学校未成年人保护工作制度

学校未成年人保护工作制度第一章总则第一条为全面贯彻国家关于未成年人保护的相关法律法规，切实保障在校未成年人的身心健康与合法权益，营造安全、和谐、文明的育人环境，促进未成年人德智体美劳全面发展，结合本校实际，特制定本制度。第二条本制度所称未成年人，是指在本校就读的未满十八周岁的学生。第三条未成年人保护工作遵循“最有利于未成年人”的原则，坚持预防为主、防治结合，实行学校、家庭、社会、司法相结合，构建全方位、多层次的保护体系。第四条学校未成年人保护工作是学校整体工作的重要组成部分，纳入学校发展规划和年度工作计划，所需经费列入学校预算，确保各项保护措施落到实处。第二章组织机构与职责第五条学校成立未成年人保护工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、班主任代表、教职工代表及家长委员会代表。领导小组下设办公室，设在学生处（或德育处），负责日常工作的协调与落实。第六条未成年人保护工作领导小组职责：1.贯彻落实国家及地方关于未成年人保护的法律法规和政策要求；2.审定学校未成年人保护工作制度和年度工作计划；3.统筹协调学校各部门、各环节的未成年人保护工作；4.定期研究未成年人保护工作中的重大问题并提出解决方案；5.组织开展对未成年人保护工作的检查、评估与表彰。第七条各部门及相关人员职责：1.校长：对学校未成年人保护工作负总责，是第一责任人。2.分管副校长：具体负责未成年人保护工作的组织实施、协调和监督。3.学生处（德育处）：牵头制定和实施未成年人保护工作计划；组织开展学生思想道德教育、法治教育、安全教育、心理健康教育；负责学生行为规范管理；协调处理学生权益受侵害事件；指导班主任开展相关工作。4.教务处：负责保障学生平等接受教育的权利；规范教学行为，防止体罚和变相体罚；在学科教学中渗透未成年人保护意识；配合开展相关教育活动。5.总务处：负责校园设施设备安全、食品卫生安全、消防安全、校舍安全等，消除安全隐患；保障学生在校期间的生活服务安全。6.保卫科（或安全办）：负责校园安全保卫工作，维护校园治安秩序；开展校园安全巡查和隐患排查；协助处理校园突发事件；联系公安机关处理涉校治安案件。7.班主任：是班级未成年人保护工作的直接责任人。负责日常观察、了解学生情况；开展班级安全教育和心理健康辅导；及时发现并报告学生中存在的问题和安全隐患；关注特殊群体学生，做好帮扶工作；积极与家长沟通，形成家校保护合力。8.任课教师：在教育教学活动中履行保护学生的职责；关注学生课堂表现和情绪变化；及时制止有害于学生的行为；发现学生权益受侵害迹象及时报告。9.心理健康教育教师：负责学生心理健康普查、心理咨询与辅导；开展心理健康知识普及；对有心理困扰或心理危机的学生进行干预和疏导。10.全体教职工：均有保护未成年人的责任和义务，发现侵害未成年人权益的行为或风险隐患，应立即采取必要措施并向相关部门报告。第三章保护内容与措施第八条人身安全保护1.建立健全校园安全管理制度，定期进行安全隐患排查和整改，确保校园设施、场地、设备符合安全标准。2.严格执行门卫管理、出入登记制度，禁止无关人员和危险物品进入校园。3.加强对学生上下学、集体活动、社会实践、体育锻炼等环节的安全管理和指导，落实安全防护措施。4.开展交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防踩踏、防意外伤害等专题教育，提高学生自护自救能力。5.严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全卫生。6.加强校园及周边环境综合治理，配合相关部门维护校园周边秩序。第九条身心健康保护1.开设心理健康教育课程，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康状况评估。2.设立心理咨询室，配备合格的心理健康教育教师，为学生提供便捷的心理咨询服务。3.关注学生学习负担，合理安排作息时间，保证学生充足睡眠和体育锻炼时间。4.积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。5.严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。6.预防和控制校园欺凌事件发生，建立校园欺凌早期预警、事中干预及事后辅导机制。第十条权益保护1.保障学生平等接受义务教育的权利，不得歧视、排挤任何学生。2.尊重学生的人格尊严和隐私权，不得泄露学生个人隐私信息。3.保护学生的财产权，禁止侵占、损毁学生财物。4.关注特殊群体学生（如留守儿童、困境儿童、残疾学生等）的需求，建立帮扶机制，提供必要的生活、学习和心理支持。5.规范学生评优评先、奖惩等工作，做到公平、公正、公开。第十一条网络安全与防沉迷保护1.加强网络安全教育，引导学生正确使用网络，提高网络安全意识和辨别信息能力。2.规范校园网络使用管理，过滤不良信息，防止学生沉迷网络游戏和不良网络信息侵害。3.教育学生不沉迷网络，不浏览不良信息，不随意约见网友，不参与网络欺凌。第十二条法治教育与行为规范引导1.将法治教育纳入教学计划，通过多种形式开展宪法、民法典、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规教育。2.加强学生行为规范养成教育，引导学生遵守校规校纪和社会公德。3.教育学生认识违法犯罪的危害性，增强自我防范意识和抵制不良诱惑的能力。第四章预防与应对机制第十三条风险预防与排查1.建立常态化安全风险排查机制，对校园设施、消防、食品、交通、周边环境、学生矛盾、心理健康等方面进行定期和不定期排查。2.对排查出的风险隐患，建立台账，明确责任，限期整改。3.定期开展针对自然灾害、突发事件、意外伤害等的应急演练，提高学生自救互救能力。第十四条侵害事件报告与处理1.建立健全未成年人权益受侵害事件报告制度。任何教职工发现学生遭受或疑似遭受虐待、遗弃、家庭暴力、性侵害、校园欺凌、意外伤害等侵害时，应当立即向学生处（德育处）或学校未成年人保护工作领导小组报告。情况紧急时，应立即采取制止、保护等措施。2.接到报告后，学校相关负责人应立即组织调查核实。对于情况属实的，根据事件性质和严重程度，采取相应处置措施，并按照规定向教育行政部门、公安机关、检察机关等相关部门报告。3.对遭受侵害的学生，学校应立即采取保护措施，提供心理疏导、医疗救助等必要帮助，并注意保护其隐私。4.配合相关部门对侵害事件进行调查处理，依法维护学生合法权益。第十五条应急处置1.制定校园突发事件应急预案，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、校园暴力等。2.发生突发事件时，立即启动应急预案，迅速组织抢险救援，优先保障学生生命安全。3.及时向教育主管部门和相关部门报告事件情况，并做好信息发布和舆论引导工作。第五章教育与培训第十六条学生教育1.将未成年人保护知识纳入教育教学内容，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播、专题讲座、实践活动等多种形式，对学生进行安全、法治、心理健康、防侵害等方面的教育。2.鼓励学生学习自我保护知识，掌握自我保护技能，敢于并善于对侵害自身权益的行为说“不”。第十七条教职工培训1.将未成年人保护法律法规和相关知识纳入教职工岗前培训和在职培训内容，确保教职工熟悉并掌握保护学生的职责、方法和程序。2.定期组织教职工学习未成年人保护案例，提高其识别、预防和应对侵害事件的能力。第十八条家校社协同1.建立健全家长委员会制度，定期召开家长会，通报学校未成年人保护工作情况，听取家长意见和建议。2.开展家庭教育指导服务，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭保护能力。3.积极争取社区、公安机关、司法机关、社会组织等力量的支持，共同参与校园未成年人保护工作，构建学校、家庭、社会三位一体的保护网络。第六章监督与保障第十九条监督检查1.学校未成年人保护工作领导小组定期对各部门、各岗位履行未成年人保护职责情况进行监督检查。2.设立并公布未成年人保护举报电话和邮箱，畅通举报渠道，接受学生、家长和社会的监督。对举报线索及时调查处理并反馈。第二十条考核与奖惩1.将未成年人保护工作纳入教职工年度考核和评优评先的重要内容。2.对在未成年人保护工作中认真负责、成绩显著的单位和个人给予表彰奖励。3.对违反本制度，不履行保护职责或工作失职渎职，导致学生权益受到侵害或发生安全事故的，将视情节轻重对相关责任人进行批评教育、通报批评、纪律处分