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(2025年)四川省宜宾市三支一扶面试练习题及答案解2025年四川省宜宾市三支一扶面试共设置5道题目,涵盖综合分析、组织管理、应急应变、人际关系及岗位认知等核心能力考察,以下为练习题及详细解析:第一题:综合分析类宜宾市近年来提出“小竹子大产业”发展战略,依托蜀南竹海等竹资源优势,推动竹编、竹浆纸、竹建材等全产业链升级,助力乡村振兴。请结合基层工作实际,谈谈你对这一战略的理解。答题思路:需从战略背景、意义、现存问题及优化建议四维度展开,重点结合乡村振兴“产业兴旺”目标,体现对宜宾本地资源的认知。参考答案:宜宾竹资源丰富,全市竹林面积超460万亩,占全省1/3,“小竹子大产业”战略是立足资源禀赋、推动乡村产业振兴的关键抓手。其一,从战略意义看,一方面,竹产业具有生态与经济双重价值——竹子生长周期短、固碳能力强,发展竹产业能兼顾生态保护与绿色发展;另一方面,竹产业链覆盖种植、加工、文旅(如竹文化体验)等环节,可带动农民就近就业(如竹编手艺人、竹材运输工)、增加经营性收入(竹原料销售)和财产性收入(土地入股分红),直接服务“生活富裕”目标。其二,当前可能存在的挑战包括:部分乡镇竹加工停留在初加工(如竹片、竹筷),附加值低;竹编等传统工艺面临传承人断层;品牌影响力局限于川南地区,全国市场占有率不高;农户参与度不均,部分小农户因技术门槛难以融入产业链。其三,基层落实需重点突破:一是推动科技赋能,联合川农大等高校研发竹纤维复合材料、竹炭日用品等深加工技术,提升产品附加值;二是强化人才培育,通过“非遗工坊+职业院校”模式培养年轻竹编艺人,同时引入电商运营人才,通过直播推广“蜀南竹艺”区域品牌;三是完善利益联结机制,引导龙头企业与合作社、农户签订保价收购协议,推广“企业+基地+农户”模式,确保小农户共享产业增值收益;四是融合文旅资源,在蜀南竹海周边打造竹文化研学基地、竹主题民宿,推动“竹产业+乡村旅游”联动发展。第二题:组织管理类为推动“数商兴农”,你所在的宜宾某乡镇计划面向返乡青年、种粮大户开展为期3天的农村电商专题培训,重点教授直播带货、农产品选品及物流对接等技能。领导将此项任务交予你负责,你会如何组织?答题思路:需突出“需求导向”,围绕“前期调研-方案设计-资源整合-实施细节-效果跟进”全流程展开,体现对农村实际的了解(如部分学员文化水平有限、设备不足等)。参考答案:首先,做好前期调研。通过问卷星(针对返乡青年)、入户走访(针对种粮大户)了解培训需求:一是学员基础(是否接触过直播、常用平台是抖音还是视频号);二是关注重点(如种粮大户更关心如何包装大米、高粱等大宗农产品,返乡青年可能想了解小众农产品如茵红李、黄粑的推广);三是时间安排(避开农忙期,如避开水稻插秧的5-6月,选择9月秋收后);四是设备需求(部分学员无智能手机或网络,需协调村党群服务中心提供设备)。其次,制定详细方案。明确培训目标(80%学员能独立完成1场30分钟农产品直播)、时间(3天,上午理论+下午实操)、地点(村会议室+田间地头:第二天实操在茶园、稻田取景)、对象(筛选50人,其中返乡青年30人、种粮大户20人)。课程设置分模块:第一天上午“电商政策解读”(讲解宜宾市“乡村电商补贴”政策)、“农产品选品逻辑”(如茵红李需突出“早熟”“地理标志”);下午“直播话术设计”(避免夸大宣传,强调“原生态”“现摘现发”)、“平台规则”(抖音农产品类目违禁词)。第二天上午“手机拍摄与剪辑”(重点教剪映基础操作)、“物流对接”(联系本地中通、极兔,谈农户专属优惠价);下午“实战演练”(分组模拟直播,种粮大户组卖大米,返乡青年组卖黄粑,互相点评)。第三天上午“账号运营技巧”(如何通过短视频引流)、“售后处理”(客诉应对);下午“优秀学员展示”(评选3名“最佳主播”,颁发乡镇定制证书)。再次,整合资源。师资方面,邀请市电商公共服务中心讲师(讲政策)、本地网红“竹妹儿”(抖音50万粉,专做竹编直播)(讲实操)、物流企业负责人(讲成本控制)。物资方面,准备直播支架、补光灯(向县商务局借用)、农产品样品(联系合作社提供茵红李、大米);印制“电商操作手册”(含常用话术、平台链接)。宣传方面,通过村广播、微信群(覆盖返乡青年)、村干部上门通知(针对种粮大户),强调“培训后可对接本地电商平台‘宜宾农优汇’,优先推荐优质学员入驻”。最后,确保落地细节。提前测试村会议室网络(带宽需达50M以上),为无手机学员准备备用机;安排志愿者(大学生村官)一对一辅导年龄较大的种粮大户;培训期间每天收集学员反馈(如“剪辑太难”则加开晚间小灶);培训结束后建立“乡镇电商交流群”,定期邀请讲师答疑,跟踪学员1个月内的直播数据(如播放量、成交量),对表现突出者推荐参加县级电商大赛。第三题:应急应变类你作为驻村干部在村党群服务中心值班时,20余名村民因土地流转给某竹加工企业的补偿款已逾期15天未发放,聚集在大厅要求见乡镇主要领导,情绪激动,有人甚至拿出手机拍摄。你会如何处理?答题思路:需遵循“稳情绪-核情况-速处理-防反弹”逻辑,体现基层矛盾化解的沟通技巧和责任意识。参考答案:第一步,稳定现场秩序。立即起身,亮明身份(“各位叔伯,我是驻村干部小王,负责对接大家的问题”),提高音量但保持平和:“我完全理解大家的着急,补偿款是咱的血汗钱,换作是我也坐不住。但咱们先坐下来慢慢说,我记录清楚情况,一定给大家一个说法。”引导村民到会议室就座,递上热水,安排2名村干部在门口维持秩序,避免更多人聚集。第二步,全面了解信息。逐一询问关键信息并记录:一是涉及村民户数(“咱们村一共多少户参与流转?”)、土地面积(“每家大概几亩?”);二是合同约定(“当时签的协议是哪家企业?补偿标准是每亩每年1200元对吗?发放时间写的是6月30日?”);三是近期沟通情况(“有没有找过村主任?企业有没有说延迟原因?”)。同时查看村民手机里的合同照片(确认企业公章、条款),安抚情绪:“大家放心,合同是有效的,我这就联系相关部门核实。”第三步,快速核实处理。立即联系村主任(“李主任,咱们村竹加工企业的补偿款延迟发放,您知道具体情况吗?”),同步拨打企业负责人电话(“张总,我是XX村驻村干部小王,村民反映6月30日应发的补偿款还没到账,是遇到什么问题了吗?”)。假设企业回复因银行系统升级导致打款延迟,预计3天内到账,并提供银行证明;或可能企业资金链紧张,需延期1个月。第四步,反馈村民并跟进。若属银行问题,向村民展示企业提供的银行证明(拍照发到村民群),说明:“企业已提交打款申请,银行系统今天就能修复,最晚后天大家查收短信。如果没到账,直接联系我,我帮大家追银行。”若属企业资金问题,需如实告知:“企业目前遇到临时困难,承诺7月30日前发放,并额外支付1%的逾期利息。我已联系乡镇经发办,明天会上门督导,同时请大家选出3名代表,后天和我一起去企业面谈,当面签补充协议。”过程中注意用村民能理解的语言(如不说“资金链”,而说“企业最近回款慢”),并留下个人手机号:“大家有问题随时打我电话,24小时开机。”第五步,后续跟进。当天向乡镇分管领导汇报情况,次日陪同村民代表到企业核实资金状况,督促企业出具书面承诺;补偿款到账后,在村民群公示到账名单,避免谣言;1周后回访3-5户村民,确认款项到账,收集其他诉求(如“企业招工优先考虑本村村民”),纳入后续服务清单。第四题:人际关系类你作为新入职的三支一扶人员,被派往某村参与竹编合作社运营。村支书老王从事基层工作20年,经验丰富,但对“通过抖音直播销售竹编产品”持保留态度,认为“老客户上门收购更稳妥,直播容易出问题”。你会如何与他沟通?答题思路:需体现“尊重经验-理性分析-数据支撑-试点验证”的沟通策略,避免否定对方,强调合作共赢。参考答案:首先,主动请教,建立信任。选择村支书空闲时(如傍晚在村办公室),端杯茶坐下:“王书记,我来村里1个月了,发现咱们竹编合作社的手工背篓、茶杯垫特别精致,您带大家做了20年,积累了好多老客户,真是不容易。不过我最近也在想,咱们的产品能不能卖得更远?想听听您的意见。”先肯定其经验,拉近距离。其次,分析现状,引出问题。待其打开话匣后,顺势说:“现在老客户主要是本地商户和游客,订单量比较稳定,但受旅游季节影响大(比如冬天游客少)。我查了下数据,去年11-2月合作社月均销售额只有旺季的1/3,部分社员冬天没活干。如果能通过直播卖给全国的消费者,比如喜欢国潮家居的年轻人,可能能补上淡季的缺口。”用具体数据(可提前找会计要去年销售表)引发共鸣。再次,用案例和风险预案打消顾虑。“我了解到隔壁县的‘竹韵工坊’去年开始做直播,他们一开始也担心‘货发出去被差评’,后来怎么做的呢?一是拍视频时如实展示‘手工制品可能有细微差别’,二是设置‘7天无理由退换’但运费由合作社承担(成本可控),三是专门培训了客服,现在他们的线上订单占比到40%,社员年收入多了8000块。咱们可以先小范围试试:选1-2款销量稳定的产品(比如茶杯垫),拍几条展示编织过程的短视频,我来负责运营,您看如果1个月内线上订单不超过总销量的10%,咱们就停,这样风险也不大。”提出“试点”方案,降低决策压力。最后,持续行动,用结果说话。若村支书同意试点,立即联合合作社骨干(如编织能手张大娘)拍摄“70岁奶奶编竹杯垫”的温情视频,突出“手工温度”;联系县电商中心争取流量扶持;1周后向村支书汇报数据(如视频播放量5000,接到15个外地订单),并展示买家好评(“妈妈很喜欢,说比机器做的有味道”)。用实际效果证明可行性,后续再逐步扩大直播品类。过程中保持尊重,如每次直播前请村支书审核脚本,采纳其建议(如“别把价格标太高,老客户会有意见”),让其参与决策,增强认同感。第五题:岗位认知类三支一扶的职责包括支农、支教、支医和帮扶乡村振兴。请结合你的专业或经历,谈谈你报考的动机及如何胜任这一岗位。答题思路:需体现“个人价值与岗位需求”的匹配,避免空喊口号,用具体经历佐证。参考答案:我的报考动机主要源于三点:一是基层需要的召唤。我本科读的是农学(植物保护方向),读研期间参与过宜宾屏山县的“竹产业病虫害防治”课题,调研中发现很多竹农因缺乏专业知识,遇到竹蝗灾害时只能“靠经验打药”,损失惨重。当时村支书说:“要是有个懂技术的年轻人常住村里就好了。”这句话让我意识到,基层对“留得下、用得上”的专业人才需求迫切,而三支一扶正是我服务基层的直接途径。二是个人成长的需要。我出生在达州农村,父母是种粮大户,从小跟着他们下地干活,深知“三农”问题的复杂——既有技术推广的“最后一公里”,也有农民观念转变的难题。读研期间我在成都某农业科技公司实习,负责推广新型竹材防腐剂,但很多老竹农觉得“老办法杀虫就行”,不愿尝试。这段经历让我明白,服务基层不仅需要专业知识,更需要“蹲下去”的耐心和“讲土话”的沟通能力,而三支一扶的“两年基层服务”能让我真正扎根农村,积累解决实际问题的经验。三是政策价值的认同。宜宾作为农业大市,正在推进“四化同步、城乡融合”,三支一扶人员是连接政策与农民的“桥梁”。比如我报考的“支农”岗位,需要参与农业技术培训、合作社运营、农产品品牌打造,这些工作直接服务于“乡村振兴”战略,能让我在具体实践中体会“把论文写在大地上”的意义。关于胜任力,我有三方面优势:第一,专业匹配度高。我的研究方向是竹类植物保护,熟悉宜宾主要竹种(如慈竹、楠竹)的常见病虫害(如竹丛枝病、竹螟)防治技术,能为竹农提供“一对一”指导;曾参与编写《竹产业病虫害防治手册(通俗版)》,擅长将专业术语转化为农民能听懂的“土办法”(如用“烟秆煮水喷杀竹蚜”替代化学药剂)。第二,实践经验丰富。读研期间,我作为核心成员参与了“屏山县竹产业科技特派员团队”,连续2年在夏溪乡、大乘镇开展田间培训,累计服务竹农120人次,帮助2个村建立“病虫害监测点”,当地竹农的防治知识知晓率从40%提升到75%。去年还主导设计了“竹农病虫害上报小程序”(已在3个村试点),竹农拍照上传症状,后台专家48小时内回复防治方案,大大提高了效率。第三,适应基层的能力。我从小在农村长大,能说流利的四川方言(宜宾话也能听懂),了解农民的思维习惯(比如更相信“眼见为实”,需要现场示范);读研期间曾在阿坝州小金县支教1个月,学会了如何与基层干部

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