学校违规补课自查报告

关于我校违规补课问题自查情况的报告[上级教育主管部门名称]：根据贵部门近期关于规范办学行为、严禁违规补课的相关通知要求，我校高度重视，迅速行动，本着“实事求是、从严治校”的原则，对学校及教职工是否存在违规补课行为进行了全面、深入、细致的自查。现将自查情况报告如下：一、提高政治站位，深化思想认识学校领导班子首先组织专题学习，深刻领会上级部门关于严禁违规补课的文件精神，充分认识到违规补课不仅加重学生课业负担和家庭经济负担，更违背了素质教育的初衷，损害了教育公平和学校声誉。为此，我校将此次自查工作作为一项重要的政治任务和民生工程来抓，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的专项自查工作小组，明确职责分工，确保自查工作落到实处、取得实效。二、自查工作部署与实施情况为确保自查工作的全面性和准确性，我校自查工作小组制定了详细的自查方案，主要采取以下方式开展工作：1.全面排查与重点抽查相结合：对全校各年级、各班级的课程安排、作息时间、教师教学行为进行全面梳理，并对学生及家长反映较为集中的问题进行重点核查。2.查阅资料与现场核实相结合：查阅了学校课程表、教师任课安排、学生作业布置记录、学校及教师收费项目与票据等相关资料，并深入教学一线，通过随机听课、与学生个别访谈、召开部分家长代表座谈会等形式，了解实际情况。3.主动申报与群众监督相结合：要求全体教职工对照相关规定进行自我排查和主动申报，并公布了学校监督举报电话和邮箱，广泛接受学生、家长及社会各界的监督。三、自查发现的主要情况经过为期[若干]天的认真自查，我校在规范办学行为、杜绝违规补课方面总体情况良好，但也发现了一些需要引起高度重视并加以改进的问题：（一）学校层面组织的补课情况严格对照“严禁学校以任何名义、任何形式组织学生在节假日、双休日、寒暑假等法定节假日进行集体补课”的规定，我校自查发现：*课程设置与教学时间：学校严格按照国家和地方课程方案开齐开足所有课程，未擅自增减课时。学生在校作息时间符合相关规定，未利用早晨、中午、放学后等时间组织集体补课。*节假日及假期安排：法定节假日、双休日、寒暑假均按规定放假，未组织任何形式的全校性或年级性集体补课。学校也未与校外培训机构合作，将校舍、场地租借给校外机构用于补课。*课后服务：我校按照“自愿、普惠、公益”的原则，为有需要的学生提供了课后服务，服务内容以作业辅导、兴趣拓展、社团活动为主，未组织学科类集中补课，也未向学生收取任何与课后服务无关的费用。（二）教师层面参与违规补课情况重点排查了教师是否存在以下违规行为：*组织或参与有偿补课：未发现学校教师组织、要求学生参加有偿补课，或组织、参与校外培训机构或由其他教师、家长等组织的有偿补课。*诱导或强迫学生补课：未发现教师通过暗示、诱导等方式要求学生参加特定培训机构的补课，或因学生不参加补课而故意刁难、歧视学生的情况。*到校外培训机构兼职：未发现教师在课余时间到校外培训机构兼职从事学科类教学、辅导工作。*推销或变相推销补课：未发现教师向学生推销或变相推销教辅资料、课外读物，并从中牟利，或将学生介绍到校外培训机构获取利益的行为。（三）其他相关情况*收费问题：学校及教师均未以“补课费”、“资料费”、“辛苦费”等任何名义向学生收取与补课相关的费用。*宣传与引导：学校通过教师大会、家长会、告家长书等多种形式，向教师、学生和家长宣传了违规补课的危害性及相关政策规定，引导家长树立正确的教育观念，不盲目跟风补课。（四）自查中发现的倾向性问题与不足在自查过程中，我们也注意到一些值得警惕的苗头性问题：1.个别教师对政策理解的深化问题：虽然没有发现实质性违规行为，但通过与部分教师交流，发现少数教师对“违规补课”的界定、特别是在“自愿”前提下的个别辅导与“有偿补课”的界限认识上，仍有进一步深化理解的空间，存在模糊认识的风险。2.学生课业负担的隐性压力：尽管学校严格控制作业总量和难度，但部分教师为了提升学生学业成绩，可能存在通过布置额外“选做”作业、推荐“自愿”购买教辅资料等方式，给学生带来隐性课业负担的情况，这在一定程度上可能间接催生学生参与校外补课的需求。3.对校外补课信息的掌握与引导：对于部分学生在校外培训机构参加学科类补课的情况，学校虽不鼓励，但在信息掌握的全面性和对家长、学生的针对性引导方面，仍有提升空间。四、整改措施与努力方向针对自查中发现的问题和潜在风险，我校将采取以下整改措施，并明确未来努力方向：1.强化思想引领，筑牢思想防线：持续组织教职工深入学习上级关于规范办学行为、严禁违规补课的各项政策法规，确保每位教师都能准确理解、深刻领会、严格执行。将严禁违规补课作为师德师风建设的重要内容，签订师德承诺书，引导教师树立正确的育人观和价值观。2.完善制度建设，规范教学行为：进一步完善学校教学管理制度、教师从教行为规范、课后服务管理办法等，堵塞制度漏洞。加强对教师教学过程的监督与指导，特别是对作业布置、教辅资料征订、课堂教学效率等方面的管理，切实减轻学生过重课业负担。3.加强监督检查，严肃责任追究：建立健全常态化监督检查机制，学校自查工作小组将定期与不定期相结合，对违规补课行为进行排查。畅通举报渠道，对收到的举报线索，将认真核查，一经查实，将依据相关规定对责任人严肃处理，绝不姑息。4.提升教学质量，从源头上减负：把工作重心放在提高课堂教学效率和质量上，深化课堂教学改革，优化教学方法，努力让学生在课内学足学好。加强对学困生的帮扶和对优等生的拔尖指导，满足不同层次学生的发展需求，减少学生对校外补课的依赖。5.加强家校沟通，营造良好氛围：通过家长会、家访、学校开放日等多种形式，与家长保持密切沟通，宣传科学的教育理念和政策规定，争取家长的理解与支持，共同抵制违规补课行为，为学生健康成长营造良好的家校协同育人环境。五、总结通过本次自查，我校对自身在规范办学、严禁违规补课方面的工作有了更清晰的认识。我们深知，规范办学行为是一项长期