除数是两位数的除法 练习题_第1页
除数是两位数的除法 练习题_第2页
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除数是两位数的除法 练习题_第5页
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文档简介

在数学运算的基石中，除法占据着举足轻重的地位。当除数从一位数迈向两位数，运算的复杂性有所提升，对学习者的估算能力、试商技巧以及计算准确性都提出了更高要求。对于学习者而言，熟练掌握除数是两位数的除法，不仅是完成当前学习阶段的任务，更是为后续更复杂的数学知识打下坚实基础。因此，进行有针对性的练习至关重要。一、练习要点提示在着手练习之前，重温几个关键要点将有助于提高练习效率：1.试商是核心：将除数看作与它接近的整十数进行试商，是最常用的方法。例如，计算`198÷23`，可将23近似看作20来试商。2.商的定位要准确：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果被除数的前两位不够除，就要看前三位。3.余数要小于除数：每次除得的余数必须比除数小，这是检验每一步计算是否正确的重要标准。4.耐心与细心：除数是两位数的除法，步骤相对较多，需要学习者保持耐心，仔细计算每一步。二、基础巩固练习（一）直接写出得数（估算）在精确计算前，先进行估算，有助于培养数感和快速判断商的大致范围。1.80÷20≈2.150÷30≈3.240÷58≈(将58看作60)4.350÷72≈(将72看作70)5.418÷69≈(将69看作70)（二）笔算下列各题（商是一位数）1.78÷26=2.95÷19=3.144÷36=4.182÷26=5.200÷43=(注意余数)（三）笔算下列各题（商是两位数）1.252÷12=2.378÷21=3.516÷43=4.644÷28=5.891÷27=（四）笔算下列各题（带余数）1.156÷23=2.287÷34=3.455÷52=4.500÷63=5.678÷71=三、进阶提升练习（一）先估算商是几位数，再计算1.756÷36=(商是____位数)2.432÷54=(商是____位数)3.912÷24=(商是____位数)4.605÷55=(商是____位数)（二）用你喜欢的方法计算1.360÷18=(你能想到简便方法吗？)2.420÷35=(试试拆分除数)3.800÷32=4.540÷27=（三）解决问题1.学校图书馆买来一批新书，共计480本，要平均分给24个班级的图书角，每个班级可以分到多少本？2.服装厂要加工一批校服，每套校服用布2.2米，现有布料550米，最多可以加工多少套校服？（注：此处布料为小数，仅为情境需要，计算时按整数除法思路理解“最多”含义）3.一辆货车每次能运货18吨，要运走486吨货物，至少需要运多少次？四、练习建议1.独立完成：在练习过程中，尽量独立思考和计算，遇到困难时先标记，完成后再集中解决或请教老师同学。2.注重过程：不要只追求答案的正确性，更要关注计算过程是否规范，试商方法是否得当。3.及时验算：计算完成后，养成验算的好习惯。可以用“商×除数=被除数”（没有余数时）或“商×除数+余数=被除数”（有余数时）的方法进行检验。4.错题整理：建立错题本，将练习中出现的典型错误记录下来，分析错误原因，定期回顾，避免再犯。5.循序渐进：从基础题型开始，逐步过渡到综合应用，难度逐

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