苏科版物理八年级上册第2章 光现象 基础训练（原卷版）

专题02光现象知识汇编知识汇编考点一：光的直线传播1．光源：_______的物体叫做光源。太阳是最大的天然光源，烛光或通电的电灯是人造光源。2．光线：通常用一条带箭头的_______表示光传播的_______和_______，这样的直线叫做光线。光是客观存在的，而光线是为了表示光的传播路径而构建的一种_______，同磁感线一样，并不存在。3．光的直线传播条件：光在_______介质中沿直线传播。能说明光沿直线传播的现象有小孔成像、影子的形成、日(月)食、激光准直等。4．小孔成像：小孔成像是由于光的_______而成的倒立的实像，像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关。5．光速：光在不同介质中的传播速度_______，在真空中传播速度最大，为_______m/s。考点二：光的反射1．光的反射：光射到某种物质的表面时有一部分光会发生_______，这种现象叫光的反射。2．光的反射定律(1)光的反射定律内容：①反射光线、入射光线和法线都在同一_______内——三线共面；②反射光线、入射光线分别位于_______两侧——两线异侧；③反射角_______入射角——两角相等。(2)光的反射定律图示：(3)光的反射定律理解：①光的反射现象中，一条入射光线只有一条对应的反射光线。②当光线垂直入射时，入射角等于_______度，反射角也等于_______度。③入射角增大，反射角增大。④在光的反射中，光路是_______的。3．两种反射现象对比镜面反射漫反射特点射到物体表面为平整光滑反射面上的平行光反射后仍然平行射到物体表面为凹凸不平的反射面上的平行光反射后向着不同的方向传播条件反射面平整光滑反射面凹凸不平光路图能否成像可成虚像不能成像应用平静的水面、平面镜电影银幕相同点镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律考点三：平面镜成像原理和特点原理：如图所示，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感到光好像是从图中S′处射来的，S′就是S在平面镜中虚像。由平面镜成像原理图可知：反射光线、入射点和虚像点在同一直线上。这一规律经常用来进行相关的作图。实像与虚像对比实像虚像形成_______光线会聚反射光线(或折射光线)_______线会聚承接_______用光屏承接_______用光屏承接画法用_______线表示用_______线表示观察可以用眼睛观察，可以用相机拍摄平面镜成像特点（1）平面镜成所成像的大小与物体的大小_______。（2）像和物体到平面镜的距离_______。（3）像和物体的连线与镜面_______。（4）像是_______像。（5）平面镜所成的像与物体关于镜面_______。平面镜成像特点理解：平面镜成像时，物体和像关于平面镜成轴对称图形。当我们靠近平面镜时，会感觉到自己在平面镜中的像越来越大，这是由于这一过程中像的视角变大的缘故，实际上像的大小并没有发生变化。探究平面镜成像特点实验拓展：（1）在暗室中进行实验的原因：环境较暗，像相对就明亮些。（2）用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板既能反射光、又能透过光，这样既可以成像，又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛。（3）用两支完全相同蜡烛的原因：方便比较像和物体的大小关系。（4）让未点燃的蜡烛与虚像完全重合的原因：用未点燃的蜡烛替代虚像。（5）未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面不垂直。（6）用烛焰作为研究对象的原因：烛焰明亮，成像清晰，易于观察。（7）在虚像处放置光屏的原因：判断成像的虚实。（8）方格纸(或直尺)的用途：更好的比较像和虚像的到平面镜的的距离。（9）观察到玻璃板另一侧有两个距离很近的虚像的原因：玻璃板前后两个侧面各成了一个像。（10）用薄玻璃板进行实验的原因：蜡烛通过玻璃板前后两个面成的像距离近，看起来几乎是一个像。（11）多次重复实验的目的：使实验结论具有普遍性。考点四：光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生_______的现象叫做光的折射现象。光的折射规律(1)内容：①折射光线与入射光线、法线在同一_______内——三线共面；②折射光线与入射光线分居法线_______——两线分居；③当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向_______方向偏折，折射角_______入射角；当入射角增大时，折射角也_______；当光从空气_______入射入水中或其他介质中时，传播方向_______；④在折射现象中，光路_______。(2)光的折射规律图示：光的折射现象：池底变浅。(1)原理：从池底A点发出的光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变高(填“高”或“低”)的虚像。(2)规律：在折射成像现象中，折射光线、入射点和像点在同一直线上，这一规律经常用来进行相关的作图。光的折射规律的理解：①法线是为了科学、准确描述反射光线(折射光线)与入射光线的位置关系时而引入的“辅助线”，它既是入射光线和反射光线夹角的角平分线，又与反射面(界面)垂直，在光路作图时，箭头(表示传播方向)、实线、虚线要清楚区分开来；②发生光的折射的原因是光在不同介质中传播速度不同。③光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射。考点五：光的色散、看不见的光光的色散定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被_______成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光的现象叫光的色散。光的色散现象说明：白光_______单色光，是由各种色光_______而成的。光的三原色：_______。把它们按不同比例混合，可以产生各种色光。把被三棱镜分解的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就形成太阳的可见光谱。红外线：光谱中在红光以外的看不见的光称为_______线。一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多，红外线的热作用越强。紫外线：光谱中紫色光以外的看不见的光叫_______。紫外线的作用是杀菌、防伪等。生活中要合理利用紫外线，适量的紫外线照射有益于身体健康，又要防止紫外线给我们带来的危害。同步练习同步练习一、单选题1．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）下列物体中属于天然光源的是（

）A．太阳、镜子、月亮 B．萤火虫、水母、恒星C．恒星、钻石、蜡烛 D．发光的电灯、火把、萤火虫2．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（

）A．黄色 B．白色 C．紫色 D．绿色3．（24-25八年级上·广西来宾·期中）彩色电视机可以反映出画面的真实色彩，是因为其颜色（）A．是由七种色光混合而成的 B．是由红、黄、蓝混合而成的C．是由色光的三基色混合而成的 D．是屏幕反射而成的4．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（）A．紫色LED光源 B．蓝色LED光源 C．橙色LED光源 D．黄色LED光源5．（24-25八年级上·宁夏固原·阶段练习）雨后的海市公园空气清新，绿意盎然，树叶呈现绿色是因为它们（）A．反射了绿光 B．吸收了绿光C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、黄、蓝光6．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示，是英国物理学家牛顿做的实验，有关说法正确的是（）A．该实验说明三棱镜改变了太阳光（白光）的颜色B．该实验现象称为光的“色散现象”，与生活中的彩虹形成原理相同C．该实验现象是因为光沿直线传播形成的D．光在空气中和三棱镜中的传播速度相同，都为3×108m/s7．（23-24八年级上·河南南阳·阶段练习）如图所示，这是河南省黄柏山景区。千树万树的红叶，愈到秋深，远远看去，就像火焰在滚动。枫叶呈现红色是因为它（）A．反射了红光 B．吸收了红光C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、绿、蓝光8．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）下列物体属于光源的是（）A．发光的电灯 B．刺眼的幕墙C．闪亮的宝石 D．晶莹的水滴9．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜的物理学家是（）A．安培 B．伽利略 C．亚里士多德 D．牛顿10．（23-24八年级上·福建三明·期末）夜晚舞台上只用红色灯光照在穿白色上衣和蓝色裙子的女演员身上，观众看到这位女演员身上的颜色是（）A．上衣和裙子都呈红色 B．上衣呈红色，裙子呈蓝色C．上衣呈白色，裙子呈黑色 D．上衣呈红色，裙子呈黑色11．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）2023年10月09日杭州第19届亚运会闭幕式恰逢中国二十四节气中的“寒露”，正是荷桂交替的时节，《荷桂共生辉》这个节目也以此为名。节目中在现代技术的加持下，1000多种荷花形态最后形成了一朵“未来感”十足的“记忆之花”，下列说法正确的是（

）A．现场看到的光束就是光线 B．光一定沿直线传播C．现场的电子屏幕不是光源 D．光能在真空中传播12．（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）我国2000多年前的《墨经》就记载有小孔成像实验。如图所示，是同学们制作的小孔成像仪，下列说法正确的是（）A．小孔成像像的形状与小孔的形状有关B．小孔成像成的一定是倒立、缩小的虚像C．影子的形成原理与小孔成像的原理相同D．小孔成像仪上的孔开得越大，像就越小13．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）小苏同学用易拉罐做成的装置来做“小孔成像”实验，易拉罐的摆放和眼睛观察的位置正确的是（）A． B．C． D．14．（24-25八年级上·江苏南京·期中）小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象可得出的结论是（

）A．光只有在水中才能沿直线传播B．光的传播需要介质C．光在浓盐水中不能沿直线传播D．光在均匀介质中沿直线传播15．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是（）A．日全食B．日偏食C．月全食D．月偏食16．（2024八年级上·全国·专题练习）成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是（）A． B．C． D．17．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰（）A．应满足的条件是三个小孔需要在同一直线上 B．人看到烛焰是倒立的C．在明亮的环境中进行 D．此时从小孔中看见的是蜡烛通过小孔成的像18．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）下列各例中，属于防止平面镜成像的是（

）A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势B．家庭装修常用平面镜来扩大视野空间C．夜间行驶时，车内的灯必须关闭D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面19．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）一个电子钟如果放置在甲、乙、丙、丁四个平面镜前的位置及示数（如图所示）。通过这四个平面镜看到的电子钟的示数，其中正确的是（

）A．甲是10∶21 B．乙是15∶10 C．丙是15∶01 D．丁是12∶0120．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）小爱同学到医院去体检，医生采用了如图的方法检查视力，请根据图中的数据找出正确选项是（

）A．视力表的像距离平面镜2.1m B．小爱同学距离他自己的像5.8mC．小爱同学距离视力表的像5m D．视力表的像距离小爱同学0.8m21．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述（）A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像22．（24-25八年级上·吉林四平·期中）视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示，视力表与平面镜的距离是3.5m，为满足检测要求，人与平面镜的距离应为（）A．1m B．1.5m C．2.5m D．3.5m23．（山东省淄博市高新区2024-2025学年八年级上学期期中物理试题）有群猴戏于野，夜深月朗，见水中月影。一猴以为真月落水，呼众猴共捞之。然手触水动，月影破碎，徒劳无功也。如下图所示的现象中，与上文描述的猴子捞不到月亮所涉及到的光学原理相同的是（）A．手影 B．水面倒影C．小孔成像 D．一叶障目24．（24-25八年级上·山东潍坊·期中）如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下有关分析正确的是（）A．“蜘蛛人”在幕墙中的像比本人小B．“蜘蛛人”能在幕墙中成像是光的折射现象C．人们能看到“蜘蛛人”，是因为光发生了漫反射D．人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源25．（24-25八年级上·江苏南通·期中）如图所示是小明秋游时看到的美景，能正确表示水中“树木倒影”成因的原理图是（）A． B． C． D．26．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）A．三棱镜分解白光 B．金环日食C．水面上山的“倒影” D．手影游戏27．（2024八年级上·全国·专题练习）在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学（如下图所示）。在这一现象中，光的反射角是（）A． B． C． D．二、填空题28．（24-25八年级上·广西南宁·期中）我们看到的电视机屏幕上的丰富色彩就是由红、、蓝三原色，按一定比例混合得到；电视机所发出的声音通过传入人耳。29．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况，这种现象叫光的现象。好奇的小文将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在白色光屏上a点处形成一个色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，则紫色光斑在（选填“a点上方”或“a点下方”或“a点处”）。30．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的现象。进一步的研究表明，将红、、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法喷水时可以看到彩虹。31．（24-25八年级上·海南·期中）如图所示是识别考生信息的条形码，当扫描器照射它时，黑条纹（填“反射”或“吸收”）光，白条纹反射光，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息；若将红、、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。32．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图甲是光的色散实验，其中A处的色光颜色是；如图乙将红、绿、三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色，此三色为光的三原色。33．（24-25八年级上·河南驻马店·期中）阳光灿烂的日子，在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是（选填“树叶”或“太阳”）的像。这是由于光的形成的。34．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如上图所示在模拟日食、月食的实验中，若在地球上观察到日食，则观察者应该位于（选填“甲”、“乙”）处，此时月亮在（选填A、B或C）处。35．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）据新闻报道，日前我国境内很多地区可以观察到罕见的“金环日食”奇观，如图是X射线太空望远镜拍摄的日环食照片。由所学物理知识可知，此现象的光学原理是。36．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）响雷闪电时，我们总是先看到闪电后听到雷声，光在真空中的传播速度为m/s，如果看到闪电后，经过4s听到雷声，那么可估算出闪电处距人约m，若声速增大为原来的两倍，（选填“能”或“不能”）估算出闪电处距人的距离，请说明理由：。37．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）盛夏时节，河南郑州龙湖芳草萋萋，风景如画。小华在游玩时看见湖面上方一只白鹭正展翅上冲，如图所示，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是（选填“运动”或“静止”）的；白鹭离水面1.5m，若水深2m，则水中的“白鹭”距离水面m，所成的是（选填“实”或“虚”）像。38．（24-25九年级上·山东烟台·期中）小红站在平面玻璃制成的地铁安全门外0.5m处候车，她观察到平面玻璃中也有一个完全相同的“她”。这其实是小红通过平面玻璃所形成的像（选填“实”“虚”），她与像之间的距离为。当她相对于平面镜以1m/s的速度后退时，像相对于她的速度是。39．（2024八年级上·全国·专题练习）某平面镜高1.6m，离镜面1.5m处站着一个身高1.8m的学生，镜中的像离平面镜的距离为m；若要使该学生与像的距离为1m，则他应向镜面方向移动m。40．（2024八年级上·全国·专题练习）如图甲所示，小明利用易拉罐制作了一个取火凹面镜，利用它能将火柴点燃，是因为凹面镜对光有（选填“会聚”或“发散”）作用；图乙所示的汽车后视镜与凹面镜对光的作用（选填“相同”或“不同”）。41．（24-25八年级上·北京朝阳·期中）光的反射现象中，入射光线AO的路径如图所示，已知，，，。则入射光线AO对应的反射光线的反射角大小为，其所对应的反射光线可能是沿（选填“OB”“OC”或“OD”）方向射出的。42．（24-25八年级上·吉林四平·期中）如图是一条盘山公路，为了让司机看到对向车道的情况，应该在（选填“A”“B”或“C”）位置安装一面镜子。双向车道的司机能通过镜子彼此看见对方，这是由于在光的反射现象中，光路是的。43．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）在“探究光的反射定律”的实验中如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。为了验证光路是可逆的，应进行的操作是，如果出现的现象，则能说明光路是可逆的。44．（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，太阳光与水平面夹角为60°，现利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，此时反射角的大小为°，随着阳光西斜，为保证太阳光能水平射入隧道，则应将平面镜时针转动。三、实验题45．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）如图甲所示，在暗室中做光学实验。(1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，这种现象被称为，其中红、绿、蓝称为光的。最早通过该实验研究该现象的是英国物理学家，图中A端是色；(2)取一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现色光斑；(3)拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们能看到；(4)图乙中，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为白光，则光屏上a点处的光斑（填“一定”或“可能”）是红色的；若将红光改为紫光，则光屏水平向移动，紫色光斑可位于a点处。46．（2024·广东茂名·一模）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度，利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率，实验数据如下表所示：实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率1天蚕丝112%226%3化纤128%4214%5全棉T恤（白色）25%6全棉T恤（黑色）15%分析表中数据，回答下列问题：（1）通过比较来分析衣服的防晒效果的；（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：当相同时，衣服布料层数越（选填“多”或“少”），防晒效果越好；比较实验可知衣服的防晒效果与衣服的材质有关；（3）比较5、6两组实验，可以得到衣服的防晒效果与衣服的颜色无关，该结论（选填“正确”或“错误”），你的原因是；（4）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议。47．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）用如图所示的装置演示“小孔成像”，调节蜡烛与小孔的位置，在屏上得到蜡烛清晰的像。(1)“小孔成像”现象是由于形成的。(2)实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若只将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）。(3)晴天的正午时分，走在茂密的树林下，看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是（选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“像”或“影子”）。仔细观察光斑，发现