部编版四年级语文阅读同步练习

部编版四年级语文阅读同步练习——《松鼠》阅读练习亲爱的同学们，阅读是开启智慧大门的钥匙，它能带我们领略万千世界的奇妙。通过阅读，我们不仅能积累知识，还能提升理解能力、想象能力和表达能力。今天，就让我们一起走进动物世界，去认识一位可爱的朋友，并完成相应的阅读练习吧！希望大家在阅读时，能做到眼到、口到、心到，边读边思考，感受文字的魅力。练习建议：1.认真阅读短文，努力读懂每一句话的意思。2.遇到不认识的字或不理解的词语，可以先试着联系上下文猜测，也可以查阅工具书。3.完成练习时，要仔细审题，看清题目要求后再作答。4.书写要工整、规范，保持卷面整洁。---阅读短文，回答问题松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。---一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。（）（）（）（）玲珑矫健歇凉苔藓2.根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（）的小面孔（）的尾巴（）的日光（）地跑（）地追逐（）地梳理二、阅读理解与分析3.短文是从哪几个方面来介绍松鼠的？请用简洁的语言概括。4.“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？5.松鼠的窝有哪些特点？请结合短文内容简要说明。6.为什么说松鼠“很讨人喜欢”？请至少说出两个理由。7.文中说松鼠“像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树”，这表现了松鼠怎样的特点？三、思维拓展与表达8.读了这篇短文，你对松鼠有了哪些新的认识？你还知道哪些关于松鼠的有趣知识吗？（至少写一点）9.模仿文中描写松鼠外形的方法，简单描写一种你熟悉的小动物的外形。（50字左右）---参考答案与解析一、基础知识积累与运用1.玲珑（línglóng）矫健（jiǎojiàn）歇凉（xiēliáng）苔藓（táixiǎn）*（解析：此题考查学生对生字读音的掌握情况。注意“珑”是后鼻音，“矫”读第三声，“藓”是前鼻音。）2.（玲珑）的小面孔（美丽/帽缨形）的尾巴（强烈）的日光（满树林）地跑（互相）地追逐（用爪子和牙齿）地梳理*（解析：此题考查学生从文中提取信息并进行词语搭配的能力。答案可以从文中直接找到，如“玲珑的小面孔”、“帽缨形的美丽尾巴”、“强烈的日光”等。）二、阅读理解与分析3.短文从松鼠的外形特点、生活习性（活动范围和时间）、搭窝的技巧以及生育和换毛等方面来介绍松鼠。*（解析：此题考查学生对文章内容的整体感知和概括能力。通读全文，可以发现第一段主要写外形，第二段写活动，第三段写搭窝，第四段写生育和换毛。）4.这句话运用了比喻的修辞手法，将松鼠的尾巴比作“帽缨”。好处是：生动形象地写出了松鼠尾巴的形状和美丽，让读者能更直观地感受到松鼠尾巴的特点。*（解析：此题考查学生对修辞手法的辨识及作用的理解。“帽缨形”明确提示了比喻的本体和喻体。比喻的作用通常是使描写更生动、形象。）5.松鼠的窝具有以下特点：*选址巧妙：通常搭在树枝分杈的地方。*干净暖和：又干净又暖和。*结构坚固舒适：用小木片和干苔藓编扎，挤紧踏平，宽敞坚实，能带着儿女住在里面，既舒适又安全。*设计科学：窝口朝上，端端正正，很狭窄；窝口有圆锥形的盖，能遮蔽雨水。*（解析：此题考查学生对具体段落内容的细致理解和信息提炼能力。第三段集中描写了松鼠的窝，需要学生逐条梳理。）6.松鼠“很讨人喜欢”的理由有：*外形漂亮：面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，还有一条美丽的尾巴。*性格乖巧驯良：虽然捕捉鸟雀，但不是肉食动物，不接近人类住宅。*动作敏捷机警：非常敏捷，非常机警，从这棵树跳到那棵树。*生活习性有趣：在树上活动，晚上出来玩耍吃东西，会精心搭窝。*（解析：此题考查学生对文章细节信息的筛选和概括能力。文章开头就点明“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”，后面的内容都是对这一点的具体说明，学生可任选两点作答。）7.这句话表现了松鼠动作敏捷、活动范围广、喜欢在高处活动的特点。*（解析：此题考查学生对句子含义的理解。“像飞鸟一样”突出了其敏捷，“满树林里跑，从这棵树跳到那棵树”则说明了其活动范围和习性。）三、思维拓展与表达8.（此题答案不唯一，言之有理即可）*新认识示例：我知道了松鼠的尾巴不仅漂亮，还能让它们躲在底下歇凉；松鼠搭窝非常有技巧，窝既安全又舒适。*有趣知识示例：松鼠会储存食物过冬，它们会把坚果藏在不同的地方；松鼠的视力很好，能够看到立体的图像。*（解析：此题考查学生的知识迁移能力和课外积累。鼓励学生结合短文内容谈感受，并拓展自己的知识面。）9.（此题答案不唯一，符合要求即可）*示例：我家的小猫真可爱。它有一身雪白的毛，摸上去软软的。一对蓝宝石般的眼睛，圆溜溜的，总是好奇地打量着周围。*（解析：此