.(12分)某校七年级(1)学生围绕“珍爱生命，拥抱未来”开展项目式活动，请你与进来。【项目一生命展活力】自2025年春季起，某校坚决落实上级“每天一节体育课，课间延长至15分钟”的政策，以保障学生课间及体育活动时间，目的是让孩子们“动起来”。第一小组的同学们积极参加校组织的为生命注入活力的“精彩课间”征集活动，请你完成下面表格中的(1)(2)的内容。（4分）活动方案活动目的同学甲在操场与同学一起跳绳有利于提升心肺功能，增强身体协调性，强身健体。同学乙在阅览室与同学分享读书心得(1)同学丙给学校生态园的绿植除草浇水(2)【项目二生命需敬畏】第二小组的同学搜集到以下的资料：材料：2025年11月26日中国香港大埔区宏福苑发生了重大火灾，截止12月9日遇难者已经增至160人，仍有6人失联。火灾发生时香港特区政府迅速启动紧急事故监察及支援中心并指示部门全力做好灭火救援工作，同日，习近平总书记向事故遇难人员和殉职的消防员表示哀悼并作出重要指示要求全力以赴扑灭火灾，努力把火灾伤亡损失降到最低。11月29日至12月1日，香港所有政府建筑物及设施的国旗及区旗下半旗致哀。(3)请你结合材料与教材知识说说以上材料体现了哪些道理?(温馨提醒：从敬畏生命的角度作答，答出两点即可，4分)【项目三生命需守护】(4)为了维护好校园安全，提升学生的安全防护能力。第三组的学生积极参与学校开展的安全教育系列活动，如校园安全标语的张贴活动，校园安全巡查活动，地震火灾应急演练活动，“小小急救员”体验活动等等。活动结束后他们感悟很多，假如你是第三组的组员请你谈谈你的感悟。(答出两点即可，4分)2025年秋期期末七年级道德与法治质量评估检测答案一选择题1D2A3B4A5C6B7A8C9C10B11D12D13C14C15A16C17B评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。二非选择题18.家训一：梁氏祖辈教育后代对事要认真负责，尽力而为（1分）；家训二：梁氏祖辈教育后代要善交益友（1分）；家训三：梁氏祖辈教育后代要勇于面对生活上的困难和挫折（1分）；梁氏家风作为一种无形的力量融入到梁氏家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着他们；梁启超把自己的为人处世态度，爱国情怀，高尚的道德修养，正确的价值观念，良好的行为习惯等等无形的影响着后代；优良的家风引导家庭的成员向上向善，促进家庭幸福和谐。（3分）（评分标准：结合材料回答才可得满分，不结合材料则不可得满分）19.小刚参加社团活动的时间与他观看球赛直播的时间冲突，我认为应该以社团活动为重（1分）。小刚积极参加学校的科技创新社团，是值得肯定的。因为参加这样的活动有助于培养他的责任心，提高了他与人交往的能力，能够发挥他的优势和特长，有助于他全面发展，健康成长（3分）；小刚参加学校科技创新社团，实际上是加入了一个新的集体，建设美好集体就要树立主人翁意识，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上（3分）。所以我认为应该以社团活动为重，错过了直播赛事直播还可以看回放，这样会比较好（1分）。（评分标准：学生只要能够围绕参加社团活动的意义，个人利益和集体利益发生冲突时怎么做角度回答即可）20.（1）原因有：魏玥玥从小就有梦想，有梦想就有希望就有动力，体现在“魏玥玥热爱羽毛球，每次参加比赛，她都告诉自己要赢，要为国争光”；她将梦想转化为每天的具体的训练目标，并付诸于行动，体现在“她每天训练十几个小时，汗水如雨，从不言苦”；她有为梦想而拼搏、不轻易放弃的坚韧品质，体现在她10岁离家踏上专业训练之路，她一路夺冠步履不停”。（评分标准：结合材料回答至少两个方面，答出一个方面得2分，共4分）（2）我们在确立成才目标应当从自身实际出发，要综合评估，全面考虑树立切实可行的目标；我们树立人生目标应当与国家和人民的利益相结合；我们树立人生目标应当与人类的福祉相统一；书写精彩人生，需要我们将小我融入到大我之中才能更好地实现人生的价值；我们要努力学习不断提高自身的素质，在踏实奋进中绽放人生的精彩。（评分标准：从规划成才目标角度和书写精彩人生角度回答各得3分，共6分）21.（1）有利于开阔视野，增长知识，滋养心灵，丰富精神生活。(言之有理即可，2分)（2）有利于积累劳动的知识，养成良好的劳动习惯。同时也锻炼了身体，增强了体质。（言之有理即可2分）（3）当人遭遇灾难和不可知的意外时我们感受到生命是脆