部优教案-《新中国的科技成就》

第27课新中国的科技成就1教学目标1.知识与能力(1)识记新中国成立以来科技发展的主要成就。(2)理解新中国各项科技成就取得的原因。(3)认识科技对社会发展产生的巨大影响。2.过程与方法:(1)多媒体课件教学:使用多媒体课件,使课本内容形象更直观形象,增加课堂容量。(2)问题式教学:教师层层设问并引导学生质疑设问,让学生掌握课本基础知识的同时养成爱问深究的好习惯。(3)小组合作探究教学:通过小组探究,发挥学生自主学习的主动精神,提高学习效果。3.情感态度与价值观:通过对新中国科技成就的学习,培养学生重知识、崇尚科学、开拓创新的意识,增强学生的爱国主义情感,从而树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。2学情分析1.高二学生,经过了高一一年的学习,具备一定的历史学习能力,对一些基本史实能够自主掌握。2.对有一定难度的题目,可以用合作探究的方式解决3重点难点1.重点:掌握两弹一星、“东方魔稻”、“银河”系列计算机和载人航天事业发展的史实。2.难点:新中国科技成就取得的原因及意义。4教学过程.4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】教学过程【导入新课】:同学们,上节课我们学习了改变世界的高新科技,下面请大家注意观察前面的图片,请依据图片资料并结合所学知识,列举20世纪中期以来改变世界的高新科技成果有哪些?(白板展示)学生回答(计算机信息技术、生物技术、空间技术)很好,20世纪四、五十年代,以计算机信息技术、生物工程、空间技术、等一系列高新技术为标志的第三次科技革命兴起,它不仅极大地改变了世界的面貌和人类的生活,也有力地推动了新中国科技的发。今天,我们就来学习第27课新中国的科技成就(板书)【讲授新课】:【师】:好,先请一位同学朗读一下本课的课标要求。(白板展示)【生】:读课标要求1.掌握“两弹一星”、“东方魔稻”、银河系列计算机和载人航天事业发展的史实2.分析中国科技发展的原因,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。3.培养刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的品德。【师】:非常好,新中国在哪些领域,取得了哪些辉煌的科技成果呢?请同学们打开教材,114——116页,找到答案。哪位同学说一下?【生】:“两弹一星”、(国防科技)“袁隆平与东方魔稻”(农业)、银河系列计算机(信息技术)和“神舟号”飞船(载人航天)(老师板书科技成就:“两弹一星”、“东方魔稻”、银河系列计算机、载人航天)【师】:我们的意见完全一致,这些科技成果是本课重点,要求大家熟练掌握。新中国科技发展史上的第一个光辉里程碑无疑是两弹一星。一、两弹一星(精讲突破重点)【师】:两弹一星指的是?【生】:原子弹、导弹和人造地球卫星。【师】:完全正确,世界上第一个研制原子弹成功的国家是—美国。1945年8月美军在日本的广岛和长崎投掷了两颗原子弹,原子弹的使用加速了日本法西斯无条件投降的步伐,但也给无辜的人民带来了深重的痛苦和灾难,现在同学们看到的就是原子弹爆炸过后,饱受核幅射痛苦的日本平民的惨状。就连曾经热心建议美国总统罗斯福尽快研制原子弹的著名科学家爱因斯坦也因而痛心地说:“早知如此,我宁可当个修表匠。”同学们,即然原子弹带给人类的是深重的灾难,新中国成立后,为什么还要研制原子弹这样的核武器呢?新中国研制原子弹的目的是什么呢?让我们一起,从下面的两段材料中寻找答案。(白板展示材料)【生】:“探究1:依据材料,分析新中国研制原子弹的原因(目的)”材料一:新中国建立之初,在抗美援朝战争期间和在台湾问题上,美国总统都曾威胁要使用原子弹。1954年,毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫,能否援助中国研制核武器,赫鲁晓夫傲慢地回答:搞核武器很费电的,就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了,用不着大家都来搞它材料二:如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平【生】:小组合作探究【师】:哪组有结论了?第1组,选一个,完成材料几?材料1【生】:①为打破美苏核垄断和核威胁,维护国家安全和世界和平【师】:新中国成立初期,美苏争霸冷战,以美为首的帝国主义敌视孤立中国,60年代中苏关系恶化,毛主席说得好,“在今天的世界上,我们要不受人欺负,就不能没有这个东西,”这个东西就是原子弹。可见,新中国研制核武器的主要目的首先是为了防御,为了维护国家安全,打破大国的核垄断和核威胁,【生】:②为加强国防现代化,提高综合国力,提高国际地位。【师】:核武器是一个国家的国防现代化程度的重要标志,集中反映一个国家的科技发展水平和综合国力,影响其国际地位,所以,新中国必须大力进行原子武器的研制。【师】:新中国“两弹一星”的研制,经历了怎样的发展历程呢,老师准备了一个表格,表中的空格部分,需要我们来完成。好,我们借助一段视频信息来完成这个任务。【师】:放视频:两弹一星【师】【生】:填表两弹一星研制历程(新中国重大科技成就表(一))【师】:非常好,“两弹一星”被誉为新中国科技发展史上的第一个光辉里程碑,中国在核武器研制领域,以最少的研制经费、创造了最快的速度,仅以氢弹的研制为例,我国氢弹爆炸距原子弹爆炸仅用了三年多一点的时间,而美国是用了7年,苏联用了4年,可以说,我们中国,创造了一个奇迹。同学们,这个伟大的奇迹,离不开党和政府的重视,人民的支持,也离不开许许多多新中国科技工作者艰苦创业、报效祖国的奉献精神。下面,就让我们一起走近两位对新中国“两弹一星”的研制做出突出贡献的杰出科学家。(白板展示)【师】:钱学森、邓稼先(白板展示)有没有同学愿意介绍一下他们?【生】:学生介绍钱学森【师】:介绍得很全面,钱学森毅然放弃了国外优越的社会地位和待遇,冲破重重阻力回国报效,这是一种怎样的爱国主义情怀,他为新中国两弹一星的研制做出了重大贡献,被誉为中国导弹之父,中国航天事业的奠基人。邓稼先,大家可能不太熟悉,他是一位幕后英雄,当他的大学同学杨振宁已经获得诺贝尔物理奖名扬天下的时候,他依然默默无闻地奋战在祖国西北荒凉的戈壁滩里,由于艰苦超负荷的工作,再加上遭受长期核辐射的侵害,邓稼先患上了癌症,于1986年62岁时英年早逝,但他的名字和丰功伟绩将永远被载入新中国科学发展的光辉史册,他被誉为中国的“两弹元勋”。【师】:现在大家思考,新中国研制两弹一星的重大意义是什么?【生】:①打破了美苏的核垄断和对中国的核威胁;②维护了国家安全,为我国现代化建设营造了安定的环境;③提高了中国的国际地位。【师】:作为世界上第5个拥有原子弹的国家,中国政府和人民在原子弹爆炸成功的当天,即向全世界宣告:,请读红字休【师】【生】:“中国发展核武器,是为了防御,中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。”(白板展示)【师】:这是中国对待核武器的基本立场,也是中国对爱好和平的世界人民的庄严承诺。【师】:好,同学们,新中国在农业、信息技术和载人航天这三个领域的成就,我们将通过填写新中国科技成就表(二)来完成。我们找一位同学到前面来填,其它同学在座位上整理好学案。【生】:一位同学填表,新中国重大科技成就表(二)【师】【生】:对照检查【师】:面对可能发生世界性粮食危机的质疑,中国科学家袁隆平给出了一个不寻常的答案——杂交水稻,按照经典遗传理论,象水稻这样的自花传粉作物是没有杂交优势的,但袁隆平敢于挑战权威,几十年头顶烈日、脚踩烂泥,辛勤耕耘、苦苦追求,终于破解了这一难题,在世界上首次育成杂交水稻“南优2号”。(白板展示)【师】:“采用袁隆平培育的杂交产品,每年可以多养活6000多万人。2004年超级杂交稻,每年又可以多养活7500万人。现在杂交水稻已经在世界20多个国家得到推广,不仅基本解决了中国人民的吃饭问题,而且有助于世界人民解决吃饭问题,被称为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。“让天下人都有饱饭吃”这是袁隆平一生为之奋斗的目标。美国经济学家唐·帕尔伯格说:“袁(隆平)正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”袁隆平被誉为中国杂交水稻之父。(白板展示)【师】:现在我们看到是银河系列计算机,银河Ⅰ型、银河Ⅲ型,大家可能注意到了,银河系列与我们大家日常使用的电脑不同,属于巨型计算机,运算速度更快,容量更大,巨型计算机的应用十分广泛,如宇宙航空、卫星遥感、激光武器、海洋工程等诸多领域,中国在该领域跨入了世界先进行列。(白板展示)【师】:历史将永远记住这一天,2003年10月15日,“神舟”五号宇宙飞船成功发射,中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家,中国的航天技术步入发达国家行列。这是航天英雄杨利伟,中国太空第一人。(白板展示)【师】:继神五飞天之后,我国在载人航天领域又取得了诸多新进展,下面我们来简单了解一下。神五过后,神六、神七、直到神十、嫦娥是探月卫星,天宫系列是目标飞行器和空凤实验室,2013年神十宇航员进行首次太空授课至今让我们记忆犹新。(白板展示)【师】:同学们,这些傲人成就的取得标志着中国进入太空新时代,它极大地激发了中国人民强烈的民族自豪感,是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉里程碑。【师】:同学们,新中国成立只有短短几十年,取得了如此辉煌的科技成就,有哪些重要的原因呢?(板书)这个题目看来略有难度,要不还是发动集动体的力量,由小组合作探究来完成。老师给几点提示,大家可以从政治、经济、思想文化、个人等因素来考虑。(白板展示)【生】:小组合作探究学习【师】:时间到,哪组有结论了?【生】:1.社会主义制度的建立2.党和政府的重视3.改革开放,经济实力的增强4.科学家的努力与奉献5.第三次科技革命的推动【师】:师:哪些属于内因?哪些属于外因?【生】:前4条是内因,最后第5条是外因【师】:新中国取得这么多的重大科技成就,又产生了怎样深远的影响呢?这次老师给大家提供几段材料,大家根据材料,群策群力,合作完成(白板展示材料,老师板书)【生】:1.振奋了民族精神2.提高了国际地位3.增强了综合国力【课堂小结】【师】这节课,我们讲了哪些主要内容呢,(白板展示)【生】回答,整理笔记。【课堂练习】(略)【师