幼儿园重大治安事件应急预案

幼儿园重大治安事件应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和妥善处置我园发生的各类重大治安事件，最大限度地保障在园师幼的生命财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全管理的各项规定，结合本园实际情况，制定本预案。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的，或针对本幼儿园师幼的各类重大治安事件，包括但不限于非法侵入、暴力袭击、可疑人员滋扰、恶性伤害以及可能引发群体性恐慌的其他治安事件。（四）工作原则1.生命至上，安全第一：始终将师幼生命安全放在首位，优先保障人员安全。2.预防为主，常备不懈：加强日常安全管理和风险排查，完善防范措施，定期组织演练。3.统一指挥，快速反应：建立健全应急指挥体系，确保事件发生后能够迅速启动预案，高效处置。4.各司其职，协同配合：明确各部门及人员职责，加强内部联动，并主动配合外部救援力量。5.依法依规，果断处置：在法律框架内，采取科学、果断措施，有效控制事态发展。二、组织机构与职责（一）应急指挥小组成立幼儿园重大治安事件应急指挥小组，由园长任总指挥，副园长任副总指挥，成员包括各班班主任、后勤负责人、保健医、保安队长等。*总指挥：全面负责应急指挥工作，下达各项指令，决定重大事项。*副总指挥：协助总指挥工作，在总指挥不在时代行其职责。（二）下设工作组及职责1.现场指挥组：由园长或当班最高负责人牵头，负责事发现场的指挥协调，组织人员疏散、现场控制和初期处置。2.疏散引导组：由各班班主任及配班教师组成，负责按照预定疏散路线，迅速、有序地组织幼儿和教职工撤离至安全区域，并清点人数。3.通讯联络组：由办公室人员负责，保障应急通讯畅通，负责向上级主管部门、公安机关、医疗单位等报告情况和请求援助，联系幼儿家长。4.警戒防护组：由保安人员和后勤人员组成，负责事发区域的警戒，阻止无关人员进入，保护现场，引导外部救援力量进入。5.医疗救护与心理安抚组：由保健医和有经验的教师组成，负责对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并对受惊吓的幼儿及教职工进行心理疏导和情绪安抚。6.后勤保障组：负责应急物资（如急救箱、饮用水、照明设备等）的供应，以及事后现场清理和恢复工作。三、风险识别与预防（一）常见风险1.非法侵入校园，对师幼实施暴力侵害。2.校园周边发生治安事件，可能波及园内。3.园内人员冲突升级为治安事件。4.可疑人员在园内外徘徊、滋扰。（二）预防措施1.严格门卫管理：实行24小时值班制度，严格执行入园登记、验证制度，严禁无关人员和危险物品进入校园。2.完善技防设施：在校园出入口、主要通道、活动区域等安装视频监控和一键报警装置，并确保其正常运行。3.加强安全巡查：保安及值班人员定时对校园及周边进行安全巡查，发现异常情况及时报告。4.开展安全教育：定期对师幼进行安全防范意识和自我保护能力的教育，提高其应对突发事件的能力。5.建立联动机制：与当地公安机关、社区建立常态化的安全联动机制，及时获取安全信息。6.定期安全演练：根据预案，定期组织师幼进行治安事件应急疏散和处置演练，检验预案的可行性和提高应急反应能力。四、应急响应程序（一）事件发生与报告1.初始应对：任何人员发现治安事件或可疑情况时，应保持冷静，在确保自身安全的前提下，尽可能观察事态，第一时间向园长或当日值班领导报告。报告内容包括：事发时间、地点、事件类型、大致情况、有无人员受伤等。2.启动预案：总指挥或副总指挥接到报告后，根据事件性质和严重程度，立即决定是否启动本预案。若启动，应迅速通知各应急小组人员到位。（二）应急处置1.现场指挥与控制：*现场指挥组立即赶赴事发地点，统一指挥现场处置工作。*迅速判断事态，采取有效措施制止事态扩大，保护幼儿生命安全是首要任务。2.疏散与防护：*疏散引导组立即组织幼儿按照预定疏散路线，迅速、有序地撤离到指定的安全避险场所（如坚固的教室、活动室等），关闭门窗，用桌椅等重物抵住门。*教师应将幼儿护在身后或隐蔽处，安抚幼儿情绪，避免幼儿哭闹引起注意。3.报警与求助：*通讯联络组立即拨打“110”报警，清晰说明事发地点、事件类型、有无人员伤亡等关键信息。如有人员受伤，同时拨打“120”急救电话。*及时向上级教育主管部门报告情况。4.警戒与救护：*警戒防护组迅速设置警戒区域，阻止无关人员进入，防止事态蔓延，并引导公安、医护等救援车辆和人员进入。*医疗救护组对受伤人员进行初步救治，协助专业医护人员转运伤员。5.通讯与信息发布：*保持内部通讯畅通，及时传递信息。*在总指挥授权下，由指定人员统一对外发布信息，避免谣言传播，维护幼儿园稳定。6.家长联系：在事件得到初步控制，确保安全的前提下，有序联系幼儿家长，告知情况，安抚家长情绪，并安排家长在指定安全地点接领幼儿。接领时需严格核实身份。（三）不同类型事件的侧重处置1.遭遇暴力袭击：*首要任务是保护幼儿，利用身边可用物品（如桌椅、灭火器等）进行抵抗和防护。*迅速组织幼儿向安全区域疏散或就地隐蔽。*尽可能记住袭击者特征，为警方提供线索。2.可疑人员滋扰：*保安人员上前询问、劝离，同时注意自身安全。*若对方不听劝阻或行为异常，立即报告并报警，密切关注其动向，不与其发生正面冲突。3.校园周边治安事件：*立即将幼儿转移至远离事发方向的安全区域，关闭校门，加强校内警戒。*与公安机关联系，了解事态，听从其指令。五、应急结束与后期处置（一）应急结束当事件得到有效控制，危险因素消除，所有师幼均处于安全状态，经总指挥批准后，宣布应急结束。（二）后期处置1.人员安置：妥善安置受影响的师幼，确保其得到必要的照顾。2.现场保护与调查：保护好事发现场，配合公安机关进行调查取证。3.善后处理：对受伤人员进行医疗救治和康复跟踪；对事件造成的损失进行评估和上报。4.信息通报：按照规定向上级主管部门提交事件调查报告。5.心理干预：邀请专业心理辅导人员对受影响的师幼进行心理疏导，帮助其恢复正常的心理状态。6.总结评估：召开应急处置总结会，分析事件原因，评估预案执行情况，总结经验教训，对预案进行修订和完善。7.恢复秩序：在确保安全的前提下，尽快恢复幼儿园正常的教育教学秩序。六、应急保障1.物资保障：配备必要的应急物资，如急救箱、灭火器、防刺背心、盾牌、通讯设备、应急照明等，并指定专人管理，定期检查补充。2.经费保障：设立应急专项经费，保障应急演练、物资采购、人员培训等所需费用。3.人员培训：定期组织应急指挥人员和全体教职工进行安全知识、应急技能培训和演练，提高其应急处置能力。4.通讯保障：确保应急指挥人员、各小组负责人之间通讯畅通，保持联系电话24小时畅通。七、预案管理与演练1.预案评审与更新：本预案由幼儿园安全领导小组负责管理，每年至少组织一次评审，并根据实际情况（如法律法规变化、机构调整、演练结果等）进行修订和完善。2.演练要求：每学期至少组织一次全园性的重大治安事件应急演练，可结合不同场景进行。演练前制定详细方案，演练后进行总结评估，针对发现的问题及时整改