2026年上海市上海市中学东校区高二语文上学期期末试卷及答案讲评小结

第第页上海中学东校2025学年度第一学期学期素质评估高二语文2026.1(满分：110分时间：120分钟)题号一二（一）二（二）二（三）二（四）二（五）作文总分得分一积累应用（10分）1.按要求填空。（每空1分，共6分）(1)《<论语>十二章》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：“，。”(2)《<老子>四章》中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是：“，”(3)推此志也，。（《史记·屈原贾生列传》）2.按要求作答。（4分）(1)以下选项中，没有逻辑谬误的一项是（

）。（2分）A．所有罪犯都应该被判刑，但有的罪犯不应被判刑。B．小东只有勤奋学习，才能取得优异成绩。小东成绩不好，可见他没有勤奋学习。C．学生会干部要带头做社区志愿者，他是学生会的但不是干部，所以他不用去做社区志愿者。D．只有获得全区一等奖，才能参加全市决赛。如果他能参加市决赛，那么他获得过区一等奖。(2)归谬法是指为了反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。下面语段存在推断问题，请仿照例句，写一个归谬论证的句子。（2分）科学技术也影响着人类的生殖。冷冻卵子技术似乎冻结了女性随着年龄增长不断下降的生育能力，“如果我想，我就可以要孩子”似乎成了她们的独立宣言。可是这样一来，未来社会不就因为充满了非传统生育人口，而造成新的人类危机了吗？所以，冷冻卵子技术应该被禁止。二阅读（60分）（一）阅读下文，完成下面小题。（13分）小东在思考未来志向时，关注到近来人们关于“文科无用论”的探讨，为了进一步理解人文科学的价值，他查阅了相关资料。材料一①南方周末：不少人认为哲学，甚至是整个人文社科，都是无用的，你如何看待这一观点？②汪民安：人文科学急剧衰落大概是从世纪之交开始的。技术进入到加速状态，它对社会的改变和影响越来越大——尤其是互联网和人工智能的出现，这差不多是一个技术/社会关系的范式转变。适应、理解和推进这种新的信息技术就成为社会的要务。人们都卷入到这场技术变革中。在这个意义上，不仅是人文科学衰退，一些传统的工科也在衰退。此外，科技至上也跟上个世纪全球范围内兴起的新自由主义相关。新自由主义推崇竞争，它们要把社会塑造成一个竞争社会，一切都放在市场上公平地竞争。我们也可以在这个竞争框架下来重新理解科技。在17世纪的时候，培根说科技很重要，但是，科技是针对整个人类而言的，科技能消除贫穷，能改善人类的经济状况，从而提高人类的道德水平。反过来也是如此，卢梭对科技的批判是因为他认为科技会损毁人类的道德和心灵。而到了海德格尔，他认为科技会导致人类失去栖居的家宅。他也是从人类的角度来看待科技的。也就是说，很长时间以来，人们思考科技，无论对它充满赞美还是质疑批判，总是会将它和人的命运，或者说人类的命运结合在一起。科学文化和人文文化都是围绕着人类的命运而展开竞争的。③但是，到了新自由主义这里，科技不再总是跟人类命运结合在一起。科技是跟某些人某些集体的命运结合在一起的。如果一切都在竞争，如果整个社会被塑造成一个竞争的社会，那么，人们总是要想办法在竞争中赢出。科技在这里就变成了竞争获胜的手段，变成了一部分人战胜另一部分人的手段。如果竞争成为社会主要活力来源的话，技术就会变得越来越重要。竞争在很大程度上变成了技术的竞争。科技公司成为最重要的公司。个人和个人的竞争，公司和公司的竞争，国家和国家的竞争，都是技术的竞争。世界变成了一个狂热的技术竞赛舞台。可以想象，在这样的狂热技术竞争的背景下，人文科学的声音就会变得很微弱。（南方周末《汪民安专访：哲学可以抵制愚蠢，缓解悲愁》，有删改）材料二①人文科学的“负担”意味着什么？②当以正确方式钻研并合理构建时，人文科学能够实现其他科学无法达成的使命——它能践行、传授、保存并阐明某些独特价值。正是人文科学向我们展现了人类可能性的广度与深度，包括我们兼有崇高和堕落的巨大潜能；正是人文科学滋养并维系着我们的集体记忆，将我们与我们文明的过去及先辈们联系在一起；正是人文科学教会我们去思考对人类而言什么是美好生活，并引导我们去探寻那些能让美好生活成为可能的公民理想和社会制度。③然而，人文科学并非坚不可摧，如果没有我们的积极关注，它将无法持续发展。重建与修复人文科学，恢复人文科学所能提供的那种深刻见解，是一项艰巨的任务。④与自然科学和社会科学不同，人文科学的独特使命在于：以人性化的方式理解人类事务，而非将其转化或简化为物理定律、机械系统、生物本能、心理障碍、社会结构等。⑤人文科学的研究方法与科学严谨有序的研究方法并非截然不同。事实上，人文科学若能效仿科学精准的问题表述与客观的证据权衡，必将获益良多。但人文科学的独特性在于：它始终立足于我们感知与体验的世界，那个由思想、情感、想象与记忆构筑的主观现实图景。人文科学的卓越之处在于，它与认知对象保持着血脉相连的共情关系。因此，人文科学提供的知识具有不可替代性，它既不会被科学突破所取代，也不会因物质认知的进步而过时。自然科学告诉我们地球在自转的同时绕太阳公转，但在人文科学领域，太阳依旧东升西落——这种昼夜更替的韵律，早已升华为世间万物兴衰荣枯最深邃、最普世的象征。（威尔福德·麦克莱《人文科学的负担》，有删改）3．与材料二第①段中“负担”一词内涵最接近的一项是（

）。（2分）A．累赘B．责任 C．重点 D．特点4．根据材料一，不符合文意的一项是（

）。（2分）A．人文科学的急剧衰落发生在近几十年。B．卢梭和海德格尔都曾批判科学和技术。C．新自由主义完善了人们对科技的理解。D．狂热的技术竞争加速人文科学的衰落。5．能够根据材料二做出的一项推断是（

）。（3分）A．人文科学着重描绘和表现美好生活图景。B．人文科学倾向于用术语来解释人类社会。C．人文科学可以通过效仿科学来发展自身。D．人文科学的知识特性在于相对一成不变。6．材料一画线句的推理是如何成立的？请结合全文加以分析。（3分）7．小东想结合两则材料的观点，以“人文科学之用”为题在网上发表一则帖子（限80字），请你代拟帖子的内容。（3分）（二）阅读下文，完成下面小题。（12分）洗衣盆英毛姆波西塔诺的山地坡度陡峭，白色房屋错落拥挤，瓦顶经长年日晒褪了色，古朴街道沿山蜿蜒而上，如画风景超乎想象。然而，除了只停留一夜的德国徒步旅行者，极少有外国人来波西塔诺。那年八月，我在卡普里待腻了，决定去波西塔诺小住。到旅馆后意外得知，自己并非唯一的客人。侍者朱塞佩是我的老熟人，他告诉我，有位美国先生已在此住了三个月。“你会在海滨饭店见到那位先生，”我下山时，朱塞佩说，“他总在那儿吃晚饭。”我到饭店时他尚未出现。几分钟后，一个男人走了进来。他身材颀长，已过中年，地中海的夏日让他皮肤呈古铜色，身着奶油色绸衣，举止自在优雅。他环顾之后的目光落到我身上，眼中漾起微笑，走了过来：“听说你刚到旅馆，不介意和陌生人一起吃饭吗？”“当然不，请坐。”他谈吐流利，幽默感十足。“原谅我话多，三个月来我第一次有机会说英语，想必你不会待太久，我想好好把握。”“在波西塔诺待三个月，时间可是够长的。”“我租了船，游泳钓鱼，还读了很多书，要是有任何书可以借给你，我会非常高兴。”“我很乐意。观看别人的藏书总很有意思。”他敏捷地看了我一眼，目光灼灼。饭后我们继续交谈，他学识渊博，话题广泛，谈及绘画时我猜他是美术评论家或艺术品经销商，后来关于作家的谈话又让我觉得他是位大学教授。我请教先生贵姓。他答道：“巴尔纳比。”“这个姓氏近来可是轰动遐迩。”“此话怎讲？”“你没听说过著名的巴尔纳比夫人？她是你的美国同胞。”“报纸上见过名字，而非近日经常耳闻。你认识她？”“很熟，最近的社交季，她常开盛大派对，我接到邀请就会去。”“她在伦敦或许出名，但在美国几乎无人知晓。”我不禁莞尔，暗想这位高贵教养的先生，若见识到巴尔纳比夫人的欢快坦荡、泥土气息与丰富经历，定会大为震撼。“我给你讲讲她的事吧，”我说，“她丈夫堪称未经雕琢的宝石，是个能徒手制服公牛的彪形大汉，号称一弹迈克。”“天！为什么？”“多年前，他只用一颗子弹就打死了两个对手，如今枪法仍比落基山以西任何人都好。他曾是个矿工，当过牛仔，走私过军火……”“彻头彻尾的西部类型。”他说，语气略显不悦。“他的故事堪称传奇，大家都恳请她带他来伦敦，可她说他永远离不开广袤的西部。一两年前他着手开采石油，现在已富甲天下——虽说他是在要签支票时，才学会写自己名字的。”我们一起度过了快乐的一天。次日清晨，我提醒他答应让我看藏书的事，他说：“马上来吧。”我随他走进卧室，朱塞佩正在整理床铺。我一眼就看到了桌上的巴尔纳比夫人照片，镶在华丽的相框里。我的朋友也看见了，顿时脸色发白：“你这个傻瓜，朱塞佩。你怎么把这张照片从衣柜里拿出来了？我把它收起来，而你到底是怎么想的？”“我不清楚，我以为您喜欢看到自己夫人的相片。”我大吃一惊：“我认识的巴尔纳比夫人，是你的妻子？你就是一弹迈克？”“我看起来像吗？”我笑了：“当然不像。”我瞥了眼他的手，他冷笑一声，伸出双手：“先生，我从没徒手制服过公牛。”我们互相干瞪眼，一时说不出话来。他叹道，“求你帮帮忙，我只能信任你的慷慨，别泄露出去。”“我会像坟墓一样缄口不言。不过我不明白，这一切是怎么回事？”“我是医生，过去三十年和妻子住在宾夕法尼亚，她是个极有教养的人。后来她的一个表姐去世，留给她一大笔财产。她读了很多英国小说，渴望占据伦敦一个社交季节，大开派对，实行在书上读到的所有盛事。去年四月我们登上海轮，赫里福德公爵夫妇恰好同船。”“我知道，是他们最先推出的巴尔纳比夫人，为她疯狂，像广告团队一样宣传她。”“我登船时生了痫，只能待在特等舱里，让妻子照顾好自己。她在甲板的帆布折椅恰巧挨着公爵夫人。我的妻子曾说，就算你有个祖先签署了《大宪章》，你给人的印象，也许都比不上有个熟人的爷爷是卖臭油的。她跟公爵夫人讲了个西部小故事，并且为了增加趣味，讲得犹如亲身经历，成效立竿见影。公爵夫人恳求再讲一个，她就又夸张了些。二十四小时后，公爵夫妇已被她拿捏在手里。”“她后来承认，情势所迫，已经把我描绘得面目全非，还忘了说我也在船上。此后，只要我可能遇到她的熟人，她就不得安宁。最后我来到这里，跟贼似的一连躲了漫长的三个月。”“你是说，你根本不曾手执双枪，左右齐发，杀过两个赌徒？”“先生，我这辈子都没放过枪。”“天！那么，还有洗衣盆呢。她给矿工们洗衣服。你不知道她是怎么以那个故事震撼了我们。她简直是坐在洗衣盆里划进了伦敦上流社会。”没等他回答，我笑了起来：“亲爱的巴尔纳比先生，你现在只剩一条路——继续隐身蛰居。”“非常感激你的指点。”我觉得他答话时满腹辛酸。8.文章开头对波西塔诺的环境描写有何作用？请加以分析。（4分）9.结合文中画线句，分析巴尔纳比的心理变化过程。（4分）10.小说以第一人称展开叙事，又通过巴尔纳比的讲述补充关键情节，这种叙事方式有何妙处？请结合文本内容进行探究。（4分）（三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分）归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。下列最不可能收入该作品的是（）。（2分）A.《律诗精选》B.《摩诘诗集》C.《稼轩长短句》D.《唐代五言诗集》12.下列对本诗的赏析不恰当的一项是（

）。（2分）A．首联紧扣题目中的“归”字，写了归隐途中所见景色和车马动态。B．颔联写水写鸟，其实乃托物寄情，表现了作者决意于归隐的态度。C．颈联用荒城、古渡、落日、秋山等意象，营造清冷而悠远的意境。D．对写景与抒情，本诗更注重后者，全诗深情蕴藉含蓄，真切动人。13.有人评价这首诗“超然”，也有人不同意。你支持哪种看法？请阐述理由。（4分）（四）阅读下文，完成下面小题。（17分）材料一：赵孝成王德公子①之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也。公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无所容者。赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。（选自《史记·信陵君列传》，有删改）材料二：①论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。赵，魏之障也。故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？②然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵而信陵亦自以婚姻之故欲急救赵是信陵知有婚姻不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳：非为赵也，为一平原君耳。（选自唐顺之②《信陵君救赵论》，有删改）[注]①公子：魏无忌，即信陵君。②唐顺之，明代儒学大师。作此文时，正值宦官专权，结党营私，祸国殃民，帝王大权旁落。14.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）意骄矜而有自功之色（）（2）夺晋鄙兵以救赵（）15.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）（1）赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵（）A.德性B.感激C.取得D.心意（2）余所诛者，信陵君之心也（）A.诛杀B.责备C.索求D.仇视16.将材料二第①段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。17.材料二第②段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分）平原君以婚姻激信陵而信陵亦自以婚姻之故欲急救赵是信陵知有婚姻不知有王也18.有人认为，材料二对于信陵君是否有罪的判断前后矛盾，你是否同意？结合材料一的阅读加以分析。（4分）（五）阅读下文，完成各题。

（10分）论梁元帝读书清王夫之①江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答曰：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”有恶其不悔不仁□归咎于读书者，曰：“书何负于帝哉？”此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之故，而抑未尝非读书之故也。帝之所撰著，搜索骈丽，非破万卷而不能。于其时也，君父悬命，而疲役于书，则与六博投琼①、耽酒渔色也，又何以异哉？②呜呼！岂徒元帝之不仁，而读书止以导淫哉？宋末胡元之世，名为儒者，与闻格物之正训，而不念格之也将以何为。数《五经》、《语》、《孟》文字之多少而总记之，辨章句合离呼应之形声而比拟之，于身心何与耶？于伦物何与耶？于政教何与耶？其穷也，以教而锢人之子弟；其达也，以执而误人之国家；则亦与元帝之兵临城下而讲《老子》，又奚别哉？其迷均也。③或曰：“读先圣先儒之书，非雕虫之比，固不失为君子也。”夫先圣先儒之书，岂浮屠氏②之言，书写读诵而有功德者乎？析其字句，遂自命为君子，无怪乎为良知之说者起而斥之也。④夫读书将以何为哉？辨其大义，以立修己治人之体也。彼善读者，皆有得于心而正之以书。至于不善读者，不规其大，不研其精，不审其时。如汉儒之以公羊废大伦③，王安石以国服赋青苗者④，经且为蠹，顾不如不学无术者之尚全其朴也。⑤无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷。孔子曰：“吾十有五而志于学。”志定而学乃益，未闻无志而以学为志者也。元帝所为，至死而不悟者也，恶得不归咎于万卷之涉猎乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？（有删改）[注]①六博投琼：古赌博游戏。②浮屠氏：佛教。③以公羊废大伦：指汉光武依循《公羊传》经义改立太子。④以国服赋青苗：指王安石引用《周礼》经文来推行青苗法。19．可填入第①段方框处的虚词是（

）。

（2分）

A．若 B．则 C．以 D．而20．概括第④段的说理思路。（4分）21.评析本文的思想意义。（4分）三作文（40分）22.作文“活人感”指个人展现出真实、自然、鲜活而富有生命力的生活状态。追求活人感就能避免负面情绪的堆积吗？对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，表达你的见解与感悟。

要求：自拟题目，字数不少于800字。上海中学东校2025学年度第一学期学期素质评估高二语文2026.1(满分：110分时间：120分钟)题号一二（一）二（二）二（三）二（四）二（五）作文总分得分一积累应用（10分）1.按要求填空。（每空1分，共6分）(1)《<论语>十二章》中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：“士不可以不弘毅，任重而道远。”(2)《<老子>四章》中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是：“为之于未有，治之于未乱。”(3)推此志也，虽与日月争光可也。（《史记·屈原贾生列传》）均分5.8左右，易出错题目为最后一个空，此外老子四章的句子有部分学生默反。2.按要求作答。（4分）(1)以下选项中，没有逻辑谬误的一项是（

D

）。（2分）A．所有罪犯都应该被判刑，但有的罪犯不应被判刑。B．小东只有勤奋学习，才能取得优异成绩。小东成绩不好，可见他没有勤奋学习。C．学生会干部要带头做社区志愿者，他是学生会的但不是干部，所以他不用去做社区志愿者。D．只有获得全区一等奖，才能参加全市决赛。如果他能参加市决赛，那么他获得过区一等奖。(2)归谬法是指为了反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。下面语段存在推断问题，请仿照例句，写一个归谬论证的句子。（2分）科学技术也影响着人类的生殖。冷冻卵子技术似乎冻结了女性随着年龄增长不断下降的生育能力，“如果我想，我就可以要孩子”似乎成了她们的独立宣言。可是这样一来，未来社会不就因为充满了非传统生育人口，而造成新的人类危机了吗？所以，冷冻卵子技术应该被禁止。例句:如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。如果冷冻卵子技术会导致所有女性不再自然生育因而该禁止，那么人工智能技术也会导致所有人不再自主思考因而该禁止了。本题均分0.18，年级全对者2人，图片为其中一个全对，1分者也寥寥。大部分学生题意没有理解，非常多的人写了例子中的“流行”，还有很多人直接写科技发展而不涉及材料，还有很多人突发奇想（如写成为亿万富翁，监狱犯人逃跑）=-还有不少学生直接写非传统生育人口如（试管婴儿、刨妇产、B超等技术）而没有涉及材料，逻辑奇怪；还有一些学生空白不填；得一分的学生基本能够答对上半句话。二阅读（60分）（一）阅读下文，完成下面小题。（13分）小东在思考未来志向时，关注到近来人们关于“文科无用论”的探讨，为了进一步理解人文科学的价值，他查阅了相关资料。材料一①南方周末：不少人认为哲学，甚至是整个人文社科，都是无用的，你如何看待这一观点？②汪民安：人文科学急剧衰落大概是从世纪之交开始的。技术进入到加速状态，它对社会的改变和影响越来越大——尤其是互联网和人工智能的出现，这差不多是一个技术/社会关系的范式转变。适应、理解和推进这种新的信息技术就成为社会的要务。人们都卷入到这场技术变革中。在这个意义上，不仅是人文科学衰退，一些传统的工科也在衰退。此外，科技至上也跟上个世纪全球范围内兴起的新自由主义相关。新自由主义推崇竞争，它们要把社会塑造成一个竞争社会，一切都放在市场上公平地竞争。我们也可以在这个竞争框架下来重新理解科技。在17世纪的时候，培根说科技很重要，但是，科技是针对整个人类而言的，科技能消除贫穷，能改善人类的经济状况，从而提高人类的道德水平。反过来也是如此，卢梭对科技的批判是因为他认为科技会损毁人类的道德和心灵。而到了海德格尔，他认为科技会导致人类失去栖居的家宅。他也是从人类的角度来看待科技的。也就是说，很长时间以来，人们思考科技，无论对它充满赞美还是质疑批判，总是会将它和人的命运，或者说人类的命运结合在一起。科学文化和人文文化都是围绕着人类的命运而展开竞争的。③但是，到了新自由主义这里，科技不再总是跟人类命运结合在一起。科技是跟某些人某些集体的命运结合在一起的。如果一切都在竞争，如果整个社会被塑造成一个竞争的社会，那么，人们总是要想办法在竞争中赢出。科技在这里就变成了竞争获胜的手段，变成了一部分人战胜另一部分人的手段。如果竞争成为社会主要活力来源的话，技术就会变得越来越重要。竞争在很大程度上变成了技术的竞争。科技公司成为最重要的公司。个人和个人的竞争，公司和公司的竞争，国家和国家的竞争，都是技术的竞争。世界变成了一个狂热的技术竞赛舞台。可以想象，在这样的狂热技术竞争的背景下，人文科学的声音就会变得很微弱。（南方周末《汪民安专访：哲学可以抵制愚蠢，缓解悲愁》，有删改）材料二①人文科学的“负担”意味着什么？②当以正确方式钻研并合理构建时，人文科学能够实现其他科学无法达成的使命——它能践行、传授、保存并阐明某些独特价值。正是人文科学向我们展现了人类可能性的广度与深度，包括我们兼有崇高和堕落的巨大潜能；正是人文科学滋养并维系着我们的集体记忆，将我们与我们文明的过去及先辈们联系在一起；正是人文科学教会我们去思考对人类而言什么是美好生活，并引导我们去探寻那些能让美好生活成为可能的公民理想和社会制度。③然而，人文科学并非坚不可摧，如果没有我们的积极关注，它将无法持续发展。重建与修复人文科学，恢复人文科学所能提供的那种深刻见解，是一项艰巨的任务。④与自然科学和社会科学不同，人文科学的独特使命在于：以人性化的方式理解人类事务，而非将其转化或简化为物理定律、机械系统、生物本能、心理障碍、社会结构等。⑤人文科学的研究方法与科学严谨有序的研究方法并非截然不同。事实上，人文科学若能效仿科学精准的问题表述与客观的证据权衡，必将获益良多。但人文科学的独特性在于：它始终立足于我们感知与体验的世界，那个由思想、情感、想象与记忆构筑的主观现实图景。人文科学的卓越之处在于，它与认知对象保持着血脉相连的共情关系。因此，人文科学提供的知识具有不可替代性，它既不会被科学突破所取代，也不会因物质认知的进步而过时。自然科学告诉我们地球在自转的同时绕太阳公转，但在人文科学领域，太阳依旧东升西落——这种昼夜更替的韵律，早已升华为世间万物兴衰荣枯最深邃、最普世的象征。（威尔福德·麦克莱《人文科学的负担》，有删改）3．与材料二第①段中“负担”一词内涵最接近的一项是（

B

）。（2分）A．累赘B．责任 C．重点 D．特点4．根据材料一，不符合文意的一项是（

C）。（2分）A．人文科学的急剧衰落发生在近几十年。B．卢梭和海德格尔都曾批判科学和技术。C．新自由主义完善了人们对科技的理解。D．狂热的技术竞争加速人文科学的衰落。5．能够根据材料二做出的一项推断是（

C）。（3分）A．人文科学着重描绘和表现美好生活图景。B．人文科学倾向于用术语来解释人类社会。C．人文科学可以通过效仿科学来发展自身。D．人文科学的知识特性在于相对一成不变。6．材料一画线句的推理是如何成立的？请结合全文加以分析。（3分）汪民安在访谈中提到，科技的发展与社会制度的变迁密切相关。历史上，科技与人类命运紧密相连，但新自由主义和技术至上的观念改变了这一点。在当前狂热的技术竞赛背景下，社会的主要关注点和资源都集中于如何通过技术竞争获胜，而不是如何通过人文科学提升人类的整体生活质量。因此，人文科学的地位和影响力自然会被削弱，其声音也会变得微弱。7．小东想结合两则材料的观点，以“人文科学之用”为题在网上发表一则帖子（限80字），请你代拟帖子的内容。（3分）人文科学之用，在于其独特的人文视角和思考方式。它不像自然科学那样追求客观规律，而是关注人类的情感、道德、价值观等，为我们提供了理解人类社会和人类自身的深刻视角。部分同学在开头写了诸如“网友好！我是小东”之类的称呼语。绝大部分同学开头都写了背景、人文学科的重要性（独特、不可忽视、无法替代）等，偏口号式的语言篇幅略多，也有少部分同学结尾写了要“怎么做”，而分析原因理由的实的点不足。主要能答到“人性化”“感知、共情”，2分居多。（二）阅读下文，完成下面小题。（12分）洗衣盆英毛姆波西塔诺的山地坡度陡峭，白色房屋错落拥挤，瓦顶经长年日晒褪了色，古朴街道沿山蜿蜒而上，如画风景超乎想象。然而，除了只停留一夜的德国徒步旅行者，极少有外国人来波西塔诺。那年八月，我在卡普里待腻了，决定去波西塔诺小住。到旅馆后意外得知，自己并非唯一的客人。侍者朱塞佩是我的老熟人，他告诉我，有位美国先生已在此住了三个月。“你会在海滨饭店见到那位先生，”我下山时，朱塞佩说，“他总在那儿吃晚饭。”我到饭店时他尚未出现。几分钟后，一个男人走了进来。他身材颀长，已过中年，地中海的夏日让他皮肤呈古铜色，身着奶油色绸衣，举止自在优雅。他环顾之后的目光落到我身上，眼中漾起微笑，走了过来：“听说你刚到旅馆，不介意和陌生人一起吃饭吗？”“当然不，请坐。”他谈吐流利，幽默感十足。“原谅我话多，三个月来我第一次有机会说英语，想必你不会待太久，我想好好把握。”“在波西塔诺待三个月，时间可是够长的。”“我租了船，游泳钓鱼，还读了很多书，要是有任何书可以借给你，我会非常高兴。”“我很乐意。观看别人的藏书总很有意思。”他敏捷地看了我一眼，目光灼灼。饭后我们继续交谈，他学识渊博，话题广泛，谈及绘画时我猜他是美术评论家或艺术品经销商，后来关于作家的谈话又让我觉得他是位大学教授。我请教先生贵姓。他答道：“巴尔纳比。”“这个姓氏近来可是轰动遐迩。”“此话怎讲？”“你没听说过著名的巴尔纳比夫人？她是你的美国同胞。”“报纸上见过名字，而非近日经常耳闻。你认识她？”“很熟，最近的社交季，她常开盛大派对，我接到邀请就会去。”“她在伦敦或许出名，但在美国几乎无人知晓。”我不禁莞尔，暗想这位高贵教养的先生，若见识到巴尔纳比夫人的欢快坦荡、泥土气息与丰富经历，定会大为震撼。“我给你讲讲她的事吧，”我说，“她丈夫堪称未经雕琢的宝石，是个能徒手制服公牛的彪形大汉，号称一弹迈克。”“天！为什么？”“多年前，他只用一颗子弹就打死了两个对手，如今枪法仍比落基山以西任何人都好。他曾是个矿工，当过牛仔，走私过军火……”“彻头彻尾的西部类型。”他说，语气略显不悦。“他的故事堪称传奇，大家都恳请她带他来伦敦，可她说他永远离不开广袤的西部。一两年前他着手开采石油，现在已富甲天下——虽说他是在要签支票时，才学会写自己名字的。”我们一起度过了快乐的一天。次日清晨，我提醒他答应让我看藏书的事，他说：“马上来吧。”我随他走进卧室，朱塞佩正在整理床铺。我一眼就看到了桌上的巴尔纳比夫人照片，镶在华丽的相框里。我的朋友也看见了，顿时脸色发白：“你这个傻瓜，朱塞佩。你怎么把这张照片从衣柜里拿出来了？我把它收起来，而你到底是怎么想的？”“我不清楚，我以为您喜欢看到自己夫人的相片。”我大吃一惊：“我认识的巴尔纳比夫人，是你的妻子？你就是一弹迈克？”“我看起来像吗？”我笑了：“当然不像。”我瞥了眼他的手，他冷笑一声，伸出双手：“先生，我从没徒手制服过公牛。”我们互相干瞪眼，一时说不出话来。他叹道，“求你帮帮忙，我只能信任你的慷慨，别泄露出去。”“我会像坟墓一样缄口不言。不过我不明白，这一切是怎么回事？”“我是医生，过去三十年和妻子住在宾夕法尼亚，她是个极有教养的人。后来她的一个表姐去世，留给她一大笔财产。她读了很多英国小说，渴望占据伦敦一个社交季节，大开派对，实行在书上读到的所有盛事。去年四月我们登上海轮，赫里福德公爵夫妇恰好同船。”“我知道，是他们最先推出的巴尔纳比夫人，为她疯狂，像广告团队一样宣传她。”“我登船时生了痫，只能待在特等舱里，让妻子照顾好自己。她在甲板的帆布折椅恰巧挨着公爵夫人。我的妻子曾说，就算你有个祖先签署了《大宪章》，你给人的印象，也许都比不上有个熟人的爷爷是卖臭油的。她跟公爵夫人讲了个西部小故事，并且为了增加趣味，讲得犹如亲身经历，成效立竿见影。公爵夫人恳求再讲一个，她就又夸张了些。二十四小时后，公爵夫妇已被她拿捏在手里。”“她后来承认，情势所迫，已经把我描绘得面目全非，还忘了说我也在船上。此后，只要我可能遇到她的熟人，她就不得安宁。最后我来到这里，跟贼似的一连躲了漫长的三个月。”“你是说，你根本不曾手执双枪，左右齐发，杀过两个赌徒？”“先生，我这辈子都没放过枪。”“天！那么，还有洗衣盆呢。她给矿工们洗衣服。你不知道她是怎么以那个故事震撼了我们。她简直是坐在洗衣盆里划进了伦敦上流社会。”没等他回答，我笑了起来：“亲爱的巴尔纳比先生，你现在只剩一条路——继续隐身蛰居。”“非常感激你的指点。”我觉得他答话时满腹辛酸。8.文章开头对波西塔诺的环境描写有何作用？请加以分析。（4分）①交代故事发生的地点与环境特点，营造古朴幽静的氛围；②为“躲藏”情节提供合理背景（波西塔诺游客稀少）；③与后文伦敦社交圈的热闹形成对比，突出巴尔纳比处境的反差。均分约2.5，绝大多能写到“风景优美”、“人少”，且很多同学写这二者构成对比。其中约七成左右能更明确写到“静谧氛围”/“悠闲氛围”，部分同学点到“交代故事发生的背景”。大部分同学能写到为后文相应内容做铺垫、暗示……原因/提供解释。很少有同学写到“与后文伦敦社交圈形成对比”。几乎所有同学写到“吸引读者阅读兴趣”，很多同学写到“推动情节发展”、“引出后文”等。很多同学是写了有关于“我”的内容，如引出后文“我”与他的对话，为“我”……做铺垫等。9.结合文中画线句，分析巴尔纳比的心理变化过程。（4分）先是约朋友上门分享时的快乐，然后是自己的身份被看穿的慌张，再写其对仆人的怨，以及对自己被妻子在故事里随意编排的无奈。均分2.5以上，总体答得不错，较为清晰，满分同学不算稀有。漏掉的点主要有1、快乐，2、对仆人的怨。10.小说以第一人称展开叙事，又通过巴尔纳比的讲述补充关键情节，这种叙事方式有何妙处？请结合文本内容进行探究。（4分）①第一人称“我”的视角增强故事的真实性与代入感，“我”的疑惑与发现推动情节逐步展开；②巴尔纳比的讲述补充关键背景（妻子编造故事的过程），解开前文悬念，使情节完整；③双重叙事视角实现“局外人观察”与“当事人自述”的结合，既展现表面情节，又深入人物内心，更深刻地揭示主题。均分2.65，大部分同学都能掌握第一人称的知识点。失分点主要在主旨把握不清，认为巴尔是出于“爱妻子”；亦或者“妙处”只答到情节对人物形象丰富的层面，而扣不到主旨。（三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分）归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。11.下列最不可能收入该作品的是（C）。（2分）A.《律诗精选》B.《摩诘诗集》C.《稼轩长短句》D.《唐代五言诗集》12.下列对本诗的赏析不恰当的一项是（

D

）。（2分）A．首联紧扣题目中的“归”字，写了归隐途中所见景色和车马动态。B．颔联写水写鸟，其实乃托物寄情，表现了作者决意于归隐的态度。C．颈联用荒城、古渡、落日、秋山等意象，营造清冷而悠远的意境。D．对写景与抒情，本诗更注重后者，全诗深情蕴藉含蓄，真切动人。13.有人评价这首诗“超然”，也有人不同意。你支持哪种看法？请阐述理由。（4分）示例一：同意，全诗情感超然。首联以清川草泽之景，衬车马之“闲闲”，从容不迫，尽显归隐途中感受到的超脱悠然之感；接着以流水有意、暮禽归巢，写诗人执意归隐的超脱；颈联中荒城古渡显得凄清，而落日秋山的明丽画面又流露诗人还是超脱了落寞情感，而显得洒脱旷达；自然过渡到结句，以“闭关”表示要与世隔绝，不再过问人事和官场。作者在嵩山之下自由自在，闲适自得，实有超然之感。示例二：不同意，全诗情感并不超然。首联和颔联以清川草泽之景，衬车马之“闲闲”；并以流水有意、暮禽归巢，写诗人执意归隐，的确悠然闲适之感；然而颈联中荒城、古渡、落日、秋山的意象，却构成了一幅充满黯淡凄凉色彩傍晚野外的秋景图；对此加以渲染，正反映了诗人感情上的波折变化，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。直至结句，以“闭关”表示要与世隔绝，在闲适的归隐心态下，不难窥见作者内心的失意、落寞和无奈。因此并不超然。均分3.0。大部分同学更认可“超然”。有分点意识，但是首联概括太空泛。另外同学们颈联的情感态度有争议。还有很多同学不知道“超然”是什么意思，答“超然了，但是没有豁达”。（四）阅读下文，完成下面小题。（17分）材料一：赵孝成王德公子①之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也。公子有德于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无所容者。赵王埽除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上。（选自《史记·信陵君列传》，有删改）材料二：①论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。赵，魏之障也。故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？②然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵而信陵亦自以婚姻之故欲急救赵是信陵知有婚姻不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳：非为赵也，为一平原君耳。（选自唐顺之②《信陵君救赵论》，有删改）[注]①公子：魏无忌，即信陵君。②唐顺之，明代儒学大师。作此文时，正值宦官专权，结党营私，祸国殃民，帝王大权旁落。14.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）意骄矜而有自功之色（夸耀）（2）夺晋鄙兵以救赵（强取为己有/夺取）学生问题：“矜”分不清动词名词；语境中“夺”与“改变”的意义混淆15.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）（1）赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵（B）A.德性B.感激C.取得D.心意（2）余所诛者，信陵君之心也（B）A.诛杀B.责备C.索求D.仇视16.将材料二第①段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。那强大的秦国暴虐至极，如今出动全部军队逼近赵国，赵国必定会灭亡。评分标准：暴、亟、悉、以、临，按点给分；整体翻译情况一般，学生能够大致了解语句意思，但是因为语法掌握不当难以精准把握。第一句喜欢翻译为秦国的暴政，暴力即将来临，秦国崛起，快速壮大等暴：大部分同学翻译为暴政，暴力等名词，属于对语法也把握不当，不给分。亟：很少有同学翻译出十分、至极的意思，部分同学理解为紧急，明显，语意不当；或者翻译为突然袭击等；悉：翻译不出全部，翻译为悉数临：翻译为到达较多，酌情给分，如靠近赵国城墙等。很多同学都翻译为来到赵国攻打赵国。17.材料二第②段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分）平原君以婚姻激信陵而信陵亦自以婚姻之故欲急救赵是信陵知有婚姻不知有王也平原君以婚姻激信陵/而信陵亦自以婚姻之故/欲急救赵/是信陵知有婚姻/不知有王也得分率较高18.有人认为，材料二对于信陵君是否有罪的判断前后矛盾，你是否同意？结合材料一的阅读加以分析。（4分）【答案示例】：前后不矛盾。一开始说信陵君“无罪”是从“窃符救赵”的结果出发做出的判断。赵国是魏国的屏障，救赵就是救魏，乃至救六国，因而信陵君“窃符救赵”是保全六国的义举。（评分说明：结果分析对2分）而后认为他“有罪”则是从“窃符救赵”的动机出发做出的判断。唐顺之认为信陵君的动机只是为了平原君，眼中没有赵王，也没有社稷。这一说法虽与历史上人们认识不同，却是出于当时的政治现状，借古讽今之言。（评分说明：动机分析2分，借古讽今。）大部分学生能够从动机、结构角度分析问题，借古讽今很少有同学能写出。整体得分率较高，出现了少量空白卷。（五）阅读下文，完成各题。

（10分）论梁元帝读书清王夫之①江陵陷，元帝焚古今图书十四万卷。或问之，答曰：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”有恶其不悔不仁□归咎于读书者，曰：“书何负于帝哉？”此非知读书者之言也。帝之自取灭亡，非读书之故，而抑未尝非读书之故也。帝之所撰著，搜索骈丽，非破万卷而不能。于其时也，君父悬命，而疲役于书，则与六博投琼①、耽酒渔色也，又何以异哉？②呜呼！岂徒元帝之不仁，而读书止以导淫哉？宋末胡元之世，名为儒者，与闻格物之正训，而不念格之也将以何为。数《五经》、《语》、《孟》文字之多少而总记之，辨章句合离呼应之形声而比拟之，于身心何与耶？于伦物何与耶？于政教何与耶？其穷也，以教而锢人之子弟；其达也，以执而误人之国家；则亦与元帝之兵临城下而讲《老子》，又奚别哉？其迷均也。③或曰：“读先圣先儒之书，非雕虫之比，固不失为君子也。”夫先圣先儒之书，岂浮屠氏②之言，书写读诵而有功德者乎？析其字句，遂自命为君子，无怪乎为良知之说者起而斥之也。④夫读书将以何为哉？辨其大义，以立修己治人之体也。彼善读者，皆有得于心而正之以书。至于不善读者，不规其大，不研其精，不审其时。如汉儒之以公羊废大伦③，王安石以国服赋青苗者④，经且为蠹，顾不如不学无术者之尚全其朴也。⑤无高明之量以持其大体，无斟酌之权以审于独知，则读书万卷，止以导迷。孔子曰：“吾十有五而志于学。”志定而学乃益，未闻无志而以学为志者也。元帝所为，至死而不悟者也，恶得不归咎于万卷之涉猎乎？儒者之徒，而效其卑陋，可勿警哉？（有删改）[注]①六博投琼：古赌博游戏。②浮屠氏：佛教。③以公羊废大伦：指汉光武依循《公羊传》经义改立太子。④以国服赋青苗：指王安石引用《周礼》经文来推行青苗法。19．可填入第①段方框处的虚词是（

D

）。

（2分）

A．若 B．则 C．以 D．而20．概括第④段的说理思路。（4分）作者首先以设问方式提出了自己的观点，读书应该“辨其大义，以立修己治人之体”；再以对比论证，分析善于读书和不善于读书的具体情况；最后举例、对比论证，阐明不善于读书的人造成的巨大危害。学生情况：得分情况较高，基本都能拿到分数，一点一分，写全“设问”、“对比论证”、“举例论证”方可给分（正反论证给分）；未展开回答不给分。多数同学不能将论证方法写全，其他三点基本都能详细描述到位21.评析本文的思想意义。（4分）本文从评论梁元帝错判读书之罪的史实写起，分析梁元帝固然好读书、破万卷，然而读书不当，舍本逐末；然后由元帝的不善读书联系到宋元儒者的不善读书，指出其同样不究微言大义，沉迷雕虫小技，于身心、伦理、政教无益，有误人子弟、误人国家之害；指出正确的读书方式，要“辨其大义，以立修己治人之体”，同时点明要立大志才能精进学问。文章探究了读书与成材、治国的关系，凸显不善读书的危害的普遍性，启迪人要善于读书，学以致用。（）学生情况：一点一分（三析一评）学生答题情况一般，主要体现在概括不完全以及没有评论。三条分析中大多数学生会漏掉第二点，因此多为2分。三作文（40分）22.作文“活人感”指个人展现出真实、自然、鲜活而富有生命力的生活状态。追求活人感就能避免负面情绪的堆积吗？对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，表达你的见解与感悟。

要求：自拟题目，字数不少于800字。36-40：能准确把握题意，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，且有新意与文采。

30-35：符合题意，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

22-29：基本符合题意，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺。

12-21：偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺。

0-11：符合脱离题意、文理不通或全文不足400字（或500字）等条件之一。基准分：28一、审题立意：从概念拆解到核心逻辑定位（一）概念分层界定所谓活人感，从来不是单一的“真实”标签。表层是行为上的不伪装、有烟火气——是累了就说累，而非硬撑乐观；是愿意在柴米油盐里流露烟火，而非端着精致人设。中层是认知上的接纳本真，不盲目迎合他人期待，哪怕不够完美，也敢直面自己的内心。深层则是精神上的生命力流动，允许情绪跟着生活起伏，不强迫自己时刻“正能量”，让身心与生活同频。这三层内涵层层递进，绝非简单的“不装”，若只停留在表层行为解读，便会误解其本质。而负面情绪堆积，并不是说人不能产生负面情绪——喜怒哀乐本就是人性常态。它的核心是情绪被压抑、被回避、被转嫁，没能形成“产生—表达—疏导—消解”的完整闭环，本质上是我们的情绪与自我、与生活脱了节，像被堵住的水流，越积越多最终泛滥。二者的核心逻辑的是“条件辅助而非因果必然”：活人感是搭建情绪闭环的重要基石，能为情绪疏导铺路，但绝非万能解药。只有搭配“理性接纳”与“合理疏导”，才能真正避免情绪堆积；若只追活人感却失了分寸，反而可能陷入情绪放纵的混乱，得不偿失。（二）立意层级推进1.现象关联：从表层来看，追求活人感最直接的作用，就是打破“伪装式压抑”的枷锁，给负面情绪找个出口，减少堆积，本质是解决“情绪无处去”的问题。2.本质剖析：深入一层便会发现，活人感的核心价值从不是屏蔽负面情绪，而是让情绪回归本真语境。它教会我们接纳情绪的真实性，不因为“该坚强”就否定难过，不因为“要乐观”就压抑失落，从而避免情绪因自我否定而沉淀堆积。3.辩证升华：在人人都在打造“完美人设”的功利化社会里，活人感是对抗情绪内耗的破局点，但必须警惕“放纵式真实”的反噬。真正的活人感，是在本真表达与理性疏导间找到平衡，而非借着“真实”的名义肆意宣泄。4.总结收束：最终的价值落点，是以活人感为底色，搭建“正视情绪—真实表达—合理疏导—转化价值”的完整链条，让负面情绪不再是拖累生活的负担，反而成为印证生命鲜活度的印记。二、写作思路开头：破题—概念勾连—亮明核心论点现象切入：现代社会里，“人设焦虑”像一层薄壳裹着很多人——职场上硬撑“无所不能”，社交中伪装“事事顺遂”，哪怕心里早已疲惫不堪，也不敢流露半分脆弱。这种刻意的精致与伪装，最终导致“情绪失语”，负面情绪在完美外壳下悄悄堆积，慢慢引发心理内耗，甚至让人心态崩塌。分层解读：其实活人感就是打破这层薄壳的力量，它有表层的烟火气、中层的自我接纳、深层的生命力流动；而负面情绪堆积的本质，正是情绪闭环的断裂。总领全文：追求活人感，从来不是一劳永逸地规避负面情绪，而是借着它的三层内涵层层推进，搭建起完整的情绪闭环，在真实、接纳与理性的平衡中，让负面情绪自然消解，而非在心里沉淀成山。主体：四层递进论证（每层均含“拆解+论证+素材适配”）第一层：表层作用——活人感打破伪装，为情绪提供宣泄出口（解决“情绪无处去”）逻辑拆解：刻意伪装自己（背离活人感的表层要求），只会把负面情绪死死憋在心里，没了宣泄的通道，自然会一点点堆积；而践行活人感的真实表达，就是给情绪开了一扇窗，让它及时流出，从源头减少堆积。但这只是“必要不充分条件”，只能解决情绪堆积的前提问题，没法彻底根除。论证角度：用伪装与真实的日常场景做对比，让观点更易共情。比如职场中，有人硬扛委屈不说，最终因情绪过载崩溃；有人坦然向同事、家人倾诉困境，承认“我需要帮助”，反而在真实沟通中获得理解，情绪快速疏解。上海弄堂里的邻里闲聊、菜市场的烟火寒暄，本质都是人们在真实场景里自然流露情绪，这便是活人感最朴素