新高考历史一轮复习备课课件 第18讲+从五四运动到中国共产党的诞生（含答案）

第八单元新民主主义革命时期(1919-1949)：中国共产党与新民主主义革命的胜利第１８课从五四运动到中国共产党的诞生时空坐标思想国共十年对峙时期马克思主义广泛传播课标要求认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。1919194919461945192119241927193119351937新三民主义全面抗战时期人民解放战争时期“工农武装割据”思想形成毛泽东思想被确立为党的指导思想《论人民民主专政》政治五四运动中国共产党成立第一次国共合作南昌起义八七会议秋收起义淞沪会战徐州会战武汉会战长沙会战九一八事变遵义会议西安事变七七事变重庆谈判《中国土地法大纲》三大战役经济民族资本主义较快发展日益萎缩陷于绝境阶段表现新民主主义革命时期1919-1949年从五四运动到新中国的成立(1919-1949年)，是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。政治五四运动中工人阶级登上历史舞台，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；中国共产党成立使革命面貌焕然一新；国共合作国民大革命开始，基本上推翻了北洋军阀统治；南京国民政府统治建立，确立国民党的专制统治，国民政府在形式上基本统一全国；中国共产党逐渐走向成熟，领导中国人民开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，取得抗日战争和人民解放战争能利，新民主主义革命取得基本胜利。经济民族工业在国民政府统治初期得到发展，抗日战争、人民解放战争期间官僚资本迅速膨胀，民族资本遭到摧残；近代城市化进程发展，城市基础设施改善，但水平依然有限，且不平衡。思想孙中山将三民主义发展为新三民主义；马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合，毛泽东思想成为中国新民主主义革命的指导思想。阶段特征概念解析中国近代史1840年1919年1949年————————————鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命时期新民主主义革命时期半殖民地半封建社会新民主主义革命有广泛深厚的动力基础，它着重于从社会底层发动“人民大众”进行革命，不再像旧民主主义革命那样主要在社会上层寻找支持力量，新民主主义革命的动力理论使中国民主革命有了彻底成功的力量保证；目标是建立无产阶级领导的人民民主专政国家，经由新民主主义社会再过渡到社会主义社会。1、背景和原因国内背景：北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾尖锐；民族资本主义进一步发展；工人阶级队伍壮大；新文化运动解放思想和马克思主义的传播。国际环境：一战期间，日美加紧对华侵略，尤其是日本；俄国十月革命取得了胜利。根本原因：北洋政府对外妥协、对内镇压，激起人民反抗。导火索：1919年_________上中国外交失败。2、概况知识点１

五四运动与马克思主义的传播一、五四运动时间中心主力形式第一阶段1919年5月4日起北京学生游行示威，高喊“外争主权，内除国贼”等口号第二阶段1919年6月5日起上海__________上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，这标志着中国__________登上政治舞台政治经济阶级思想巴黎和会工人阶级工人阶级3、性质政治革命：是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大_________运动。民族革命：是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。思想革命：是一场传播新思想新文化新知识的伟大_________运动。4、意义思想：促进了____________在中国的传播；孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。政治：为____________成立做了思想上干部上的准备。知识点１

五四运动与马克思主义的传播一、五四运动爱国革命思想启蒙马克思主义中国共产党知识点１

五四运动与马克思主义的传播一战中的中国△一战英军中的中国劳工军团材料1:1917年8月，北京终于对德宣战，主要目的是想降低日本在中国愈来愈大的经济压力、政治影响力和驻军后果。中国渴望能在大战结束时举行的世界和平会议中有一席之地，以平等地位加入世界社区，将中国利益放入世界舞台，以便讨论其各项主权和领土问题。——魏格林朱嘉明《一战与中国：一战百年会议论文集》材料2:喜报传达以来，官署放假，学校放假，商店工场放假，举国人居然得自附于战胜国之末，随班逐队，欢呼万岁，采烈兴高，熙如春酿。

——梁启超《对德宣战回顾谈》中国寄希望于通过参加第一次世界大战改变鸦片战争以来的国际地位一战的胜利，使中国社会对战后国际会议改变中国国际地位充满期待民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。民族自决的概念，初倡于1789年法国资产阶级大革命时期。知识点１

五四运动与马克思主义的传播一战中的中国材料3:当1918年初威尔逊发表十四点演说不久，留美出身的著名记者董显光就率先对威尔逊主义作出了反应。当年4月，董显光在《密勒氏评论报》，上发表评论说，中国可以根据威尔逊主义中的“民族自决原则”收回德国占领的“青岛主权”。同年底，董显光再次发表文章，分析中国如何利用威尔逊主义，争取威尔逊在巴黎和会上支持中国的外交目标。在一般中国人看来，所谓的“民族自决原则”代表着人类社会的“公理与正义”。作为威尔逊主义的提出者，威尔逊本人也被中国人描述成一位伟大的“救世主”。

——马建标《“受难时刻”：巴黎和会山东问题的裁决与威尔逊的认同危机》美国威尔逊总统对战后秩序的表态，给予中国社会要求改变中国国际地位强烈的信心知识点１

五四运动与马克思主义的传播巴黎和会上的中国

1919年1月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开“和平会议”，中国作为战胜国之一参加了会议。即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。——顾维钧废除帝国主义在华一切特权；取消“二十一条”；收回被日本夺取的山东特权。中国代表提出的要求拒绝中国的正义要求；将德国在中国山东的权益转让给日本。巴黎和会的回应弱国无外交材料4:现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行,到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争国权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！

——《五四运动史》“北京学界全体宣言”知识点１

五四运动与马克思主义的传播五四运动的爆发阶段时间中心主力口号形式结果第一阶段1919年5月4日-6月初北京学生外争国权，内除国贼取消二十一条拒绝在巴黎和约签字还我青岛诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆学生罢课游行示威遭到北洋军阀政府的镇压第二阶段1919年6月5日起上海工人商人学生工人罢工商人罢市学生罢课罢免曹章陆释放被捕学生拒绝在和约上签字▲工人罢工▲商人罢市与其强制签字，贻羞万国，毋宁悉索敝赋，背城借一。军人卫国，责无旁贷，共作后盾，愿效前驱。——吴佩孚(时任陆军第三师师长)乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行，以免妨碍国人救国之行动！——乞丐回应①具有广泛的群众基础②体现反帝反封建性质③标志着中国工人阶级登上政治舞台④标志五四运动取得初步胜利知识点１

五四运动与马克思主义的传播五四运动的先锋与主力名称创刊年份主旨《新青年》1915.09民主、科学《每周评论》1918.12国内外大事《晨报》1918.12新思想《国民》1919.01增进人格——据《五四运动画传》整理工厂数工人数工人罢工数191419191914191919141919——据周策纵《五四运动史》探究为什么学生成为先锋？为什么工人成为主力？新文化运动促进青年知识分子觉醒，为五四运动奠定思想基础；民族工业发展，工人阶级力量不断壮大觉醒，为五四运动奠定阶级基础。爱国（核心）、救亡、进步、民主、科学、启蒙五四精神知识点１

五四运动与马克思主义的传播五四运动的影响

1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。①促进了马克思主义在中国的传播——思想启蒙运动：传播新思想新文化新知识②促进了马克思主义同工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备——社会革命运动：挽救民族危亡、捍卫尊严、凝聚民族力量③使中国工人阶级登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点。性质：以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动史料一：1919年沈伯尘创作漫画《工商学打倒曹陆章》（1）提取材料一信息，思考五四运动让当时的中国人感受到了哪些与以往不同的变化。知识点１

五四运动与马克思主义的传播【问题探究】五四运动：新阶级、新思想信息：工人、商人和学生的联合斗争使罢免卖国贼的爱国要求得以实现。变化：工商学开始形成合力，人民觉醒，民族力量初步凝聚在一起。知识点１

五四运动与马克思主义的传播【知识点拨】新、旧民主主义革命的比较旧民主主义革命新民主主义革命相同中国社会性质：半殖民地半封建社会革命任务：反帝反封建不同领导力量民族资产阶级及其政党无产阶级及其政党指导思想西方资产阶级政治思想——三民主义马克思列宁主义理论毛泽东思想民主革命发展方向实现民族独立建立资本主义制度完成民族、民主革命任务建立社会主义制度群众基础各革命阶级单独斗争各革命阶级联合斗争民主革命的彻底性反帝反封建斗争不彻底结果失败彻底的反帝反封建斗争结果成功知识点１

五四运动与马克思主义的传播【知识点拨】新、旧民主主义革命的比较新民主主义革命的总路线内容革命对象革命动力革命领导者主要对象：帝国主义和封建主义官僚资本主义不是一般的反对资本主义农民阶级小资产阶级民族资产阶级同盟军、主力军同盟军两面性无产阶级（通过共产党）性质与前途新式的资产阶级民主革命中国革命分两步走第一步：新民主主义革命第二步：社会主义革命关系社会主义1、时间：十月革命后开始广泛传播。2、原因：_________的启发：五四运动的实践；一战和巴黎和会使先进知识分子对西方资本主义失去信心。3、中心：北京与上海。4、方式：知识点１

五四运动与马克思主义的传播二、马克思主义的广泛传播著书立说李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义学说组织团体李大钊组织马克思学说研究会陈独秀在上海组织马克思主义研究会翻译书籍陈望道翻译《共产党宣言》开始传入（十月革命前）：梁启超(资产阶级维新派)较早介绍马克思主义，称马克思是社会主义的鼻祖十月革命知识点１

五四运动与马克思主义的传播五四运动后期——马克思主义在中国的传播材料5:1919年7月25日《苏俄致中国国民及南北政府宣言》中称：“劳农政府自一九一七年十月取得政权之后……旋复宣言废止一切与中、日及其昔日之联盟国所订之秘密条约。”

——唐启华《1924年<中俄协定>与中俄旧约废止问题》恰恰在这个时候，苏联的列宁对中国宣布，要把沙皇政府从中国获得的所有不法权益都还给中国。这样两相比较，不少中国人，无论在感情上还是理智上，就逐渐倾向苏联了。

——陈浩南:《马勇:一战如何改变中国》材料6:1918-1921年底，报刊上有关马克思主义的文章有147篇，其中五四以后发表的有133篇。……知识分子们已组织起来，计划在农民、工人之间进行促进全国团结的工作。

——周策纵《五四运动史》俄国十月革命后，苏俄采取亲华外交政策。中国人逐渐将目光从欧美转移至苏俄，开始走上学习苏俄的道路，由“向西方学习”转向“以俄为师”。史料二：（2）材料二图片展示了20世纪初马克思主义在中国传播的国际、国内形势。请围绕图片信息主题选取其中相关联的两个或两个以上角度，自拟论题，并结合相关知识进行说明。知识点１

五四运动与马克思主义的传播【问题探究】五四运动：新阶级、新思想救亡图存方案选择一战和巴黎和会反思十月革命的影响劳工阶层的壮大论题：历史选择了马克思主义。马克思主义说明：从鸦片战争以来，中国先进分子努力寻求救国教民方案，但中国的社会性质依然没有变化。一战爆发后，帝国主义国家间的相互厮杀，使原来一直向西方学习的中国先进分子开始质疑资本主义制度，直至巴黎和会外交上的失败最终让中国先进分子看清了这些所请“正义”的资本主义国家的制度弊端。俄国十月革命的成功在这历史关键时刻为中国先进分子指明了新出路。新生苏维埃政权的勃勃生机与一战后欧洲衰败凋零的鲜明对比，让中国先进分子对马克思主义作出理性抉择。中国民族工业发展促进了新的革命力量的成长与壮大。五四运动期间，中国工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播。马克思主义在中国落地生根，是五四运动前后国际国内形势变化的产物。促成了中国共产党的成立，从此中国革命面貌焕然一新。知识点１

五四运动与马克思主义的传播【深化拓展】五四运动后中国社会发展的新气象革命性质：工人阶级登上政治舞台，马克思主义广泛传播，中国近代民主革命面临着新的领导、新的方式、新的指导思想和新的前途。国民觉醒：席卷全国，囊括各界的群众运动，在中国历史上是前所未有的，在某些地方，青年学生还到农村做宣传，使一部分农民也加入觉醒的行列。社会团体：社会团体组织大量涌现。办报刊，做社会调查，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团。个性解放：青年人从被动的受教育，变为主动的磨炼自己。走出家庭，摆脱宗族、家族的压力，到学校，到各种团体中去求知识，求训练，青年学生表现出了前所未有的主动精神和创造精神。移风易俗：婚礼丧礼的改革在各地均有体现。1、阶级基础：一战期间，中国民族工业发展，_________壮大。2、思想基础：___________的广泛传播。知识点２

中国共产党的诞生一、历史条件工人队伍1920.04—共产国际派代表维经斯基来到中国1918—《新青年》宣传马克思主义08—上海发起成立中国共产党早期组织1919.05—五四运动爆发工人运动持续发展—李大钊发表《我的马克思主义观》10—北京建立共产党小组3、组织基础：

各地共产党早期组织的建立。4、国际支持：得到了共产国际的帮助。5、经济基础：

民族资本主义发展。马克思主义知识点２

中国共产党的诞生二、中国共产党的诞生会议时间地点内容中共一大1921年上海嘉兴游船党的名称：中国共产党党的目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现_____________________选举产生党的领导机构，陈独秀任书记中共二大1922年上海最低纲领（民主革命纲领）：消除内乱，打倒_____，建设国内和平；推翻_____________的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的___________最高纲领：建立共产主义社会社会主义和共产主义三、历史意义中国共产党的成立给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，使中国革命有了坚强的领导力量，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。未能认清当时中国国情不符合实际红船精神开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神军阀国际帝国主义民主共和国正确认识国情，制定了第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领知识点２

中国共产党的诞生【知识点拨】为什么有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新？中国共产党成立使中国有了一个统一的无产阶级新型政党。中国共产党成立使中国有了明确的奋斗目标（中共二大纲领）。中国共产党成立使中国有了新的工作目标（中心任务）。中国共产党成立使中国革命有了新的革命前景，为中国革命由新民主主义革命向社会主义革命迈进指明了方向。新的领导阶级无产阶级新的指导思想马克思主义新的革命前途新民主主义革命、社会主义革命新的奋斗目标实现社会主义、共产主义（最高目标）新的革命纲领彻底的反帝反封建的革命纲领（最低目标）知识点２

中国共产党的诞生【归纳总结】近代中国进步思潮的发展特点主方向是向西方学习。主题是救亡图存及“中国向何处去”的课题：学习西方与抵制侵略，启蒙和救亡相连，体现强烈的反封建反侵略性质。时代性与阶段性：与西方冲击、民族危机日益加强，与资本主义尤其是民族资本主义的产生发展休戚相关，具有突出的时代性及阶段性。广泛性与继承性：反映的阶级、阶层十分广泛，前后间不断反思，存在着内在间的批判与继承关系。曲折性：始终存在着新旧思想间(主要是资产阶级与儒家思想)的冲突。层次性：向西方学习经历了从物质层面到制度、思想文化层面的历程，是一个由浅入深、由表及里、不断深化的过程。趋势：对西方文化认识经历了由被动接受到主动选择、改弦易辙，由学习资本主义到社会主义的过程；最终共产党选择完成了马克思主义的中国化。知识点２

中国共产党的诞生【归纳总结】近代中国进步思潮的发展特点近代中国的思想解放潮流地主阶级抵抗派：师夷长技以制夷开眼看世界资产阶级洋务派：师夷长技以自强洋务运动器物变革革命派：实行民主共和制辛亥革命维新派：主张君主立宪制戊戌变法激进派：民主、科学新文化运动制度变革无产阶级：传播马克思主义新民主主义革命思想变革史料一：中国共产党从一开始就有着几个鲜明的特点：一是它旗帜鲜明地用科学的理论——马克思主义来观察和分析中国的问题；二是下决心深入下层，到占中国人口最大多数的劳苦大众中去做群众工作；三是要求建立严格的纪律以达到行动的一致性。这些都是中国以往任何政党不曾有过的。——金冲及《二十世纪中国史纲》（1）依据材料一和所学，概括中国共产党作为新型政党的特点。知识点２

中国共产党的诞生【问题探究】中共一大：新政党、新方向特点：①领导阶级：无产阶级。②奋斗目标：实现社会主义、共产主义。③指导思想：马克思主义。④代表利益：广大人民。⑤组织纪律：严格纪律。1、历史背景：①中国共产党方面：在开展工人运动中认识到建立_____________的必要性。1923年中共三大通过国共合作决议。②国民党方面：孙中山捍卫民主共和实践失败，为救国寻找新途径、新力量。③外部力量：共产国际的帮助。2、实现：1924年1月，国民党一大在广州召开，会议提出___________的主张，通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。知识点３

国共合作与国民革命一、第一次国共合作的实现革命统一战线新三民主义知识点３

国共合作与国民革命中国共产党对于国民党的态度我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。——中共一大《中国共产党第一个决议》1921年共产党应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志。——中共二大《关于“民主的联合战线”的议决案》1922年中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党。因此必须使全中国革命分子集中于国民党。——中共三大《关于国民运动及国民党问题的议决案》1923年共产党对国民党的态度为何在3年中有如此大的变化？知识点３

国共合作与国民革命中国共产党领导工人运动（1）成立领导机构：

1921.8中国劳动组合书记部（2）领导工人运动1922.1香港海员大罢工1923.2京汉铁路工人总罢工爆发的罢工斗争达100多次，参加罢工的工人达30万以上。（3）结果：遭遇联合镇压(二七惨案)，革命转入低潮。（4）教训：中国共产党认识到必须团结民族资产阶级和农民阶级，建立革命统一战线。材料7:惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。

——毛泽东知识点３

国共合作与国民革命中共三大（1）时间：1923年6月，地点：广州（2）背景：1922-1923年工人运动的失败使中共认识到仅依靠工人阶级同帝国主义和北洋军阀作斗争是难以取得胜利的，必须建立统一战线，联合一切可能联合的力量。（3）中心内容：讨论同国民党建立革命统一战线问题（4）意义：大会同意共产党员以个人身份加入国民党，即通过党内合作的方式与国民党合作。知识点３

国共合作与国民革命国共第一次合作材料8:国民党正在堕落中死亡，因此要救活他就需要新鲜的血液。

——孙中山材料9:……因为中国独立的工人运动尚属薄弱……共产国际执委认为：年轻的中国共产党与国民党实行合作是必要的。

——《共产国际关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》1923年国共合作原因国外帝国主义侵略和北洋军阀独裁统治共产国际支持、推动国共合作国内国民党现实需要，孙中山等人再度遭受地方军阀排挤，需要重新完善政党建设，需要共产国际和苏俄等势力的支持中国共产党在大力开展工人运动的同时认识到必须建立革命统一战线中共三大通过关于国共合作问题的决议知识点３

国共合作与国民革命国共第一次合作正式形成的标志：（1）标志：中国国民党第一次全国代表大会的召开（2）时间：1924年1月，地点：广州（3）内容：讨论国民党的改组问题旧三民主义发展为新三民主义共产党员以个人身份加入国民党材料10:我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织，并须努力从各工人团体中，从国民党左派中，吸收真有阶级觉悟的革命分子，渐渐扩大我们的组织，谨严我们的纪律，以立强大的群众共产党之基础。——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1933年6月)党内合作：以个人身份加入国民党保持政治、组织、思想上的独立性统一的组织形式便于领导革命以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程旧三民主义新三民主义民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等民权主义推翻君主专制政体，建立国民的政府，国民一律平等建立为一般平民所共有，非少数人所得而私的民主政治民生主义核定地价，涨价归公平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”知识点３

国共合作与国民革命新三民主义反帝、民族平等联俄：借助俄国的帮助进行革命斗争，“以俄为师”，学习俄国十月革命的领导方法。联共：改组国民党，共产党员以个人身份加入国民党，两党友好合作。扶助农工：组织、领导农民和工人群体加入革命甚至进行武装斗争。民权的普遍性更关注农民和工人孙中山所主张的限制私人资本于一定范围以内的方针，民生主义的纲领之一。要旨是：凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，由国家经营管理之，以使私有资本制度不能操纵国民生计。这一主张具有反对帝国主义、发展国民经济的意义，反映了中国社会不能再走西方资本主义老路的客观历史要求。节制资本新三民主义与共产党的最低纲领基本一致，是国共合作的政治基础1、目的：__________________2、经过：知识点３

国共合作与国民革命二、国民革命运动（1924年1月-1927年7月）兴起1924年国民党一大召开发展1925年广州国民政府成立，两次东征巩固了广东革命根据地高潮1926年国共两党合作北伐，革命从珠江流城发展到长江流域失败1927年蒋介石发动四一二反革命政变汪精卫集团在武汉“分共”打倒列强，除军阀3、意义：基本推翻_________的反动统治，沉重打击了_________的侵略势力。北洋军阀帝国主义革命任务：反帝反封建知识点３

国共合作与国民革命国共第一次合作：国民革命(1924-1927)①兴起：1924年，革命统一战线建立；②发展：1925年，国民政府在广州成立；③高潮：1926年，开始北伐战争。——基本上推翻了北洋军阀的反动统治④1927.4.12蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众；⑤1927.7.15汪精卫集团在武汉“分共”；第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。区别于北京的中华民国政府，即北洋军阀政府动摇了帝国主义统治中国的根基统一战线内部争夺领导权的斗争加剧四一二政变：1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变。几天之内，三百多人被杀，五百多人被捕，五千多人失踪。七一五反革命政变：1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。国民革命失败的原因：主观原因：❶中国共产党缺乏斗争经验；❷以陈独秀为首的中共中央对蒋、汪一再妥协退让，犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权。客观原因：❶反革命力量过于强大，尤其帝国主义干涉、破坏，寻找代理人；❷国民党右派叛变革命，发动反革命政变。知识点３

国共合作与国民革命【思考探究】为什么北伐战争胜利，却说国民革命失败了？判断标准：中国人民反帝反封建的民主革命任务是否完成；中国社会半殖民地半封建社会的性质是否改变。没有完成反帝反封建、统一全国的革命任务；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。认为中国民主革命只能由资产阶级领导；无产阶级再从资产阶级手中夺取政权，建设社会主义。认为农民运动过火而采取压制政策；不主张共产党人掌握政权，建立独立领导的革命武装。公开背叛孙中山制定的三大政策，成为大地主大资产阶级的统治代表教训：①必须坚持无产阶级对革命的领导权②必须掌握革命武装③坚持开展武装斗争知识点３

国共合作与国民革命【补充拓展】国民党一大的负面影响：傅国涌在《历史深处的误会》中谈道：孙中山以苏联模式改组国民党，在国民党一大提出“以党建国”“以党治国”“党在国上”的观点，这一“党在国上”的思想为蒋介石将“民国”变为“党国”铺平了道路。辛亥前后、民国初，讲地方自治，讲分权制衡，都是学美国模式；以俄为师之后，主张党国体制，以专政代替宪政，民主共和精神终结。黄埔军校：1924年国民党一大决定创办黄埔军校，蒋介石任校长，苏联派军事干部担任教育工作，并提供经费及军械武器，中共选派周恩来等先后到军校任职。黄埔军校仿效苏联模式，团、营、连均设党代表。与以往的军校不同，它把政治教育和军事训练放到同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。黄埔军校为建立国民革命军奠定了基础，为国共两党培养了大批军事人才。1927年后，军校先后迁至武汉、南京等地。材料11:黄埔军校是国共合作的产物，为国共两党培养了大批军事将领和军事骨干，为中国革命输送了众多军事人才。据统计，从1924年到1949年，黄埔军校在大陆一共开办了23期，包括所有分校和训练班，培养了毕业生23万多名。

——余玮《党史纵横·国共两党合作创建黄埔军校始末》史料二：我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。——习近平在党史学习教育动员大会上的讲话（2）结合1921-1927年新民主主义革命初期的相关史实，谈谈你对材料二中这段话的理解。知识点３

国共合作与国民革命【问题探究】中共一大：新政党、新方向理解：1921年中国共产党成立，标志着中国革命有了新型政党的领导，党的奋斗目标是实现社会主义与共产主义，与中国当时半殖民地半封建社会的国情不符，未解决中国面临的现实问题。1922年中共二大正确分析了国情，第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领。中国共产党成立后，在大力开展工人运动的同时认识到必须建立革命统一战线。1923年中共三大通过关于国共合作问题的决议，进行国共合作开展国民革命。1927年中国共产党吸取大革命失败的教训，发动南昌起义、秋收起义，创建人民军队，进行土地革命，探索出中国革命正确道路。史料：北伐战争基本上实现了国民革命运动所要完成的直接目标，由此国家统一进程大大加快，初步地重新奠定了国家现代化的政治基础，也为南京政府裁撒遍布各地的厘捐、统一币制和度量衡提供了前提。革命的指导思想在革命的过程中得到了实践和传播，对民众进行了政治启蒙，扩大了民众参政的广泛性……思想文化进步的另一个重要表现就是指导中国现代化的正确理论——马克思主义进一步广泛传播……从国民革命军北伐的巨大胜利到国民革命失败的血的教训，中国共产党充分认识到创建人民军队、进行武装斗争以及革命领导权的极端重要性。——摘编自曲延春《国民革命的社会现代化价值分析》据材料并结合所学知识，围绕国民革命对中国现代化的贡献写一篇小论文。(要求:观点明确，史论结合，逻辑严密，表达通畅)知识点３

国共合作与国民革命【问题探究】国民革命：新联盟、新革命论点：国民革命加速了中国现代化的进程。论证：①政治：基本上推翻了北洋军阀的统治；动摇了帝国主义统治中国的根基；加快了国家统一的步伐；扩大了民主范围；扩大了中国共产党的影响，中国共产党吸取教训逐步走向成熟，利于以后领导新民主主义革命走向胜利②经济：加快了全国统一市场的形成；促进了民族工业的发展③思想：传播了新三民主义；进一步传播了马克思主义知识点３

国共合作与国民革命【深化拓展】国民革命运动的特点及影响1、特点：革命任务：“打倒列强，除军阀”，反帝反封建。群众基础：以国共合作为核心，形成了