期末复习之阿房宫赋重点句子翻译

期末复习之阿房宫赋重点句子翻译《阿房宫赋》作为杜牧的经典之作，以其瑰丽的辞藻、深刻的讽喻，成为古代散文中的瑰宝，亦是期末复习的重点篇目。准确理解并翻译文中的重点句子，不仅有助于把握文章主旨，更能提升文言文阅读与鉴赏能力。以下精选文中关键语句，辅以精准译文及简要解析，助力同学们高效复习。一、开篇点题，气势恢宏1.六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。*译文：六国的君主覆灭了，天下统一；蜀地的山林被砍伐一空，阿房宫才得以建成。*解析：此句开篇即点明阿房宫建造的时代背景与巨大代价。“毕”“一”二字概括了秦灭六国、统一天下的历史进程；“兀”“出”则形成鲜明对比，凸显阿房宫之宏伟与建造之劳民伤财，为后文的议论埋下伏笔。二、描绘宫殿，极尽奢华2.覆压三百余里，隔离天日。*译文：（阿房宫）覆盖碾压着三百多里的土地，高楼遮天蔽日。*解析：“覆压”一词形象地写出阿房宫占地面积之广，“隔离天日”则夸张地描绘出其楼阁之高峻，整体展现出皇家建筑的磅礴气势。3.廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。*译文：走廊如丝绸般萦回曲折，屋檐像鸟嘴一样向上高高翘起；（这些楼阁）各自依凭不同的地势，屋檐相对，屋角交错，好像在争斗一样。*解析：此句细致描摹宫殿建筑的精巧。“腰”“牙”以人体部位比喻建筑构件，生动形象；“缦回”“高啄”描绘动态之美；“抱”字拟人，写出楼阁与地势的和谐；“钩心斗角”原为建筑术语，指宫室结构的参差错落，精巧工致，后演变为成语。4.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。*译文：（楼阁）盘旋曲折，像蜂房，又像水涡，高高矗立着，不知道有几千万座。*解析：“盘盘焉，囷囷焉”运用叠词，描绘出楼阁布局的复杂与回环。“蜂房水涡”的比喻，形象展现了建筑密集、结构精巧的特点。“矗”字极具力量感，“几千万落”则极言其数量之多。5.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？*译文：长长的桥梁横卧在水面上，没有云彩，怎么会出现蛟龙？双层的通道凌空飞架，不是雨后初晴，怎么会出现彩虹？*解析：此句以奇特的想象和反问，描绘长桥与复道的壮丽景象。将桥比作龙，复道比作虹，赋予静态建筑以动态美感，凸显其宏伟与奇丽。三、宫妃生活，奢靡哀怨6.妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。*译文：六国的妃嫔、诸侯的女儿孙女，辞别了自己的宫殿楼阁，被用车驾送到秦国。她们早晚唱歌弹琴，成为秦国的宫女。*解析：“辞楼下殿，辇来于秦”简洁概括了六国宫妃的被迫迁徙，暗示了秦的强权与六国的覆灭。“朝歌夜弦”则点出她们在秦宫的生活状态，看似奢华，实则失去自由。7.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。*译文：明亮的星光闪烁，那是宫女们打开了梳妆的镜子；乌青的云彩纷纷扰扰，那是她们早晨梳理发髻；渭水泛起油腻，那是她们倒掉的胭脂水粉；烟雾弥漫，那是她们焚烧椒兰等香料。*解析：四句排比，通过生动的比喻和夸张，从不同角度极力铺陈宫女生活的奢华。以“明星”喻妆镜，“绿云”喻发髻，将抽象的奢华具象化，同时暗示宫女数量之众。8.一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。*译文：每一寸肌肤，每一种容颜，都极尽娇媚妍丽，（她们）久久地站立着，远远地眺望，希望得到皇帝的宠幸；有的宫女甚至三十六年都未曾见过皇帝的身影。*解析：“尽态极妍”写出宫女们刻意装扮以求恩宠的情态。“缦立远视，而望幸焉”则揭示了她们内心的期盼与凄凉。“三十六年”以具体时限（此处指秦始皇在位年数，非确指某位宫女）突出宫女命运的悲惨与宫廷生活的冷酷。四、珍宝汇聚，挥霍无度9.燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。*译文：燕国、赵国收藏的珍宝，韩国、魏国聚敛的金玉，齐国、楚国的精品宝物，都是多少代、多少年，从他们的人民那里掠夺来的，堆积如山。一旦（国家灭亡）不能再占有，就被运送到阿房宫里。（秦人）把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，随意丢弃，连绵不断，秦人看到这些，也不觉得太可惜。*解析：此句痛斥秦对六国财富的掠夺与挥霍。“收藏”“经营”“精英”指各国珍宝，“剽掠其人”点明其来源的不义。“鼎铛玉石，金块珠砾”以夸张手法描绘秦人对珍宝的轻视，“弃掷逦迤”则形象展现其浪费程度，为后文议论张本。五、议论讽喻，警示深远10.使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。*译文：致使承担栋梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还要多；突出的钉头，比粮仓里的粟粒还要多；参差不齐的瓦缝，比人身上穿的丝织品的线缕还要多；纵横的栏杆，比全国的城郭还要多；嘈杂的管弦乐声，比集市上人们的话语还要多。*解析：一连六组“多于”构成排比，将阿房宫的奢华建筑与百姓的生产生活资料、劳动成果进行鲜明对比，层层递进，有力地揭示了秦王朝的奢靡无度与对人民的残酷剥削，为下文的“不爱其人”埋下伏笔。11.嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？*译文：唉！一个人的心思，也就是千万人的心思啊。秦始皇喜爱繁华奢侈，老百姓也顾念自己的家；为什么搜刮老百姓的财物一分一厘也不放过，挥霍起来却像泥沙一样不加珍惜呢？*解析：由描绘转向议论，以“嗟乎”发出感叹。“一人之心，千万人之心也”点出人心相通，统治者应体察民情。“奈何”一问，尖锐指出秦王朝的贪婪与挥霍，直击要害。12.使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。*译文：使天下的老百姓，敢怒而不敢言；秦始皇这个独夫民贼的心，一天比一天骄横顽固。戍边的士卒（陈涉、吴广）一声呐喊，函谷关就被攻占了；楚国人（项羽）放了一把火，可惜（阿房宫）化为一片焦土。*解析：揭示秦王朝暴政的后果。“不敢言而敢怒”写出人民的压抑与愤怒。“独夫”直指秦始皇的独裁。“戍卒叫，函谷举”简述秦末起义与秦朝灭亡的史实。“楚人一炬，可怜焦土”则以阿房宫的毁灭收束，充满惋惜与批判。13.灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。*译文：灭亡六国的，是六国自己，不是秦国。使秦国灭族的，是秦国自己，不是天下的人民。*解析：此句为文章核心论点之一，具有深刻的历史辩证法思想。指出六国与秦的灭亡，根本原因在于自身，而非外部力量，强调了统治者施政得失的重要性。14.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。*译文：秦朝的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，而后来的人哀叹他们；如果后来的人哀叹他们却不引以为鉴，那么又要让更后来的人来哀叹后来的人了。*解析：此句为全文点睛之笔，升华了文章的讽喻主旨。杜牧借古讽今，警示当朝统治者要吸取秦亡的教训，不要重蹈覆辙。句式上运用顶真，环环相扣，意味深长，发人深省。复习建议翻译《阿房宫赋》的重点句子，应在整体把握文章思想情感的基础上，注意以下几点：1.结合语境：理解句子在文中的具体含义，不可孤立直译。2.掌握实词：重点掌握“毕”“一”“兀”“缦”“啄”“抱”“钩心斗角”“盘盘”“囷囷”“矗”“霁”“辇”“荧荧”“扰扰”“幸”“收藏”“经营”“精英”“剽掠”“倚叠”“铛”“砾”“逦迤”“锱铢”“负”“椽”“磷磷”“庾”“参差”“帛缕”“槛”“呕哑”“独夫”“举”“族”“哀”“鉴”等实词的意义和用法。3.关注虚词：如“焉”“也”“其”“而”“于”“之”等虚词在不同语境中的语气和语法功能。4.辨析活用：注意文中的词类活用现象，如名词