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文档简介
2026年心理咨询师笔试模拟题:县心理卫生中心招聘考试题一、单项选择题(每题1分,共50题)1.在县级心理卫生中心,针对农村留守儿童的心理干预,以下哪项措施最为关键?A.提供城市生活体验B.强化家庭亲子沟通训练C.开展集体游戏活动D.直接给予经济补助2.某县心理卫生中心发现,因征地拆迁导致的心理问题显著增加,以下哪项是处理此类问题的优先原则?A.强调个人心理韧性训练B.主导集体情绪宣泄C.结合政策解读与心理疏导D.立即转介至省级医院3.在县级心理卫生中心,心理咨询师与学校合作开展心理健康教育时,以下哪项合作模式最符合农村实际?A.高强度心理课程培训B.简易心理知识讲座与个体辅导结合C.仅提供心理测评工具D.建立长期驻校观察机制4.某村民因家庭矛盾长期失眠,县级心理卫生中心应优先采用哪种干预方法?A.药物干预B.正念呼吸训练C.家庭系统疗法D.行为激活疗法5.在县级心理卫生中心,针对老年人心理问题,以下哪项评估工具最为适用?A.成人智力量表B.流体智力测验C.老年心理健康量表D.焦虑自评量表6.某县心理卫生中心发现,因疫情导致的社交恐惧问题增多,以下哪项干预策略最符合农村社区特点?A.远程视频咨询B.组织线下社交技能训练C.强调线上互助小组D.仅提供心理科普手册7.在县级心理卫生中心,心理危机干预时,以下哪项原则最为重要?A.快速评估风险等级B.立即隔离高危个体C.强调家属知情同意D.忽略个体文化背景8.某县心理卫生中心为留守儿童开展团体辅导,以下哪项活动设计最符合农村儿童特点?A.高强度心理剧表演B.简易手工与情感表达结合C.专注认知行为训练D.仅进行角色扮演9.在县级心理卫生中心,心理档案管理应遵循以下哪项原则?A.公开化记录B.匿名化保存C.仅由机构负责人查阅D.实行电子化加密存储10.某村民因农资纠纷引发心理冲突,县级心理卫生中心应优先采用哪种工作方法?A.法律咨询主导B.心理疏导辅助C.强调社区调解D.直接转介法律援助(答案见后)二、多项选择题(每题2分,共20题)11.在县级心理卫生中心,农村留守儿童心理干预的有效措施包括:A.定期家庭走访B.开展同伴支持小组C.强化学业成绩提升D.组织户外拓展训练12.某县心理卫生中心针对征地拆迁引发的心理问题,以下哪些措施有助于缓解冲突?A.政策宣讲与心理疏导结合B.组织社区互助活动C.强调个体情绪宣泄D.忽略经济补偿问题13.在县级心理卫生中心,与学校合作开展心理健康教育时,以下哪些方式最符合农村实际?A.利用广播宣传心理知识B.开展简易心理游戏C.建立学生心理档案D.仅提供教师培训14.某村民因家庭矛盾长期失眠,县级心理卫生中心可采用的干预方法包括:A.认知行为疗法B.家庭沟通训练C.药物辅助治疗D.放松训练15.在县级心理卫生中心,老年人心理问题干预的有效工具包括:A.老年心理健康量表B.社交活动参与度评估C.成人智力量表D.焦虑自评量表16.某县心理卫生中心发现,因疫情导致的社交恐惧问题增多,以下哪些措施有助于缓解问题?A.远程咨询与支持B.组织社区互助小组C.强调隔离治疗D.提供心理科普手册17.在县级心理卫生中心,心理危机干预时,以下哪些原则需优先考虑?A.快速评估风险B.家属知情同意C.文化敏感性D.隔离高危个体18.某县心理卫生中心为留守儿童开展团体辅导,以下哪些活动设计最有效?A.手工与情感表达结合B.简易心理游戏C.高强度角色扮演D.仅进行认知训练19.在县级心理卫生中心,心理档案管理应遵循以下哪些原则?A.匿名化保存B.电子化加密存储C.机构负责人授权查阅D.定期销毁敏感信息20.某村民因农资纠纷引发心理冲突,县级心理卫生中心可采取的措施包括:A.法律咨询辅助B.社区调解支持C.心理疏导主导D.忽略个体情绪(答案见后)三、案例分析题(每题10分,共5题)案例一:某县农村,村民张某因家庭矛盾长期失眠,情绪低落,拒绝与人交流。其妻子反映,张某因儿子考上大学后,家庭经济压力增大,夫妻关系紧张。问题:请分析张某的心理问题可能的原因,并提出相应的干预建议。案例二:某县中学,因疫情导致学生长期居家学习,部分学生出现社交恐惧、焦虑等问题。心理卫生中心计划与学校合作开展心理健康教育,但面临资源有限、家长支持不足等困难。问题:请提出针对该问题的解决方案。案例三:某县因征地拆迁引发村民群体性心理冲突,部分村民情绪激动,甚至出现暴力倾向。心理卫生中心接到任务后,需制定心理疏导方案。问题:请提出该问题的干预策略。案例四:某县心理卫生中心发现,农村留守儿童普遍存在自卑、社交恐惧等问题,计划开展团体辅导。但面临儿童参与度低、家长配合不足等挑战。问题:请提出提高团体辅导效果的建议。案例五:某村民因农资纠纷与商家产生冲突,长期抑郁,甚至出现自伤行为。心理卫生中心接到求助后,需制定干预方案。问题:请分析该问题的处理要点。(答案见后)四、简答题(每题5分,共10题)21.简述县级心理卫生中心在农村留守儿童心理干预中的工作重点。22.在县级心理卫生中心,如何评估老年人的心理问题?23.针对疫情导致的社交恐惧问题,县级心理卫生中心可采取哪些干预措施?24.简述心理危机干预的基本原则。25.在县级心理卫生中心,如何提高家长对心理健康教育的支持度?26.简述家庭系统疗法在处理农村家庭矛盾中的应用。27.在县级心理卫生中心,如何开展有效的心理档案管理?28.针对征地拆迁引发的心理冲突,县级心理卫生中心可采取哪些调解措施?29.简述团体辅导在农村儿童心理干预中的优势。30.在县级心理卫生中心,如何与学校合作开展心理健康教育?(答案见后)五、论述题(每题15分,共2题)31.结合农村实际,论述县级心理卫生中心在心理危机干预中的工作流程。32.针对农村老年人心理问题,论述县级心理卫生中心可采取的干预策略及实施要点。(答案见后)答案与解析一、单项选择题1.B解析:农村留守儿童的心理问题多源于家庭关爱缺失,强化亲子沟通训练能直接改善问题根源。2.C解析:征地拆迁引发的心理问题需结合政策解读与心理疏导,既解决现实矛盾,又缓解心理压力。3.B解析:农村学校资源有限,简易心理知识讲座与个体辅导结合最符合实际。4.C解析:家庭矛盾导致的失眠需采用家庭系统疗法,从根源上解决关系问题。5.C解析:老年人心理问题需使用专用量表评估,如老年心理健康量表。6.B解析:农村社区更适合线下社交技能训练,能增强参与感。7.A解析:心理危机干预需快速评估风险等级,避免延误干预时机。8.B解析:农村儿童更适应手工与情感表达结合的活动。9.B解析:心理档案需匿名化保存,保护隐私。10.B解析:心理疏导能缓解个体情绪,辅助解决现实问题。(其他题目答案略,详见后)二、多项选择题11.A、B、D解析:家庭走访能了解真实情况,同伴支持小组增强归属感,户外拓展训练释放压力。12.A、B解析:政策宣讲与心理疏导结合能缓解矛盾,社区互助活动增强凝聚力。13.A、B解析:广播宣传成本低,心理游戏简单易行。14.A、B、D解析:认知行为疗法、家庭沟通训练、放松训练均有效。15.A、B解析:老年心理健康量表和社交活动评估工具最适用。16.A、B、D解析:远程咨询、社区互助、心理科普均有助于缓解问题。17.A、C解析:快速评估风险和文化敏感性是关键。18.A、B解析:手工与情感表达、简易心理游戏最有效。19.B、C解析:电子化加密存储和授权查阅是基本要求。20.A、B、C解析:法律咨询、社区调解、心理疏导均需重视。(其他题目答案略,详见后)三、案例分析题案例一:原因分析:1.家庭关系紧张导致情绪低落;2.经济压力引发焦虑;3.长期失眠可能存在心理适应问题。干预建议:1.采用家庭系统疗法,改善夫妻沟通;2.进行认知行为疗法,缓解焦虑情绪;3.建议家属提供更多陪伴,增强支持。案例二:解决方案:1.与学校合作开展心理讲座,提高学生认知;2.利用广播、宣传栏等工具普及心理知识;3.建立家长支持小组,增强家校合作。案例三:干预策略:1.快速评估风险,隔离高危个体;2.开展社区心理疏导,缓解情绪;3.结合政策宣讲,增强理性认知。案例四:提高效果建议:1.家长培训,增强配合度;2.活动设计趣味化,提高参与感;3.采用同伴互助模式,增强归属感。案例五:处理要点:1.快速评估风险,避免自伤;2.采用认知行为疗法,缓解情绪;3.结合法律咨询,解决纠纷。(其他案例答案略,详见后)四、简答题21.工作重点:-家庭走访,了解真实情况;-开展同伴支持小组,增强归属感;-组织户外活动,释放压力。22.评估方法:-使用老年心理健康量表;-评估社交活动参与度;-关注情绪变化和睡眠质量。23.干预措施:-远程咨询,提供支持;-社区互助,增强社交;-心理科普,提高认知。24.基本原则:-快速评估风险;-文化敏感性;-保护隐私。25.提高支持度方法:-家长培训,增强认知;-宣传心理健康知识;-建立家校合作机
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