一年级数学下册复习重点总结

一年级数学下册复习重点总结亲爱的小朋友们，快乐的一个学期即将结束，我们又到了温故知新，为学期画上圆满句号的时刻啦！数学是一门充满乐趣和挑战的学科，一年级下册的数学知识是我们进一步学习数学的基础。这份复习重点总结，希望能帮助你梳理所学，巩固知识，充满信心地迎接挑战哦！一、20以内的退位减法——计算的基石这部分内容是本学期计算的重中之重，一定要熟练掌握哦！1.理解算理，掌握方法：*“破十法”：比如计算12减5，我们可以把12分成10和2，先算10减5等于5，再算5加2等于7。*“想加算减法”：还是12减5，我们可以想5加几等于12呢？因为5加7等于12，所以12减5就等于7。小朋友们可以选择自己喜欢的方法进行计算。2.熟练口算：要能快速、准确地口算出20以内所有的退位减法算式。可以多做一些口算练习，比如开火车、对口令等，让计算成为你的“拿手好戏”！3.解决问题：会用20以内的退位减法解决生活中的简单问题，比如“还剩多少？”“谁比谁少多少？”等。在解决问题时，要认真读题，找到已知条件和问题，再选择合适的方法计算。二、100以内数的认识——数字世界的大门认识更大的数，是我们这学期数学学习的一大进步！1.数数与数的组成：*会一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数100以内的数，能熟练数到100。*知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。比如35里面有3个十和5个一。2.数的读写：*读数和写数都要从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几（如果个位是0就不读）。写数时，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几（如果个位一个也没有，就在个位写0占位）。3.数的大小比较：*先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大。*如果十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。*能正确使用“>”“<”和“=”符号。三、100以内的加法和减法（一）——计算能力再提升这部分主要学习整十数加减整十数、两位数加减一位数和整十数。1.整十数加、减整十数：比如20+30=50，60-40=20。可以把它们看作几个十加、减几个十，得几个十，就是几十。2.两位数加一位数、整十数：*两位数加一位数（不进位）：比如23+5，先算个位上的3+5=8，再算20+8=28。*两位数加整十数：比如23+50，先算十位上的20+50=70，再算70+3=73。*两位数加一位数（进位）：比如28+5，把5分成2和3，先算28+2=30，再算30+3=33（凑十法）；或者先算个位8+5=13，再算20+13=33。这是重点也是难点，要多练习哦！3.两位数减一位数、整十数：*两位数减一位数（不退位）：比如35-2，先算个位上的5-2=3，再算30+3=33。*两位数减整十数：比如35-20，先算十位上的30-20=10，再算10+5=15。*两位数减一位数（退位）：比如34-8，把34分成20和14，先算14-8=6，再算20+6=26；或者把8看作10，34-10=24，再用24+2=26（破十法的另一种思路）。这也是重点和难点，理解算理很重要！4.解决问题：能运用100以内的加减法解决“求比一个数多几的数是多少”和“求比一个数少几的数是多少”的实际问题。要认真分析数量关系哦！四、认识人民币——生活中的数学人民币是我们生活中购物时必须用到的，要好好认识它。1.认识各种面值的人民币：知道1元、5元、10元、20元、50元、100元纸币，以及1角、5角硬币，1元硬币等。2.人民币的单位：元、角、分。3.元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。4.简单的人民币计算：*单位相同才能相加减，比如3角+5角=8角，9元-6元=3元。*不同单位的要先换算成相同单位再计算，比如1元5角+3角=1元8角（5角+3角=8角，再加上1元）。*付钱和找钱的问题：会根据商品价格和所付的钱数，计算应找回多少钱。五、认识图形——奇妙的图形世界感受图形的多样性，培养空间观念。1.认识平面图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。能辨认这些图形，知道它们的名称和一些简单特征（比如长方形和正方形都有四条边，圆是圆圆的没有角等）。2.图形的拼组：会用相同的或不同的平面图形拼出一些简单的图案。感受图形之间的联系和变化。六、认识时间——珍惜每一刻初步建立时间观念，学会看钟表。1.认识钟面：钟面上有12个数字，有两根针，又细又长的是分针，又短又胖的是时针。2.认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。会用两种方法表示，比如3时或3:00。3.认识半时：分针指向6，时针走过几就是几时半（或几时30分）。比如时针走过2，分针指向6，就是2时半或2:30。4.会根据时间画指针，或者根据指针写出时间。结合日常生活，知道什么时间做什么事情。七、解决问题——数学与生活的联系这是数学学习的最终目的，要能运用所学知识解决实际问题。1.认真读题：读懂题目讲了一件什么事，知道已知什么，要求什么。2.选择方法：是用加法还是减法？为什么用加法（比如求一共是多少，求比一个数多几的数）？为什么用减法（比如求还剩多少，求一个数比另一个数多多少或少多少，求比一个数少几的数）？3.正确列式计算，并写上单位名称。4.口头检查一下答案是否合理。复习小建议：1.回归课本：课本上的例题和练习题是最好的复习资料，要认真回顾。2.查漏补缺：找出自己不太熟练或者容易出错的地方，多做针对性练习。3.动手操作：比如认识图形时可以动手拼一拼，认识人民币时可以模拟购物。4.劳逸结合：复习时注意休息，保持