助听器验配技术实操考核要点试卷及答案

助听器验配技术实操考核要点试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：助听器验配技术实操考核要点试卷考核对象：听力康复专业学生、初级助听器验配师题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.助听器验配过程中，耳模制作需确保完全贴合耳道轮廓，允许存在微小空隙。2.佩戴助听器后，用户应立即进行声场测试以评估听力改善效果。3.助听器电池电压过低时，用户常会感觉声音失真，此时应立即更换新电池。4.儿童助听器验配需特别关注耳模的稳定性，避免因活动导致脱落。5.助听器放大倍数设置过高可能导致用户产生听觉疲劳。6.耳道式助听器比耳后式助听器更容易发生啸叫现象。7.助听器验配后，用户需定期复查听力，以调整设备参数。8.助听器防水等级越高，使用时越安全。9.助听器内部麦克风和喇叭的清洁频率应每月一次。10.助听器编程软件需定期更新，以兼容新型号的设备。二、单选题（每题2分，共20分）1.助听器验配中，以下哪项不属于声学测试内容？A.频率响应测试B.噪音抑制测试C.声场测试D.耳模适配性检查2.助听器电池常见的型号不包括：A.13号B.675号C.9号D.5号3.助听器啸叫的主要原因是：A.电池电压不足B.放大倍数过高C.耳模制作不规范D.用户佩戴姿势不当4.助听器防水等级中，"IPX4"表示：A.可在水中浸泡30分钟B.可防溅水C.可在游泳时使用D.无防水功能5.助听器编程软件中，以下哪项参数与音质无关？A.峰值输出B.噪音抑制C.频率均衡D.耳模深度6.助听器验配后，用户出现耳部不适，可能的原因是：A.放大倍数设置过低B.耳模材质过敏C.电池电压不足D.声场测试环境不佳7.助听器内部麦克风的主要功能是：A.放大声音B.接收声音C.调节音量D.传输信号8.助听器编程时，以下哪项需根据用户听力损失程度调整？A.耳模形状B.放大倍数C.电池型号D.耳模深度9.助听器验配中，以下哪项属于主观测试？A.频率响应测试B.声场测试C.用户反馈D.耳模适配性检查10.助听器编程软件中，"AGC"代表：A.自动增益控制B.噪音抑制C.频率均衡D.峰值输出三、多选题（每题2分，共20分）1.助听器验配前需进行的准备包括：A.听力测试B.耳道检查C.电池测试D.耳模制作2.助听器常见故障包括：A.断电B.啸叫C.声音失真D.耳道感染3.助听器编程软件中，以下哪些参数可调整？A.放大倍数B.噪音抑制C.频率均衡D.耳模深度4.助听器验配后，用户需注意的事项包括：A.定期清洁耳模B.避免接触水C.及时更换电池D.定期复查听力5.助听器啸叫的解决方法包括：A.降低放大倍数B.调整耳模适配性C.更换电池D.调整噪音抑制设置6.助听器验配中，以下哪些属于客观测试？A.频率响应测试B.声场测试C.用户反馈D.耳模适配性检查7.助听器编程软件中，以下哪些参数与音质相关？A.峰值输出B.噪音抑制C.频率均衡D.耳模深度8.助听器验配后，用户出现耳部不适，可能的原因包括：A.放大倍数设置过高B.耳模材质过敏C.电池电压不足D.声场测试环境不佳9.助听器内部组件包括：A.麦克风B.喇叭C.电池D.耳模10.助听器编程软件中，以下哪些功能可提高用户体验？A.自动增益控制B.噪音抑制C.频率均衡D.峰值输出四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：某用户，45岁，右耳听力损失45dB，左耳听力损失30dB，佩戴助听器后反馈声音过大，尤其在嘈杂环境中难以听清对话。验配师检查发现耳模适配性良好，电池电压正常，编程参数未异常。问题：请分析可能的原因并提出解决方案。案例2：某儿童，6岁，双耳听力损失60dB，佩戴助听器后出现耳部发痒，家长反映孩子常抱怨耳模不舒服。验配师检查发现耳模边缘有压痕，但未发现红肿或破损。问题：请分析可能的原因并提出解决方案。案例3：某用户，60岁，右耳听力损失75dB，左耳听力损失80dB，佩戴助听器后反馈声音失真，尤其在播放音乐时明显。验配师检查发现耳模适配性良好，电池电压正常，编程参数未异常。问题：请分析可能的原因并提出解决方案。五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述助听器验配过程中，主观测试与客观测试的区别及重要性。2.请论述助听器编程软件中，自动增益控制（AGC）的功能及适用场景。---标准答案及解析一、判断题1.×（耳模需完全贴合耳道，避免空隙导致声音泄露或不适。）2.×（应先进行耳模适配性检查，再进行声场测试。）3.√（电压不足会导致声音失真。）4.√（儿童活动量大，耳模需稳定。）5.√（放大倍数过高易导致听觉疲劳。）6.×（耳后式助听器因位置较高，啸叫风险更大。）7.√（定期复查可调整参数，优化效果。）8.×（防水等级越高越安全，但需根据使用场景选择。）9.×（清洁频率应根据使用情况调整，一般每周一次。）10.√（软件需更新以支持新型号。）二、单选题1.D（耳模适配性检查属于外观检查，非声学测试。）2.B（675号电池主要用于大型设备，助听器常用13号、675号、9号、5号。）3.B（放大倍数过高易导致啸叫。）4.B（IPX4防溅水，IPX7可浸泡30分钟。）5.D（耳模深度影响佩戴舒适度，与音质无关。）6.B（耳模过敏会导致不适。）7.B（麦克风接收声音。）8.B（放大倍数需根据听力损失调整。）9.C（用户反馈为主观测试。）10.A（AGC自动增益控制。）三、多选题1.ABCD（均需准备。）2.ABC（断电、啸叫、声音失真为常见故障。）3.ABC（耳模深度需根据适配性调整。）4.ABCD（均需注意。）5.ABD（降低放大倍数、调整耳模、调整噪音抑制可解决啸叫。）6.AB（频率响应和声场测试为客观测试。）7.ABC（峰值输出、噪音抑制、频率均衡影响音质。）8.ABC（放大倍数过高、耳模过敏、电池不足均可能导致不适。）9.AB（麦克风和喇叭为内部组件。）10.ABC（自动增益控制、噪音抑制、频率均衡可提高体验。）四、案例分析案例1：可能原因：1.噪音抑制设置过高，导致在嘈杂环境中声音被抑制。2.放大倍数未分区设置，导致整体声音过大。3.用户对声音适应时间不足。解决方案：1.降低噪音抑制设置。2.分区调整放大倍数，优化对话清晰度。3.建议用户逐步适应，可先降低放大倍数再逐步调整。案例2：可能原因：1.耳模边缘压痕导致压迫感。2.儿童皮肤娇嫩，易过敏。解决方案：1.重新制作耳模，确保边缘平滑。2.使用医用级硅胶材料，减少过敏风险。3.建议家长观察孩子佩戴情况，如仍不适需及时调整。案例3：可能原因：1.喇叭老化导致失真。2.编程参数未优化，导致音乐播放时失真。解决方案：1.检查喇叭是否老化，必要时更换。2.重新编程，优化音乐播放参数，如调整频率均衡。五、论述题1.主观测试与客观测试的区别及重要性主观测试和客观测试是助听器验配中的两种重要评估方法，其区别及重要性如下：区别：-主观测试：依赖用户反馈，如音质评价、舒适度感受等，如用户对声音清晰度、响度的主观感受。-客观测试：通过仪器测量，如频率响应、声场测试等，如耳模适配性检查、放大倍数测试。重要性：-客观测试提供量化数据，确保验配符合技术标准，如耳模适配性、放大倍数设置等。-主观测试反映用户实际体验，如声音清晰度、舒适度等，确保验配效果符合用户需求。-两者结合可全面评估验配效果，避免因单一测试导致的问题。2.自动增益控制（AGC）的功能及适用场景自动增益控制（AGC）是助听器编