苏科版物理八年级上册第5章 物体的运动 基础训练（原卷版）

专题05物体的运动知识汇编知识汇编知识点一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：__________。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、__________；②测量时刻度尺的刻度线要__________被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线__________，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。3、__________和__________之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。知识点二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把__________变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。知识点三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“__________”或“__________”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=__________km/h。v=S/t，变形可得：__________，__________。知识点四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。3、测量原理：平均速度计算公式__________同步练习同步练习一、单选题1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我国女性的平均身高来看，灶台的高度约为（）A．30cm B．80cm C．140cm D．180cm2．（24-25九年级上·北京·期中）下列估测值中，最接近实际的是（

）A．普通课桌的高度约为8cm B．初中物理课本的长度约为0.26mC．冬天有暖气的教室内温度约为10℃ D．人脉搏跳动一次的时间约为0.5min3．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A． B．C． D．4．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）以下单位换算中正确的是（

）A． B．C． D．5．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）小明同学在学习完刻度尺的使用后，他利用自己文具盒里分刻值为1mm的刻度尺对身边的一些物体进行了测量，下列说法正确的是（）A．在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐，直接读数作为物体长度B．他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18cmC．他测得物理书的长为25.78cmD．他认为零刻度线损坏的刻度尺就无法测量物体的长度了6．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小雅用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是（）A．多次测量求平均值是为了避免误差 B．所用刻度尺的分度值是1mmC．测量时，必须以零刻度线为起点开始测量 D．最后的测量结果是18.497cm7．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，图甲是a车运动的图象，图乙是b车运动的图象。下列说法正确的是（）A．2～4s内，a小车做匀速直线运动B．2～4s内，a、b两小车都静止C．0～6s内，a小车运动的平均速度是D．0～6s内，a、b两小车都做变速直线运动8．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）甲、乙从同一地点沿平直路面同向出发，运动的路程与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A．0s~8s内，甲始终在乙前方B．4s~8s内，乙的速度大于甲的速度C．0s~8s内，甲乙通过的路程相等D．8s末甲乙的速度相等9．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法（）①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的②终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的③物理学中采用观众的方法比较同学们运动快慢的④物理学中采用终点裁判员的方法比较同学们运动快慢的其中正确的是（）A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②④10．（24-25七年级上·山东滨州·阶段练习）匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3∶1，所用速度之比是2∶3，则它们的时间之比是（）A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶211．（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）一个物体做直线运动，全程30m，通过前一半路程的速度为2m/s，通过后一半路程的速度为3m/s，则该物体在全程中的平均速度为（

）A．2m/s B．2.4m/s C．2.5m/s D．3m/s12．（24-25八年级上·吉林松原·期中）甲、乙两车在某一平直公路上从同一地点同时向南运动，它们的关系图像如图所示。下列判断正确的是（）A．若以乙为参照物，甲向南运动 B．甲的速度为C．甲的速度大于乙的速度 D．第4s时，甲、乙相距8mΔs=12m-4m=8m故D正确。故选D。13．（24-25八年级上·湖北武汉·阶段练习）对于匀速直线运动中的理解，正确的是（）A．v与s成正比B．v与t成反比C．当t一定时，v与s成正比D．v不随s和t的变化而变化14．（24-25八年级上·广东深圳·阶段练习）武汉市体育中考每年四月份如期举行，小楠和小华两位同学在同一考点参加1000m体育测试，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度﹣时间图像如图所示，下列描述正确的是（）A．0～t1时间内小楠和小华都在做匀速直线运动B．t1～t2时间内小楠和小华保持相对静止C．小楠和小华跑完全程的平均速度相同D．刚到达终点时，小楠和小华速度相等15．（24-25八年级上·江西·阶段练习）清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（）

A．以马为参照物，骑兵是运动的 B．以长枪为参照物，马是静止的C．以骑兵为参照物，长枪是运动的 D．以地面为参照物，骑兵是静止的16．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）2024年3月20日，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场成功发射升空，发射升空过程中，我们说鹊桥二号是静止的，所选的参照物是（

）A．发射塔架 B．地面C．长征八号 D．火箭发射指挥中心17．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对地面的运动情况可能是（

）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降 B．甲、乙、丙都匀速下降C．甲、乙、丙都匀速上升 D．乙、丙匀速下降，甲静止18．（24-25八年级上·四川德阳·阶段练习）“极目楚天，共襄星汉”，2024年4月26日3时23分，中国神舟十八号载人宇宙飞船成功与中国天宫空间站顺利完成交会对接，再现“太空之吻”。神十七乘组与神十八乘组宇航员太空会师，将共同完成空间站组合体相关太空任务。关于这个组合体，下列判断正确的是（）A．以“神舟十八号”为参照物，“天宫空间站”是运动的B．以“神州十八号”为参照物，“天宫空间站”是静止的C．以“神舟十八号”为参照物，地球是静止的D．以“天宫空间站”为参照物，地球是静止的19．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）假期到了，几个同学送小明乘火车回家。火车徐徐开动，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。究竟是谁在运动呢？对于上述情景分析错误的是（）A．“究竟是谁在运动呢？”这一环节属于科学探究中的提出问题B．小明说同学在后退是选择地面为参照物C．同学说火车开动了是选择了地面为参照物D．小明和同学的说法都是正确的二、填空题20．（24-25八年级上·贵州铜仁·期中）如图所示，用刻度尺测得铅笔的长度为，图中停表的读数为s。

21．（24-25八年级上·广东广州·期中）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图（a）中，刻度尺的分度值是厘米，物体A长度为厘米；(2)图（b）中，刻度尺的分度值是厘米，物体A长度为厘米。22．（24-25八年级上·四川成都·期中）王丽用自己的刻度尺，测量一本笔记本的宽，几次测量的结果如下：12.56cm；12.58cm；12.76cm；12.57cm。她使用的刻度尺的分度值为mm；笔记本的宽最接近于cm。多次测量的目的是。23．（24-25八年级上·北京·期中）请完成下列单位换算：(1)km；(2)s；(3)m/s；24．（23-24八年级上·福建龙岩·阶段练习）甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比v甲∶v乙=4∶3，所通过的路程之比s甲∶s乙=3∶2，则甲、乙所用时间之比t甲：t乙=；再经过15s，甲、乙两物体速度之比v甲∶v乙=。25．（24-25九年级上·北京·期中）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。前3s内，甲车通过的路程是m，当t=3s时，甲、乙两车的速度之差等于m/s。26．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）观察如图可以判断：这辆小车做运动，判断的理由是：小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的始终相等。27．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙两个物体做匀速直线运动，它们的速度之比是5∶2，则经过相同的路程它们所用的时间之比是，若在相同时间内甲运动60m路程，则乙运动的路程是m。28．（24-25八年级上·湖南·期中）如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知甲的速度为m/s，甲的速度乙的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。29．（24-25八年级上·天津河东·期中）运用声呐系统可以探测海洋深度。声呐在某处海平面上，垂直向海底发射超声波，如果经过4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为m（声音在海水中的速度是1500m/s）。超声波声呐（选填“能”或“不能”）用于太空测距（如地球与月球的距离）。30．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）在一次百米赛跑中，某运动员在5秒末的速度为10.4m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程的平均速度为m/s。31．（24-25八年级上·天津和平·期中）如图所示，某同学用小球、斜面、秒表等实验器材测量小球在斜面上运动的速度，实验时斜面的倾角应该小一些，目的是便于测量。让小球在A点由静止开始沿斜面运动，由实验数据可知小球在BC段的平均速度是。32．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小郡同学自制了一个可以均匀滴水的“滴水计时器”，每隔0.5秒钟滴下一滴水，他把此滴水计时器固定在玩具汽车上，用来测量玩具小车在水平地面上的运行速度，下图记录了某次测量过程地面上连续4个水滴的位置及它们之间的距离：(1)测量玩具小车平均速度的原理是。(2)小车在AD段的平均速度是m/s。(3)小郡由图像可判断出玩具汽车做变速直线运动，他的依据是：。33．（24-25八年级上·辽宁锦州·阶段练习）A和B两个物体做直线运动，它们的v－t图像如图所示，A物体在做运动，B物体的速度在（选填“变快”或“变慢”），图中交点a的含义是。34．（24-25八年级上·山东济宁·阶段练习）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取6段吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，AB之间为1.5m，则气球运动过程中的平均速度为m/s。35．（24-25八年级上·河南漯河·阶段练习）2024年10月12日傍晚，漯河市实验中学举行了盛大的建校30周年文艺汇演。其中无人机给同学们带来了精彩的表演（如图甲所示）。在无人机飞行过程中，以无人机为参照物，坐着观看演出的同学们是（填“运动”或“静止”）的。无人机上升到某一高度后水平飞行的图象如图乙所示，它在15-25s内的运动状态是。36．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）2024年巴黎奥运会，我国运动健儿获得了令人瞩目的好成绩，尤其是4×100m混合泳接力比赛，更是打破了世界纪录。在最后一棒，中国运动员潘展乐奋起直追，最终获得了冠军，在追赶过程中，以潘展乐为参照物，前面的运动员（选填“向前运动”“保持静止”或“向后运动”）。比赛中以看台为参照物，运动员是（选填“运动的”或“静止的”），游泳过程中，观众是通过（选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）的方式来判断谁最有可能获得冠军。37．（24-25八年级上·甘肃平凉·期中）甲、乙两车均以72km/h的速度在平直的高速公路上同向匀速行驶，以甲车为参照物，乙车是的，以地面为参照物，乙车的速度是m/s，可见，运动和静止是的。38．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是的。39．（24-25八年级上·黑龙江佳木斯·阶段练习）固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬（选填“一定”或“不一定”）向右运动，乙火炬一定向（选填“左”或“右”）运动。三、实验题40．（24-25八年级上·山东滨州·期中）要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤：A．求出铜丝的直径

B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈C．测出线圈的总长度s(1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列：；(2)细铜丝直径的数学表达式为D＝（用s和n表示）；(3)如果绕线太松，会造成测量值偏，如果在数匝数时少数了一匝，则测出的结果会偏；(4)如图所示，小刚同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为cm，铜丝的直径为cm。41．（24-25八年级上·福建泉州·阶段练习）小明在“测量长度和时间”的实验中：(1)如图甲所示，刻度尺的分度值是cm，被测物体长度为cm；(2)如图乙所示，秒表示数为s；(3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；(4)用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是；若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是cm，该课本的长度应为cm；(5)有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。42．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在“科学探究：速度的变化”实验中，丹丹用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、.(1)该实验的原理是。(2)实验中应使斜面坡度保持较小，便于减小（选填“时间”或“路程”）的测量产生的误差。(3)如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为cm，下半段的平均速度是m/s。(4)如图，丹丹分别画了小车从A运动到C的几个图象，其中与实验相符的是（）A． B．C． D．(5)B点是AC的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，丹丹让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，她的做法正确吗？（选填“正确”或“错误”），理由是。43．（24-25八年级上·上海闵行·期中）小本家养了宠物兔和龟，本次龟兔赛跑，跑道长20m，小本想用实验测量宠物龟运动速度。(1)实验原理：用刻度尺测量宠物龟通过的，用测量通过这段路程所用的，再利用公式即可计算出乌龟速度v的大小；(2)数据处理实验序号过程路程s/cm时间t/s1102.512205.003307.524409.98①观察数据点的分布特征，将它们在图中用光滑的线连起来；②其中实验序号2的乌龟的速度是m/s；(3)若选用的刻度尺是用受温度变化影响明显的材料做成，那么在严冬季节用它测量乌龟的运动路程，则测出的速度将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；(4)若宠物兔由于比赛中途吃草共用时10min，而宠物龟保持以上速度匀速直线运动，则这场比赛（选填“宠物兔”或“宠物龟”）赢了。44．（24-25八年级上·河北唐山·阶段练习）小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。(1)该实验的原理是，测量工具用到和；(2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是cm；(3)实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）；(5)请根据图中信息口答：m/s；(6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做（填“变速”或“匀速”）运动。45．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）暑假，小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、小车完成“测量小车的平均速度”的实验．(1)该实验的原理是；所需的测量工具有刻度尺和；(2)该实验用到金属片，则下列属于金属片的作用是（）A．使斜面保持一定