北师大版七年级生物下册第十章人体的能量供应测试题

北师大版七年级生物下册第十章人体的能量供应测试题好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为你呈现这份针对北师大版七年级生物下册第十章“人体的能量供应”的测试题。这份测试题旨在帮助同学们巩固所学知识，检验学习效果，并为后续的学习打下坚实基础。---北师大版七年级生物下册第十章人体的能量供应综合能力测试亲爱的同学们：本章我们一同探索了“人体的能量供应”这一与生命活动息息相关的主题。从空气如何进入我们的身体，到氧气如何被利用以释放生命活动所需的能量，每一个环节都充满了生命的奥秘。现在，就让我们通过这份测试题，回顾一下本章的重点知识，检验一下自己的掌握程度吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。一、精心筛选(单项选择题)（请将正确答案的序号填在题后的括号内，每小题只有一个正确选项）1.人体进行呼吸作用的主要场所是（）A.鼻腔B.气管C.肺D.组织细胞2.呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理。下列哪项不是呼吸道对吸入气体的处理作用（）A.温暖B.湿润C.清洁D.增加氧气含量3.我们通常所说的“肺与外界的气体交换”是通过下列哪项生理过程实现的（）A.呼吸运动B.气体扩散C.血液循环D.呼吸作用4.肺泡适于与血液进行气体交换的特点不包括（）A.肺泡数量多B.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管D.肺泡位于胸腔内5.人体呼出的气体与吸入的空气相比，含量明显增加的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体6.氧气从肺泡进入血液后，主要通过下列哪种血细胞运输（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆7.在组织细胞中，分解有机物、释放能量的过程主要是在细胞的哪个结构中进行的（）A.细胞核B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体8.人体生命活动所需要的能量，主要是由下列哪类营养物质提供的（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素9.下列关于“能量释放与利用”的叙述，错误的是（）A.能量是通过呼吸作用释放出来的B.释放的能量一部分以热能的形式散失C.能量只能用于人体的各项生命活动D.能量的释放需要氧气的参与10.经常参加体育锻炼的人，肺活量通常较大，这有利于（）A.增强呼吸肌的收缩力B.增加吸入的气体量C.提高气体交换的效率D.以上三项都是二、慧眼识珠(填空题)（请在横线上填写恰当的内容，使句子完整准确）11.呼吸系统由__________和__________两部分组成，其中__________是气体交换的主要场所。12.吸气时，肋间肌和膈肌__________，胸腔容积__________，肺内气压__________，气体被吸入。13.肺泡与血液之间的气体交换是通过__________作用实现的，氧气由__________扩散进入__________，二氧化碳由__________扩散进入__________。14.人体的呼吸全过程包括四个相互联系的环节，依次是：肺与外界的气体交换、__________、气体在血液中的运输、__________。15.细胞利用__________，将有机物分解成__________和__________，并且将储存在有机物中的__________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。三、明辨是非(判断题，请在括号内打“√”或“×”)16.肺是呼吸系统的主要器官，左右各一，位于胸腔内。（）17.痰是在气管和支气管内形成的，含有大量细菌，所以不能随地吐痰。（）18.气体扩散是指气体从浓度低的地方向浓度高的地方运动。（）19.人体所需的能量全部来自于糖类的分解。（）20.剧烈运动时，人体需要消耗更多的能量，因此呼吸频率和深度都会增加。（）四、图说生物(识图分析题)21.下图是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答问题：（此处应有一幅简化的呼吸系统结构图，标示出鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺等结构，假设图中各结构标号为①至⑥，其中⑥指向肺）(1)图中标号⑥所示的结构名称是__________，它是进行__________的主要场所。(2)空气进入⑥之前，需经过图中标号①至⑤所示的结构，这些结构共同组成了__________，其主要功能是__________和__________吸入的空气。(3)图中标号④所示的结构是__________，其内表面有黏膜和纤毛，对吸入的空气有__________作用。五、学以致用(简答题)22.简述肺泡与血液之间进行气体交换的过程。23.为什么说体育锻炼能增强人的呼吸功能？24.简要说明人体细胞内有机物氧化分解与能量释放的关系。---参考答案与解析（供教师使用或学生自查）一、精心筛选1.D（解析：呼吸作用的实质是在组织细胞的线粒体内分解有机物，释放能量。肺是气体交换的场所，而非呼吸作用的主要场所。）2.D（解析：呼吸道能温暖、湿润、清洁吸入的空气，但不能增加氧气含量。）3.A（解析：肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现，包括吸气和呼气两个过程。）4.D（解析：肺泡位于胸腔内是其位置特点，与其气体交换功能无直接关联。）5.C（解析：人体细胞呼吸作用产生二氧化碳，通过呼气排出，因此呼出气体中二氧化碳含量增加。）6.A（解析：红细胞中的血红蛋白具有运输氧气的功能。）7.C（解析：线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，是“动力车间”。）8.A（解析：糖类是人体最主要的供能物质。）9.C（解析：释放的能量一部分以热能形式散失，维持体温，另一部分用于各项生命活动。）10.D（解析：体育锻炼能增强呼吸肌收缩力，增加肺活量，从而提高气体交换效率。）二、慧眼识珠11.呼吸道，肺，肺12.收缩，扩大，降低13.气体扩散，肺泡，血液，血液，肺泡14.肺泡内的气体交换（或肺泡与血液的气体交换），组织里的气体交换（或血液与组织细胞的气体交换）15.氧气，二氧化碳，水，能量三、明辨是非16.√17.√18.×（解析：气体扩散是指气体从浓度高的地方向浓度低的地方运动。）19.×（解析：人体所需能量主要来自糖类，也来自脂肪和蛋白质的分解。）20.√四、图说生物21.(1)肺，气体交换(2)呼吸道，温暖、湿润、清洁（答出两点即可）(3)气管（或支气管，根据图示具体位置判断），清洁和湿润（或保护）五、学以致用22.肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，氧气便通过扩散作用由肺泡进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡中的二氧化碳浓度，二氧化碳便通过扩散作用由血液进入肺泡。经过交换后，血液由含氧少、含二氧化碳多的静脉血变成了含氧多、含二氧化碳少的动脉血。23.体育锻炼能增强呼吸功能的原因：经常参加体育锻炼，可以使呼吸肌的收缩力量增强，胸廓的活动范围扩大，从而增加肺活量。肺活量增大，每次呼吸吸入和呼出的气体量增多，呼吸效率提高，就能满足身体在活动时对氧气和排出二氧化碳的需求。24.人体细胞内有机物氧化分解与能量释放的关系：人体通过呼吸系统从外界获得氧气，氧气进入血液后被运输到组织细胞。在组织细胞内，有机物（如葡萄糖）在氧气的参与下被氧化分解，生成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的能量。这些能量一部分用于维持人体的各项