防电信诈骗教案

一、教学目标1.知识与技能：使学员充分了解当前电信网络诈骗的主要特点、常见类型及最新手段；掌握识别、防范电信网络诈骗的基本方法和技巧；能够在日常生活中自觉抵制诈骗诱惑，并能向家人朋友普及防骗知识。2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、互动讨论等多种形式，引导学员主动参与，提升对诈骗手段的辨别能力和应对能力。3.情感态度与价值观：增强学员的网络安全意识和自我保护意识，培养理性、健康的网络行为习惯，树立“不轻信、不透露、不转账”的防骗观念，共同营造安全和谐的社会环境。二、教学对象本教案适用于各类群体，可根据不同年龄段（如青少年、中老年人、企业员工等）的特点和易受骗点，在案例选择和侧重点上进行适当调整。三、教学时长建议90分钟（可根据实际情况增减各环节时间）。四、教学方式讲授法、案例分析法、情景模拟法、互动讨论法、多媒体演示法。---【教学过程】（一）导入：触目惊心的现状与身边的威胁（约10分钟）教师活动：*（多媒体展示）播放一段近期本地或全国范围内高发的电信网络诈骗案例新闻短片或数据图表（注意隐去具体受害者信息和大额数字）。*提问引导：“大家是否接到过陌生的骚扰电话或短信？内容是什么？当时是如何处理的？”“有没有听说过身边的人遭遇电信诈骗的事情？”*点明主旨：电信网络诈骗已成为当前影响社会稳定和群众安全感的突出问题，它并非遥不可及，而是可能发生在我们每个人身边。掌握防骗知识，是保护自身财产安全的必备技能。学员活动：观看短片，思考并回答问题，初步感知电信诈骗的危害性和普遍性。（二）电信网络诈骗的常见类型与识别方法（约30分钟）教师活动：*概念界定：简要说明什么是电信网络诈骗（以非法占有为目的，利用电话、短信、互联网等电信网络技术手段，虚构事实或隐瞒真相，骗取公私财物的行为）。*分类讲解与案例剖析（结合PPT或短视频）：1.冒充类诈骗：*冒充公检法：特点（以涉嫌犯罪为由，要求保密、转账到“安全账户”）、识别点（公检法机关不会通过电话办案，不会要求转账到私人账户，不会使用QQ/微信发送“通缉令”）。*冒充领导/熟人：特点（通过电话、微信等冒充领导或熟人，以紧急事务为由要求转账）、识别点（务必通过多种渠道核实身份，如回拨常用电话、当面确认）。2.利诱类诈骗：*刷单返利：特点（小额返利诱惑，逐渐加大投入后无法提现）、识别点（“刷单”本身就是违法行为，天上不会掉馅饼）。*虚假中奖：特点（短信、网页弹窗告知中奖，要求先交“手续费”“保证金”）、识别点（正规中奖不会要求先交钱）。*投资理财/虚拟货币：特点（高收益、零风险为诱饵，搭建虚假投资平台）、识别点（警惕“稳赚不赔”的承诺，通过正规金融机构投资理财）。3.情感/交友类诈骗（“杀猪盘”）：特点（通过网络交友建立感情，后诱导在虚假平台投资或借款）、识别点（警惕网络上的完美人设，涉及金钱往来务必高度警惕）。4.其他常见类型：如注销“校园贷”/调整征信、游戏币/装备交易、网络贷款（无抵押、高利息、砍头息）等。学员活动：认真听讲，记录笔记，结合案例思考不同诈骗类型的特征。（三）防范电信网络诈骗的核心原则与应对策略（约20分钟）教师活动：*核心防范原则：*保护个人信息：不随意泄露身份证号、银行卡号、密码、验证码等敏感信息；妥善处理快递单、车票等含个人信息的单据。*使用安全工具：安装官方反诈APP，开启来电预警功能；使用安全浏览器，及时更新操作系统和安全软件。*保持清醒头脑：不贪图小便宜，不抱有侥幸心理，不轻信陌生人的花言巧语。*遭遇诈骗或疑似诈骗的应对策略：*立即止损：尽快拨打银行官方客服电话冻结涉案银行卡，修改网银、支付宝等密码。*保存证据：保留好聊天记录、通话记录、转账凭证、诈骗网址/APP截图等。*及时报警：立即拨打110报警，或前往就近派出所报案，向警方提供详细信息。*寻求帮助：向家人、朋友或信任的人倾诉，避免独自承受压力。学员活动：齐声朗读或记忆核心防范原则，讨论在不同情境下如何运用这些原则。（四）情景模拟与互动讨论（约15分钟）教师活动：*分组讨论：将学员分成小组，每组针对一个情景进行讨论：“如果你遇到这种情况，会怎么想？怎么做？如何识别这是不是诈骗？”*邀请分享：每组派代表分享讨论结果，教师进行点评和补充，强化正确应对方式。学员活动：积极参与小组讨论，扮演角色，运用所学知识分析和解决问题。（五）总结与课后延伸（约5分钟）教师活动：*课堂小结：回顾本节课学习的主要内容，强调电信网络诈骗手段不断翻新，但只要我们保持警惕，掌握防范方法，就能有效避免上当受骗。*呼吁行动：鼓励学员不仅要自己提高警惕，还要将学到的防骗知识分享给家人和朋友，争当反诈宣传员，共同构筑防范电信网络诈骗的坚固防线。*课后任务（可选）：要求学员回家后与家人共同学习防骗知识，或收集一个身边的真实诈骗案例（匿名处理）下次分享。学员活动：回顾本节课重点，明确自身责任，积极响应课后延伸活动。---教学资源准备1.PPT课件（包含案例、图片、核心知识点）2.相关反诈宣传短视频或新闻报道片段3.情景模拟所需的简单道具（如手机模型，可选）4.反诈宣传手册或宣传单页（可选）注意事项1.教学过程中应注重与学员的互动，鼓励提问和分享。2.案例选择应具有代表性和时效性，贴近学员生活实际。3.语言表达应通俗易懂，避免过多专业术语，对中老年群体可适当放慢语速，重复重点。4.对学员的积