苏科版物理八年级上专题01 声现象（期中专项训练）（学生版）

专题01声现象题型1声音产生的原因题型8根据波形图辨别声音特性题型2固体传声题型9噪声的辨别题型3声音的传播需要介质题型10噪声的等级与危害题型4声速的相关计算题型11噪声的控制题型5响度及其影响因素题型12超声波及其应用题型6音调及其影响因素题型13次声波及其应用题型7声音特性的辨别题型一声音产生的原因（共3小题）1．（23-24八年级上·陕西西安·阶段练习）吹笛子，优美笛声的发声物体是（）A．嘴唇 B．手指 C．笛子 D．笛子内的空气柱2．（2025·江苏扬州·二模）大课间，学校腰鼓队正在表演，用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为（）A．手使鼓面停止了振动 B．手吸收了鼓声C．手把声音反射回去了 D．手不能传播声音3．（24-25八年级上·江苏无锡·期末）如图所示，甲、乙两个完全相同的音叉保持适当距离，将乙音叉紧靠竖直悬挂且静止的乒乓球，敲击甲音叉，发现乒乓球被弹开，表明乙音叉正在。为了听清楚乙音叉是否发出声音，我们可以迅速（填写具体操作），以阻止甲音叉发声。题型二固体传声（共3小题）4．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图所示，用两个一次性纸杯自制一个“土电话”。用“土电话”能实现10m间的通话，这表明，细线处于（选填“拉紧”或“松弛”）状态的通话更清楚、响亮。用三个纸杯（选填“能”或“不能”）实现三人通话。5．（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，如图所示。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：；(2)如果改用细金属丝连接土电话，小红以同样的响度讲话，但小刚听到的声音要大些。这一实验现象表明：不同介质传声（选填“效果”或“速度”）不同。6．（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）人听到自己的讲话声比别人的声音响度更大，将一个气球放在机械手表与耳朵之间，互相贴紧，发现手表的滴答声在变大。变大的滴答声是由（填介质种类）传到人耳。滴答声变大说明了。题型三声音的传播需要介质（共3小题）7．（2025·江苏无锡·二模）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于实验，下列说法中正确的是（）A．空气可以传播声音B．闹铃不振动，也能发出铃声C．若多抽一段时间，可以完全听不见闹铃声D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了8．（2025·江苏扬州·一模）为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是（“甲”、“乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是。9．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）如图所示，小明将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，发现（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论；小明若想让听到的铃声逐渐变大，他接下来的操作是。题型四声速的相关计算（共3小题）10．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）已知人耳区分两次声音的时间间隔至少需要0.1秒，现有一根长100米的铁质水管如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人敲击一下铁管的另一端，那么你将听到（）次声音。（已知常温下声音在钢铁、水、空气中传播速度分别为5000m/s、1500m/s、340m/s）A．1次 B．2次 C．3次 D．条件不足不能确定11．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）已知空气、铝管中声速分别为340m/s、5000m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1s，人们才能把两次声音区分开。那么，当空心铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到两次敲击声（）A．约34m B．约36.5m C．约46.6m D．约50m12．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）有一款功能强大的物理实验手机软件，其中的某项功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。如图所示，甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度，他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次声的时间间隔，分别为t甲、t乙。(1)若已知空气中的声速为340m/s，求0.001s内声音的传播距离；(2)求本实验中两手机所记录的时间t甲、t乙大小关系：(3)求测得空气中声音的传播速度v声（用s、t甲、t乙表示）。题型五响度及其影响因素（共3小题）13．（2024·江苏连云港·二模）声音在空气中向远处传播过程中发生改变的是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度14．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）医生使用听诊器可以（）A．使振幅增大 B．缩短听声与发声体之间的距离，使响度更大C．减少声音的分散，增大响度 D．改变发声频率，使单调变高15．（23-24八年级上·江苏淮安·阶段练习）如图所示，用身边的物品做的实验，能显著探究影响声音强弱因素的是（

）A．摇铃铛 B．敲衣架C．敲大鼓 D．划梳齿题型六音调及其影响因素（共3小题）16．（24-25九年级下·江苏泰州·开学考试）“水韵江苏•梅香泰州”2024央视戏曲频道元宵特别节目在泰州望海楼景区录制。录制现场，京胡发出的声音是由发声体产生的，琴师演奏时用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的。17．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）如图，在8个相同的玻璃瓶里面装有不同高度的水，敲击这些瓶子，瓶子中装的水越多，发出声音的音调越（选填“高”或“低”）；若用嘴吹，也能产生声音，水越多，吹瓶子时发出声音的音调越（选填“高”或“低”），此时的声音是由振动发出的。18．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）小明同学学习物理知识后知道古筝振动发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧等都有关，于是小明找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦的编号及情况如表所示（五根琴弦安装的松紧相同）。(1)若选择①、②两琴弦做实验，则研究的目的是探究音调与琴弦的关系；(2)若要探究音调与琴弦长度的关系，则应选择两琴弦实验，这两根会发出不同的音符“do（1）、re（2）”，则会发出re（2）的音符；控制条件／编号琴弦的材料琴弦的长度（cm）琴弦的粗细（mm2）①钢300.3②钢300.6③尼龙丝400.5④铜500.5⑤尼龙丝500.5(3)如图甲所示，在一个空盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就制成了一把简单的古筝，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦左端的旋钮来“调音”，这是通过改变琴弦的来实现的。题型七声音特性的辨别（共3小题）19．（2025·江苏淮安·中考真题）《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音（）A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大20．（2025·江苏宿迁·中考真题）听到熟悉的人说话，即使未看到人，我们也可以分辨熟人的声音，这与声音的什么特性有关（）A．音色 B．音调 C．响度 D．以上三个特性21．（24-25九年级下·江苏无锡·期中）钢琴中琴弦的松紧会受环境影响发生改变，从而影响钢琴发出声音的（

）A．音调 B．音色 C．响度 D．音量题型八根据波形图辨别声音特性（共3小题）22．（24-25八年级上·江苏常州·期末）比较如图所示甲、乙、丙、丁四种声音的波形图，小华作如下判断：①甲、乙、丙的响度相同；②甲、乙的音调相同；③乙、丙的音调相同；④乙、丁的音色相同。其中正确的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）图甲所示的声波图形中，响度较大的是，音调较低的是；分别向图乙所示的试管中吹气，其中试管发出声音的音调较高。（均选填A/B）。24．（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，声音悦耳动听。现有四个编钟，如图1所示，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，图2四幅图为示波器中显示的波形图，则敲编钟用力最大，编钟有裂痕。人们利用软件对正常录制的编钟音频处理后，再以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则处理后声音的改变，传播速度。（填“变大”、“变小”或“不变”）题型九噪声的辨别（共3小题）25．（24-25八年级上·江苏镇江·期中）如图为宇航员叶光富在太空演奏葫芦丝时的情景，人们只听声音就能根据分辨出这是用葫芦丝演奏的，葫芦丝发出声音的频率（选填“高于”或“低于”）B超的频率。在夜深人静时，悠扬的音乐声对人们来说是（选填“乐音”或“噪声”）。26．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。小超在学习时，广场舞的音乐声对他来说属于（选填“噪声”或“乐音”）。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，它的单位是（单位符号）。27．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：。如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。题型十噪声的等级与危害（共3小题）28．（2025·江苏苏州·一模）某次，设置在深山中的声音监测器测到两个声音信息，数据记录如下表，则（）声音声音1声音2信息15000Hz800Hz信息230dB60dBA．信息1是频率

信息2是声强级 B．信息1是声强级

信息2是频率C．信息1是声速

信息2是波长 D．信息1是波长

信息2是声速29．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）如下图是一款电子噪声监测器，此时显示的噪声为94.6（填写单位），当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。30．（24-25八年级上·江苏南京·期中）噪声监测是城市环境保护的重要内容，道路旁常设有噪声监测设备，其采用的单位是，该设备（选填“能”或“不能”）减弱噪声，当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是在减弱噪声。题型十一噪声的控制（共3小题）31．（2025·江苏泰州·一模）下列标志表示在声源处控制噪声是（）A． B．C． D．32．（2025·江苏苏州·一模）苏州高架公路两侧安装隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是（

）A．禁止鸣笛 B．医院安装噪声监测仪C．学校周围植树 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩33．（24-25八年级上·江苏徐州·期末）下列情境中，属于在声音接收处减弱噪声的是（

）A．在一些路段禁止汽车鸣喇叭B．在摩托车发动机上安装消声器C．飞机引导员佩戴有耳罩的头盔D．城市高架道路两侧设有特殊材料制成的板墙题型十二超声波及其应用（共3小题）34．（24-25八年级上·江苏南京·期中）眼镜店清洗眼镜的设备利用了（选填“超”或“次”）声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用，它工作时振动的频率高于Hz。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，人类（填“能”或“不能”）听到该频率的声音。35．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印1：1的3D模型，作为孩子成长的记录，请问B超利用的是（选填“超声波”或“次声波”），它在15℃空气中