四年级数学平行四边形专题练习题

四年级数学平行四边形专题练习题同学们，我们已经学习了平行四边形的相关知识。它是我们平面图形家族中非常重要的一员，在生活中也有着广泛的应用。这份练习题将帮助你巩固所学，加深对平行四边形的理解和运用。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、温故知新——基础知识回顾在开始练习之前，让我们先快速回顾一下平行四边形的主要特征：1.定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。2.边的特征：平行四边形的对边平行且相等。3.角的特征：平行四边形的对角相等，相邻的两个角的和是180度（互补）。4.高和底：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。一个平行四边形有无数条高，但从一个顶点出发只能画两条不同的高。二、基础巩固——我会填，我会选（一）填空题1.平行四边形有（）组对边，每组对边都（）且（）。2.一个平行四边形的一组对边长度之和是20厘米，另一组对边长度之和是15厘米，这个平行四边形的周长是（）厘米。3.已知一个平行四边形的一个角是60度，那么与它相对的角是（）度，与它相邻的角是（）度。4.从平行四边形一条边上的一点到它对边的（）线段，就是平行四边形的高。这条对边叫做平行四边形的（）。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.有一组对边平行的四边形叫做平行四边形。（）2.平行四边形的四个角一定都是直角。（）3.平行四边形具有稳定性，不容易变形。（）4.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下面图形中，（）一定是平行四边形。A.有一组对边平行的四边形B.有两组对边分别平行的四边形C.四个角都是直角的四边形2.一个平行四边形的周长是30厘米，其中一条边长是8厘米，它的邻边长是（）厘米。A.14B.7C.103.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。A.变大了B.变小了C.一样大三、能力提升——我会算，我会画（一）计算题1.一个平行四边形的花坛，相邻两条边的长度分别是12米和8米。小明沿着花坛走一圈，他一共走了多少米？2.在一个平行四边形中，已知∠A=70°，你能求出∠B、∠C、∠D的度数吗？说说你是怎么想的。（二）操作题（可以在纸上画一画）1.你能用手中的小棒（或直尺和铅笔）快速摆出一个平行四边形吗？试试看，并和同桌说说你是怎么摆的，依据是什么。2.在下面的方格纸上（请同学们自行想象一个简单的方格背景，或在练习本的格子线上）画一个平行四边形，使它的一组对边长4厘米，另一组对边长3厘米，并画出它的一条高，标出对应的底。（提示：每个小方格的边长可以看作1厘米）四、拓展应用——我会解决问题1.一块平行四边形的菜地，其中一条边长是9米，比它的邻边短3米。如果要给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？2.一个平行四边形的停车位，底是5米，高是2.5米。它的面积是多少平方米？（如果还没学面积计算，可以先思考：要求面积，需要知道什么条件？）3.想一想，我们生活中哪些物体的形状是平行四边形？（至少举出两个例子）五、总结与思考做完以上练习，你对平行四边形的知识掌握得怎么样了？有没有遇到什么困难的题目？平行四边形的哪些特点让你印象最深刻？其实，数学就在我们身边，只要你用心观察，勤于思考，就能发现更多有趣的数学奥秘。希望这份练习题能帮助你更好地理解和运用平行四边形的知识！温馨提示：做完后记得和同学交流一下解题思路，或者请老师帮忙检查哦！对于自己做错的题