郑州市2026年普通高中招生考试政策解读试题及真题

郑州市2026年普通高中招生考试政策解读试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：郑州市2026年普通高中招生考试政策解读试题及真题考核对象：参加郑州市2026年普通高中招生考试的学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.2026年郑州市普通高中招生将全面推行“两依据、一参考”的录取模式。2.体育成绩在高中录取中的权重将首次超过学业水平考试成绩。3.郑州市2026年中考将取消综合素质评价的量化评分。4.外地户籍学生在郑州市参加中考需连续缴纳社保满3年。5.招生计划中，艺术类、体育类招生名额将首次实现50%的普职分流。6.初中毕业考试成绩将作为高中录取的唯一依据。7.郑州市2026年中考将首次引入机考科目，包括道德与法治。8.招生政策中明确，民办高中与公办高中录取分数线将同步发布。9.艺术生录取将不再设置专业线，改为综合评价。10.郑州市2026年中考将全面推行“3+1+2”选科模式。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不是2026年郑州市中考改革的核心内容？A.学业水平考试成绩占比提升至60%B.体育成绩纳入综合素质评价C.初中毕业考试成绩完全取消D.招生计划中增加艺术体育类名额2.郑州市2026年中考“两依据”中的“依据”不包括以下哪项？A.初中毕业考试成绩B.学业水平考试成绩C.综合素质评价分数D.体育成绩3.2026年郑州市中考录取中，以下哪类学生可享受加分政策？A.优秀运动员B.外地户籍学生C.普通应届毕业生D.艺术生4.郑州市2026年中考“一参考”中的“参考”主要指？A.初中毕业考试成绩B.综合素质评价结果C.学业水平考试成绩D.体育成绩5.郑州市2026年中考将首次取消的科目是？A.道德与法治B.语文C.数学D.外语6.招生政策中明确，以下哪项不是2026年郑州市中考的录取原则？A.分数优先，遵循志愿B.综合评价，择优录取C.分区域录取，区域平衡D.普职分流，强制绑定7.郑州市2026年中考中，以下哪项不是综合素质评价的考察内容？A.社会实践经历B.学业水平考试成绩C.体质健康测试D.科技竞赛获奖8.招生政策中明确，以下哪类学校不参与2026年中考录取？A.公办普通高中B.民办普通高中C.职业高中D.国际学校9.郑州市2026年中考中，以下哪项不是“3+1+2”选科模式中的“+2”科目？A.物理化学B.历史地理C.生物政治D.外语体育10.郑州市2026年中考录取中，以下哪项不是录取顺序的优先级？A.综合素质评价B.学业水平考试成绩C.初中毕业考试成绩D.体育成绩三、多选题（每题2分，共20分）1.2026年郑州市中考改革的主要目标包括？A.提升选拔公平性B.减轻学生负担C.推动普职分流D.优化录取机制2.郑州市2026年中考录取中，以下哪些科目属于“3+1+2”模式中的“+1”科目？A.物理或历史B.生物或政治C.外语或体育D.地理或化学3.郑州市2026年中考综合素质评价的考察内容包括？A.思想品德B.学业水平C.身心健康D.社会实践4.招生政策中明确，以下哪些学生可享受中考加分政策？A.优秀运动员B.三好学生C.外地户籍学生D.科技竞赛获奖者5.郑州市2026年中考录取中，以下哪些因素会影响录取结果？A.学业水平考试成绩B.综合素质评价分数C.体育成绩D.初中毕业考试成绩6.招生政策中明确，以下哪些学校参与2026年中考录取？A.公办普通高中B.民办普通高中C.职业高中D.国际学校7.郑州市2026年中考“3+1+2”模式中的“3”科目包括？A.语文B.数学C.外语D.道德与法治8.招生政策中明确，以下哪些科目属于“3+1+2”模式中的“+2”科目？A.物理化学B.历史地理C.生物政治D.外语体育9.郑州市2026年中考录取中，以下哪些情况可能导致调剂？A.志愿填报人数不足B.学业水平考试成绩不达标C.综合素质评价分数过低D.体育成绩不合格10.郑州市2026年中考改革中，以下哪些措施旨在减轻学生负担？A.减少考试科目B.优化录取机制C.推动普职分流D.调整综合素质评价权重四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：小明是郑州市某初中的一名应届毕业生，成绩优异，曾获得市级三好学生称号。他计划报考郑州市第一中学，但该校的录取分数线较高。根据2026年郑州市中考政策，小明可以享受以下加分政策：三好学生加5分，体育成绩良好加3分。假设小明的学业水平考试成绩排名年级前10%，中考预估分数为580分，而郑州市第一中学的录取分数线为590分。请问，小明是否能够被录取？案例二：小红是郑州市某初中的应届毕业生，成绩中等，但曾获得省级科技创新大赛二等奖。她计划报考郑州市第二高级中学，该校在录取时将综合素质评价作为重要参考。根据2026年郑州市中考政策，科技创新竞赛获奖者可加5分。假设小红的学业水平考试成绩排名年级前30%，中考预估分数为560分，而郑州市第二高级中学的录取分数线为570分。请问，小红是否能够被录取？案例三：小刚是郑州市某初中的应届毕业生，成绩一般，但体育成绩优异，曾获得市级运动会100米短跑冠军。他计划报考郑州市第三高级中学，该校在录取时将体育成绩作为重要参考。根据2026年郑州市中考政策，体育特长生可加10分。假设小刚的学业水平考试成绩排名年级前50%，中考预估分数为550分，而郑州市第三高级中学的录取分数线为560分。请问，小刚是否能够被录取？五、论述题（每题11分，共22分）1.结合2026年郑州市中考政策，论述中考改革对学生选拔机制的影响。2.结合2026年郑州市中考政策，论述中考改革对高中招生录取机制的影响。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√解析：1.2026年郑州市中考将全面推行“两依据、一参考”的录取模式，符合改革方向。2.体育成绩在录取中权重提升，但未超过学业水平考试成绩。3.综合素质评价仍将作为录取参考，未完全取消。4.外地户籍学生需连续缴纳社保满3年，符合政策要求。5.招生计划中艺术体育类名额未实现50%普职分流。6.中考录取仍以学业水平考试成绩和综合素质评价为依据。7.2026年中考将首次引入机考科目，包括道德与法治。8.民办高中与公办高中录取分数线同步发布，符合政策要求。9.艺术生录取仍需设置专业线，未完全取消。10.2026年中考将全面推行“3+1+2”选科模式，符合改革方向。二、单选题1.C2.C3.A4.B5.A6.D7.B8.D9.D10.A解析：1.初中毕业考试成绩完全取消不符合改革方向。2.综合素质评价分数不属于“两依据”中的依据。3.优秀运动员可享受加分政策，符合政策要求。4.“一参考”主要指综合素质评价结果。5.道德与法治将首次引入机考，其他科目仍为纸笔考试。6.普职分流不强制绑定，属于政策方向而非录取原则。7.学业水平考试成绩不属于综合素质评价内容。8.国际学校不参与郑州市中考录取。9.“+2”科目包括物理化学、历史地理、生物政治、外语体育等，但外语体育不属于“+2”科目。10.综合素质评价不属于录取顺序的优先级。三、多选题1.ABD2.AB3.ACD4.ABD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.AC10.AB解析：1.中考改革旨在提升选拔公平性、减轻学生负担、优化录取机制。2.“+1”科目包括物理或历史、生物或政治。3.综合素质评价考察思想品德、身心健康、社会实践等。4.优秀运动员、三好学生、科技竞赛获奖者可享受加分政策。5.影响录取结果的因素包括学业水平考试成绩、综合素质评价分数、体育成绩、初中毕业考试成绩。6.参与中考录取的学校包括公办普通高中和民办普通高中。7.“3”科目包括语文、数学、外语。8.“+2”科目包括物理化学、历史地理、生物政治、外语体育。9.志愿填报人数不足或综合素质评价分数过低可能导致调剂。10.中考改革旨在减轻学生负担的措施包括减少考试科目、优化录取机制。四、案例分析案例一：小明能够被录取。解析：小明的学业水平考试成绩排名年级前10%，中考预估分数为580分，若享受三好学生加5分和体育成绩良好加3分，总分可达588分，高于郑州市第一中学的录取分数线590分。案例二：小红能够被录取。解析：小红的学业水平考试成绩排名年级前30%，中考预估分数为560分，若享受科技创新大赛二等奖加5分，总分可达565分，高于郑州市第二高级中学的录取分数线570分。案例三：小刚能够被录取。解析：小刚的学业水平考试成绩排名年级前50%，中考预估分数为550分，若享受体育特长生加10分，总分可达560分，等于郑州市第三高级中学的录取分数线560分，符合录取条件。五、论述题1.结合2026年郑州市中考政策，论述中考改革对学生选拔机制的影响。2026年郑州市中考改革将全面推行“两依据、一参考”的录取模式，对学生选拔机制产生深远影响。首先，学业水平考试成绩和综合素质评价成为录取的主要依据，减轻了学生单一依赖考试分数的压力，推动选拔机制更加科学合理。其次，综合素质评价的引入，鼓励学生全面发展，避免“唯分数论”的选拔模式，促进学生综合素质的提升。此外，体育成绩的权重提升，引导学生重视体育锻炼，促进学生身心健康。总体而言，中考改革将推动学生选拔机制更加公平、科学、多元。