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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页三亚城市职业学院
《应用作曲技术》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、音乐中的节奏是指音乐中音符的长短和强弱的组合。以下关于节奏的重要性,错误的是?()A.节奏是音乐的灵魂,没有节奏的音乐就像没有生命的躯体B.节奏可以影响音乐的情绪和氛围,不同的节奏可以表达不同的情感C.节奏可以帮助音乐家记忆和演奏音乐,是音乐表演的重要基础D.节奏在音乐中并不重要,只要有旋律和和声就可以了2、中国古代音乐文化源远流长,其中古琴音乐具有深厚的内涵。以下对于古琴音乐特点的描述,不正确的是?()A.音色清幽淡雅B.演奏技法丰富多样C.节奏明快有力D.常表达文人雅士的情感和志趣3、中国古代音乐理论中,“宫商角徵羽”是五声音阶的名称。其中“徵”音相当于现代简谱中的?()A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”4、音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要。以下关于音乐版权的描述,哪项是错误的?()A.未经授权使用他人音乐作品可能构成侵权B.音乐版权保护期限是无限的C.版权所有者有权决定作品的使用方式和报酬D.音乐作品的改编需要获得原作者授权5、在音乐的发展历程中,不同时期的音乐有着不同的特点。对于巴洛克音乐和浪漫主义音乐,以下哪项比较是不准确的?()A.巴洛克音乐强调对称和规整B.浪漫主义音乐更注重个人情感的表达C.巴洛克音乐的节奏变化比浪漫主义音乐更丰富D.浪漫主义音乐常常运用夸张的手法6、音乐分析是深入理解作品的重要方法。在分析一首奏鸣曲式的作品时,展开部的主要作用是?()A.重复呈示部的主题B.引入新的主题材料C.对主题进行变化和发展D.巩固和强调主题7、民族音乐学是一门研究不同民族音乐文化的学科。在对中国少数民族音乐的研究中,以下哪个民族的音乐以其独特的多声部合唱而闻名?()A.蒙古族B.壮族C.侗族D.傣族8、现代音乐创作中,常常运用各种创新的手法和技术。十二音体系的创始人是?()A.勋伯格B.斯特拉文斯基C.巴托克D.普罗科菲耶夫9、音乐作品的标题对于理解作品的内涵有一定的提示作用,以下哪个作品标题可能暗示了其具有悲伤的情感?()A.《欢乐颂》B.《悲怆奏鸣曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》10、浪漫主义时期的音乐作品情感表达丰富,肖邦是这一时期著名的钢琴家,他的作品大多以什么体裁为主?()A.交响曲B.协奏曲C.夜曲D.歌剧11、中国传统戏曲音乐有着丰富的表现形式。豫剧以其独特的唱腔和表演风格深受观众喜爱,其主要唱腔包括?()A.西皮B.二黄C.祥符调D.高腔12、音乐评论对于推动音乐发展和引导听众欣赏具有重要作用。以下哪项不是一篇好的音乐评论应具备的特点?()A.客观公正,不带有个人偏见B.语言生动形象,富有感染力C.只对作品的优点进行赞扬,不指出不足D.具有独到的见解和深入的分析13、在音乐欣赏中,不同的听众可能对同一首作品有不同的理解和感受。这是因为?()A.听众的音乐素养不同B.听众的生活经历不同C.作品本身具有多义性D.以上都是14、音乐中的旋律是指由一系列音符组成的具有一定节奏和音高的线条。以下关于旋律的特点,错误的是?()A.旋律可以表达音乐的主题和情感,是音乐的核心部分B.旋律可以分为上行旋律、下行旋律和平行旋律等不同的类型C.旋律的音高和节奏是固定不变的,不能进行变化和创新D.旋律可以通过重复、变化和发展等方式来增强音乐的表现力15、在音乐表演中,演奏者的表现力至关重要。以下哪项不是影响演奏表现力的因素()A.对作品的理解B.演奏技巧的熟练程度C.乐器的价格和品牌D.个人的情感投入16、音乐作品的版权保护对于创作者的权益至关重要。以下哪种行为属于侵犯音乐作品版权?()A.未经授权在公开场合演唱他人作品B.购买正版音乐CDC.在音乐课堂上播放教学用音乐D.以上都不是17、在音乐创作中,节奏的创新和变化可以为作品增添魅力。以下关于节奏创作的方法,哪项描述不准确?()A.运用不规则的节拍B.改变重音的位置C.频繁使用单一不变的节奏型D.结合不同的节奏型创造复合节奏18、在交响乐队中,各种乐器有着不同的音色和表现力。双簧管的音色通常被形容为?()A.明亮尖锐B.柔和甜美C.低沉厚重D.清脆活泼19、在声乐演唱中,不同的唱法有着不同的特点和要求。关于美声唱法和民族唱法,以下哪项说法是不正确的?()A.美声唱法注重声音的共鸣和技巧B.民族唱法更强调声音的自然和质朴C.美声唱法只能演唱外国歌曲D.民族唱法常常结合了地方特色和文化20、音乐欣赏是提高音乐素养的重要途径。在欣赏一部交响乐时,以下哪种方式不利于理解作品?()A.了解作曲家的生平和创作背景B.关注乐曲的旋律、节奏、和声等要素C.只注重乐曲带来的个人情感体验,不分析音乐元素D.对比不同演奏版本,感受演奏家的诠释21、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。以下哪种手法是通过重复旋律的部分片段来发展旋律?()A.模进B.对比C.扩展D.紧缩22、在音乐创作中,节奏的变化可以创造出不同的情绪氛围,以下哪种节奏变化可能营造出紧张的氛围?()A.逐渐加快B.逐渐减慢C.保持稳定D.无规律变化23、民族音乐的传承和发展对于文化多样性具有重要意义。以下哪种方式有助于民族音乐的传承?()A.学校教育B.民间传承C.媒体传播D.以上都是24、对于音乐作品的创新,以下哪种方式能够为音乐带来新的发展和突破?()A.融合不同音乐风格B.运用新的音乐技术C.探索新的表演形式D.以上都是25、在音乐录音技术的发展中,以下哪种录音方式能够提供更为真实和自然的声音效果?()A.模拟录音B.数字录音C.多轨录音D.立体声录音二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.有多个选项是符合题目要求的.)1、摇滚乐通常具有强烈的节奏和电声乐器的运用,歌词内容多反映社会现实和年轻人的思想情感。然而,由于其风格较为单一,所以在音乐表现力上不如其他音乐类型丰富,这个论断正确吗?()2、音乐表演中的呼吸控制对于声音的质量和表现力非常重要。但呼吸控制只是声乐表演的要求,器乐表演不需要关注呼吸。这种说法是否正确?()3、音乐文化的传承需要政府的大力支持,个人的力量微不足道,这种说法对吗?()4、音乐教育对于培养学生的审美情趣和人文素养具有不可替代的作用,通过学习音乐,学生能够了解不同文化的艺术表达,培养对美的感知和欣赏能力,从而提升自身的综合素质和文化修养。这种说法是否正确?()5、节奏是音乐的重要元素之一,它通过音符的长短和强弱的组合来形成。在复杂的音乐作品中,节奏的变化可能非常丰富,如切分音、三连音等的运用。节奏的变化仅仅影响音乐的速度,而对音乐的风格和情感表达没有实质作用。这种观点是否正确?()6、音乐作品的价值只取决于其在市场上的受欢迎程度和销量,这种观点正确吗?()7、音乐教育应该注重培养学生的音乐兴趣和爱好,而不是过分强调技能训练和考试成绩。但如果不进行技能训练和考试,就无法评估学生的学习效果。这种论断是否恰当?()8、民族乐器二胡具有优美的音色和丰富的表现力,能够演奏出各种风格的音乐作品。《赛马》是一首经典的二胡曲,通过生动的旋律和技巧展现了骏马奔腾的场景。二胡的演奏技巧包括揉弦、滑音、打音等,演奏者通过这些技巧赋予音乐更多的情感和韵味,这样的描述是准确的吗?()9、音乐创作中的个性表达会导致作品难以被大众接受,这种说法正确吗?()10、力度的渐变在音乐中能够产生细腻的情感变化,从微弱到渐强再到渐弱的过程可以象征着情感的积累、爆发和消退,使音乐更加富有层次感和动态感,这种力度的变化常常在交响乐、协奏曲等大型音乐作品中得到充分的体现。这种说法是否正确?()三、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)在音乐教学中,如何利用游戏化教学提高学生的参与度?阐述游戏设计和教学效果,举例说明。2、(本题5分)详细说明音乐教育中的实践活动组织,如音乐会、音乐比赛、社区演出等活动的策划和实施,以及对学生综合素质的培养。3、(本题5分)详细说明民族音乐的定义和范畴,分析不同民族音乐的特色和文化内涵,以及民族音乐在全球化背景下的保护与传承。4、(本题5分)音乐史中的巴洛克时期和古典主义时期在音乐风格上有着明显的转变。请分析这种转变的表现和原因,并举例说明。5、(本题5分)流行音乐在当代社会广受欢迎。请分析流行音乐的特点,以及其对社会文化和青少年价值观的影响。四、论述题(本大题共3个小题,
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