2025年江苏高邮高三学情调研测试政治试题及参考答案

2025年江苏高邮高三学情调研测试政治试题及参考答案一、单项选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。1.2024年是《共产党宣言》发表176周年。某中学开展“重读《宣言》·感悟真理”主题活动，学生们在讨论中形成了以下观点。其中正确的是（）①《宣言》第一次系统阐述了历史唯物主义基本原理②《宣言》科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性③《宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生④《宣言》为无产阶级革命提供了现成的行动纲领A.①②B.②③C.①④D.③④2.2024年中央一号文件提出“发展庭院经济，鼓励农户充分利用院落空间发展特色种植、养殖、手工等产业”。某村通过“合作社+农户”模式，组织村民利用房前屋后空地种植中草药，与药企签订保价收购协议，户均年增收8000元。这一模式（）①优化了农村土地资源配置，提高了土地利用率②通过产业融合推动了农村集体经济的壮大③完善了农业社会化服务体系，降低了市场风险④增加了农民财产性收入，促进了共同富裕A.①③B.①④C.②③D.②④3.2024年7月，国家发改委等部门联合印发《关于促进电子产品消费的若干措施》，提出“鼓励有条件的地方对绿色智能家电、智能手机、笔记本电脑等产品消费予以适当补贴”。这一政策发挥作用的路径是（）A.财政补贴→降低消费成本→释放消费潜力→促进产业升级B.政策引导→企业增加研发→提高产品质量→扩大市场份额C.需求拉动→企业扩大生产→增加就业岗位→提高居民收入D.市场调节→资源优化配置→供需有效匹配→经济平稳运行4.2024年8月，某省人大常委会就《养老服务条例（修订草案）》开展立法协商，邀请政协委员、养老机构代表、老年人及其家属等多方参与讨论，共收集意见建议127条，其中23条被吸收到草案修改中。这一做法（）①体现了人大在立法中发挥主导作用②拓宽了公民参与民主决策的渠道③完善了政协协商与人大协商的衔接机制④践行了全过程人民民主的要求A.①②B.①③C.②④D.③④5.2024年，某市推行“社区议事厅+网格微协商”机制，在社区设立固定议事厅，在网格内设置流动协商点，针对垃圾分类、停车位规划等民生问题，组织居民、物业、业委会等主体协商解决。2024年前三季度，累计解决各类问题432件，居民满意度达91%。这一机制（）①创新了基层群众自治的实践形式②扩大了居民参与基层治理的民主权利③提升了基层公共事务管理的效能④完善了基层政权的社会治理体系A.①③B.①④C.②③D.②④6.2024年9月，最高人民法院发布《关于审理网络消费纠纷案件适用法律若干问题的规定（二）》，明确“直播营销平台经营者不能提供直播间运营者的真实姓名、名称、地址和有效联系方式的，消费者可以要求直播营销平台经营者承担责任”。这一规定（）①完善了网络消费领域的法律体系②强化了平台经营者的义务和责任③保障了消费者的知情权和求偿权④规范了网络直播营销的市场秩序A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.2024年是“一带一路”倡议提出11周年。截至2024年6月，中国已与152个国家、32个国际组织签署200余份合作文件，中老铁路、雅万高铁等标志性项目持续释放红利。“一带一路”建设（）①推动了生产全球化和贸易全球化的深入发展②构建了以中国为中心的国际经济新秩序③促进了沿线国家资源优势互补和共同发展④践行了共商共建共享的全球治理观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2024年10月，某高校开展“非遗文化进课堂”活动，邀请苏绣传承人开设选修课，组织学生参与刺绣实践，同时利用VR技术模拟古代绣坊场景，让学生感受传统工艺的文化内涵。这一活动（）①通过教育传递和活化了非遗文化②借助科技手段丰富了文化传播的途径③推动了传统文化的创造性转化和创新性发展④增强了学生对中华文化的认同感和归属感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2024年11月，我国首颗探日卫星“羲和号”完成扩展任务，获得了太阳全日面Hα波段的光谱图像，为研究太阳活动提供了关键数据。这一成果（）①说明实践是认识发展的动力②证明思维与存在具有同一性③体现了认识工具延伸了人类的认识器官④表明真理在发展中不断超越自身A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年12月，某城市因连续多日雾霾天气，市民小李在社交媒体上发布“政府治污不力”的言论，后经核实，该城市当月空气质量达标天数同比增加5天。小李的行为（）①没有坚持一切从实际出发②违背了矛盾分析法的要求③没有正确发挥意识的能动作用④忽视了量变与质变的辩证关系A.①②B.①③C.②④D.③④11.2024年，某企业面临原材料价格上涨、订单减少的困境。企业管理层提出“向内挖潜，向外拓展”策略：一方面优化生产流程，降低单位成本；另一方面开发东南亚市场，与当地企业合作生产。半年后，企业扭亏为盈。这一策略体现的哲学道理是（）①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②具体问题具体分析是解决矛盾的关键③系统优化方法要求用综合的思维方式认识事物④主要矛盾的主要方面决定事物的性质A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2024年，某社区开展“最美家庭”评选活动，重点表彰孝老爱亲、邻里互助的家庭。活动开展以来，社区矛盾纠纷减少30%，志愿服务参与率提高25%。这说明（）①价值观对人们的行为具有导向作用②社会意识对社会存在具有能动的反作用③优秀文化能够丰富人的精神世界④个人价值的实现依赖于社会提供的客观条件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.2024年，某律师事务所接受农民工张某委托，代理其讨薪案件。律师通过收集劳动合同、工资流水、工友证言等证据，向法院提起诉讼，最终张某胜诉并拿到被拖欠的工资2.8万元。这一案例中（）①律师通过法律援助维护了张某的合法权益②证据是诉讼过程中判断事实的依据③民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的原则④张某可以选择仲裁作为诉讼的前置程序A.①②B.①④C.②③D.③④14.2024年，某中学开展“逻辑与思维”课程实践活动。在“模拟法庭”环节，学生小王作为辩护人提出：“所有故意犯罪都需要负刑事责任，张某的行为不是故意犯罪，所以张某不需要负刑事责任。”这一推理（）①犯了“大项不当扩大”的逻辑错误②违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则③是一个有效的三段论推理④犯了“否定前件”的逻辑错误A.①②B.①④C.②③D.③④15.2024年，某科技公司研发出一种新型材料，其强度是普通钢材的3倍，重量仅为铝材的1/2。公司在推广时强调：“这种材料将彻底替代传统建筑材料，开启建筑行业的新纪元。”这一表述（）①违背了辩证否定观的要求②夸大了创新的作用，忽视了矛盾的特殊性③符合量变与质变的辩证关系④犯了“轻率概括”的逻辑错误A.①②B.①④C.②③D.③④16.2024年，习近平主席在亚太经合组织领导人非正式会议上指出：“亚太地区不能也不应该回到冷战时期的对立和分裂状态。”这一论断（）①体现了我国外交政策的基本立场②符合和平与发展的时代主题③倡导以合作共赢取代零和博弈④维护了亚太地区各国的根本利益A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：共5题，共52分。17.（10分）阅读材料，完成下列要求。2024年，某县立足本地农业资源优势，提出“数字赋能农业，科技引领振兴”发展战略。该县建设“智慧农业云平台”，整合气象、土壤、病虫害等数据，为农户提供精准种植指导；推广智能灌溉、无人机植保等设备，降低农业生产成本15%；与电商平台合作，打造“一乡一品”直播矩阵，2024年前10个月农产品网络销售额达3.2亿元，同比增长65%；建立“数字农业培训中心”，全年培训新型职业农民2800人次，其中35岁以下占比达42%。结合材料，运用《经济与社会》知识，分析该县是如何通过数字赋能推动农业农村现代化的。18.（12分）阅读材料，完成下列要求。2024年，某市人大常委会聚焦“一老一小”民生需求，开展专项监督。5月，通过代表联络站、网络问卷等方式收集群众意见1200余条，梳理出养老设施不足、托育服务价格偏高等12类问题；6月，组织人大代表深入社区、养老机构、托育中心实地调研，形成《“一老一小”服务现状调研报告》；7月，召开专题询问会，市卫健委、民政局等部门负责人到会应询，针对“如何增加普惠托位供给”“养老护理员短缺如何解决”等问题作出具体回应；8月，出台《关于加强“一老一小”服务保障的决议》，明确将相关工作纳入政府绩效考核。结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该市人大常委会是如何通过专项监督践行全过程人民民主的。19.（10分）阅读材料，完成下列要求。2024年，某高校马克思主义学院开展“行走的思政课”实践活动，组织学生到当地红色教育基地、乡村振兴示范村、高科技企业参观学习。在红色教育基地，学生们通过观看文物、聆听讲解，深刻体会“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神；在乡村振兴示范村，学生们与村民交流，了解“绿水青山就是金山银山”理念如何转化为发展实效；在高科技企业，学生们参观生产线，感受“关键核心技术自主可控”的重要性。活动结束后，学生们纷纷表示：“思政课不再是课本上的文字，而是看得见、摸得着的实践。”结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明“行走的思政课”是如何增强思政教育实效性的。20.（10分）阅读材料，完成下列要求。2024年3月，市民李某通过某平台订购了一辆新能源汽车，合同约定“6月30日前交付，逾期每日支付违约金0.05%”。6月30日，4S店以“芯片短缺导致生产延迟”为由未交付车辆。李某多次协商未果，8月10日向法院提起诉讼，要求4S店交付车辆并支付违约金1.2万元。法院审理查明，芯片短缺是行业普遍问题，但4S店未在合同签订后及时告知李某风险，也未采取替代方案减少损失。结合材料，运用《法律与生活》知识，分析法院应如何判决并说明理由。21.（10分）阅读材料，完成下列要求。2024年是中国参与联合国维和行动34周年。截至2024年10月，中国共派出维和人员5万余人次，是联合国第二大维和摊款国和安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和部队在黎巴嫩扫雷排爆、在刚果（金）建设道路、在南苏丹保护平民，用实际行动诠释“中国蓝盔”的责任担当。国际社会评价：“中国维和行动不仅是维护和平的力量，更是促进发展的力量。”结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国维和行动的世界意义。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.C8.C9.A10.B11.A12.A13.C14.A15.B16.C二、非选择题17.①通过数字技术整合农业数据，提供精准种植指导，提高农业生产的科学性和效率（2分）；②推广智能设备，降低生产成本，提升农业竞争力（2分）；③借助电商平台拓展销售渠道，促进农产品产销对接，增加农民收入（2分）；④加强新型职业农民培训，提高劳动者素质，为农业现代化提供人才支撑（2分）；⑤推动数字技术与农业深度融合，促进农业产业升级，助力乡村振兴（2分）。18.①通过代表联络站、网络问卷等方式收集群众意见，拓宽了民主参与渠道，体现了民主选举、民主协商、民主决策的有机统一（3分）；②组织人大代表实地调研，深入了解民生需求，坚持了从群众中来、到群众中去的工作方法（3分）；③召开专题询问会，对政府部门工作进行监督，强化了人大的监督职能，促进政府依法行政（3分）；④出台决议并纳入绩效考核，将监督成果转化为制度保障，确保民生问题得到有效解决（3分）。19.①实践是认识的基础，“行走的思政课”通过实践活动让学生在直观体验中深化对理论的理解（2分）；②文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动，红色教育基地等场所营造了良好的文化氛围，增强了思政教育的感染力（2分）；③伟大建党精神、“两山”理念等是优秀文化的结晶，通过实地感受这些精神的实践成果，能更好地内化于心、外化于行（2分）；④教育具有选择、传递、创造文化的功能，“行走的思政课”创新了教育方式，推动了思政教育与实践的结合（2分）；⑤价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，通过实践活动引导学生树立正确的价值观（2分）。20.法院应判决4S店交付车辆并支付违约金（2分）。理由：①依法成立的合同受法律保护，4S店未按约定时间交付车辆，构成违约，应承担违约责任（3分）；②芯片短缺虽属客观因素，但4S