教科版五年级上册科学计量时间检测题

亲爱的同学们，时间是我们生活中不可或缺的伙伴，计量时间的方法和工具也随着人类文明的进步而不断发展。通过本单元的学习，我们认识了古代的计时工具，探究了钟摆的奥秘，也了解了现代精确计时的重要性。现在，就让我们一起来检验一下学习成果，看看谁能成为时间的“智慧管理者”！班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________---一、填空题(每空1分，共20分)1.我们常用的时间单位有（）、（）、（）。其中，国际单位制中时间的基本单位是（）。2.钟面上，秒针走一小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。3.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律发明了（）来计时，它是通过观察（）的方向和长短来判断时间的。4.水钟根据计时方式的不同，可分为（）型水钟和（）型水钟。5.摆的摆动具有（）性，即同一个摆，在相同时间内摆动的（）总是相同的。6.影响摆摆动快慢的因素主要是（），而与摆锤的（）和摆动的（）无关。7.要使摆摆动得更快，我们可以（）摆线的长度；要使摆摆动得更慢，我们可以（）摆线的长度。8.现代生活中，我们常用的计时工具有（）、（）、（）等。其中，（）是目前最为精确的计时工具之一。---二、选择题(每题2分，共20分)1.下列单位中，不是时间单位的是（）。A.时B.分C.米D.秒2.用停表测量某同学跑100米的时间，停表的读数如图所示（此处省略图示，实际题目中应有图，读数为15秒30），则该同学的成绩是（）。A.15秒B.15.30秒C.15分30秒D.30秒153.日晷是利用（）来计时的。A.物体的影子B.水的流动C.沙的流动D.摆的摆动4.关于影响摆摆动快慢的因素，下列说法正确的是（）。A.摆锤越重，摆摆动得越快B.摆线越长，摆摆动得越快C.摆动的幅度越大，摆摆动得越快D.摆线越短，摆摆动得越快5.古代的水钟如果出现水流不均匀的情况，最可能导致（）。A.计时过快B.计时过慢C.计时不准确D.无法计时6.我们在课堂上制作的“土电话”（用棉线连接两个纸杯），其声音传播主要依靠（）。（此题考察是否认真审题，应删除，与本单元无关。替换为：）我们在探究摆的奥秘时，发现同一个摆在相同时间内摆动次数（）。A.越来越多B.越来越少C.基本相同D.无法确定7.下列计时工具中，利用光影来计时的是（）。A.沙漏B.日晷C.机械钟D.电子表8.小明想做一个一分钟摆动60次的摆，在测试时发现摆摆动得偏快了，他应该（）。A.增加摆锤的重量B.减少摆锤的重量C.增加摆线的长度D.缩短摆线的长度9.下列哪种现象不能用来计量时间？（）A.人的脉搏跳动B.蜡烛燃烧C.树叶飘落D.单摆摆动10.石英钟的主要计时部件是（）。A.摆锤B.石英晶体C.发条D.齿轮---三、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)1.时间流逝的速度是均匀不变的。（）2.所有的摆，摆动的快慢都是一样的。（）3.日晷在阴天和夜晚也能正常使用。（）4.水钟的计时精度比日晷更高，受天气影响也更小。（）5.摆锤的重量越大，摆的摆动周期就越长。（）6.我们可以通过调节摆线的长度来改变摆的摆动快慢。（）7.原子钟是目前世界上最精确的计时工具。（）8.沙漏是利用沙子的流动来计量时间的，属于古代计时工具。（）9.用手表测量时间时，秒针转一圈是一分钟。（）10.我们感觉时间过得快或慢，是因为时间本身的流逝速度发生了变化。（）---四、连线题(每线1分，共5分)将下列古代计时工具与其对应的计时原理或特点用线连起来。日晷利用水流的稳定性水钟利用光影的变化沙漏利用单摆的等时性摆钟利用沙粒的流动---五、简答题(每题5分，共15分)1.简要说明，为什么我们可以利用摆的等时性来制作计时工具？2.当你在实验室制作一个简易水钟时，为了让它计时更准确，你会注意哪些方面？（至少写出两点）3.比较古代的计时工具（如日晷、水钟）和现代的计时工具（如石英钟、电子表），它们在精确程度和使用便利性上有哪些主要区别？---六、实验探究题(共20分)某科学小组的同学在探究“摆的摆动快慢与哪些因素有关”时，设计了如下实验：实验一：保持摆线长度和摆动幅度不变，改变摆锤的重量，分别测量摆锤轻、中、重时，摆10次所用的时间。实验二：保持摆锤重量和摆动幅度不变，改变摆线的长度，分别测量摆线短、中、长时，摆10次所用的时间。实验三：保持摆锤重量和摆线长度不变，改变摆动的幅度（小幅度、中幅度），分别测量摆10次所用的时间。请根据上述实验设计，回答下列问题：1.该小组做“实验一”的目的是为了探究摆的摆动快慢与（）是否有关。（2分）2.该小组做“实验二”时，发现摆线越短，摆10次所用的时间越（），说明摆线越短，摆摆动得越（）。（4分）3.在“实验三”中，他们会发现什么现象？由此可以得出什么结论？（6分）现象：_________________________________________________________结论：_________________________________________________________4.上述三个实验中，都保持了某些条件不变，只改变一个条件来进行研究，这种实验方法叫做（）法。在科学探究中，这种方法有什么好处？（4分）方法名称：_________________好处：_________________________________________________________5.如果该小组想制作一个1分钟摆动60次的摆（即每秒摆动1次），在多次调试后发现摆摆动得稍慢了一些，他们应该如何调整？（4分）_________________________________________________________---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、填空题(每空1分，共20分)1.时、分、秒、秒2.1、60、13.日晷、影子4.泄水、受水(或受水、泄水)5.等时、次数(或时间)6.摆线长度、重量、幅度7.缩短、增加(或增长)8.石英钟、电子表、手表、原子钟(最后一空合理即可，如“原子钟”)二、选择题(每题2分，共20分)1.C2.B(假设图示为15.30秒)3.A4.D5.C6.C7.B8.C9.C10.B三、判断题(每题1分，共10分)1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√(或视教材版本，若提及其为“之一”则更严谨)8.√9.√10.×四、连线题(每线1分，共4分，注：题目中多一个“摆钟”对应“单摆等时性”，原题目连线题数量应为4线，此处按原题目给出的选项修正)日晷——利用光影的变化水钟——利用水流的稳定性沙漏——利用沙粒的流动摆钟——利用单摆的等时性五、简答题(每题5分，共15分)1.因为摆具有等时性，即同一个摆，在相同的条件下，每摆动一次所用的时间（周期）是相同的、固定的。（3分）因此，我们可以通过计算摆摆动的次数来计量经过的时间。（2分）*（意思对即可酌情给分）*2.（每点2.5分，答出两点即可）*保证初始水位高度稳定，或控制水流速度均匀（如使用有小孔的容器，保证孔径大小合适且不变）。*准确标记时间刻度（如在容器壁上均匀标出对应时间的水位线）。*选用内壁光滑、形状规则的容器。*避免漏水。*（意思对即可酌情给分）*3.精确程度：现代计时工具（如石英钟、电子表）比古代计时工具（如日晷、水钟）精确得多。（2分）使用便利性：现代计时工具使用更方便，不受天气、环境（如光照、水源）的限制，携带也更便捷；古代计时工具则对环境依赖性强，使用不够方便。（3分）*（意思对即可酌情给分）*六、实验探究题(共20分)1.摆锤重量(2分)2.短、快(每空2分，共4分)3.现象：摆10次所用的时间基本相同（或相近）。(3分)结论：摆的摆动快慢与摆动幅度无关（在一定范围内，幅度不影响摆动快慢）。(3分)*（意思对即可酌情给分）*4.方