2026年心理咨询师专业晋级考试题

2026年心理咨询师专业晋级考试题一、单选题（共10题，每题2分，共20分）1.在心理咨询中，来访者多次提到“我总是无法控制自己的情绪”，心理咨询师应优先考虑（）。A.给予来访者情绪支持B.评估其是否存在情绪障碍C.直接建议其参加情绪管理课程D.转介其到精神科就诊2.根据认知行为疗法（CBT）理论，以下哪项不属于“认知扭曲”的常见类型？（）A.非黑即白思维B.过度概括C.灾难化思维D.应对性思维3.在团体咨询中，某成员表现出沉默不语，心理咨询师应采取哪种策略？（）A.强制其发言B.询问其是否愿意参与C.转移话题以活跃气氛D.让其他成员引导其发言4.心理咨询师在撰写评估报告时，应注意以下哪项伦理要求？（）A.报告内容需完全客观B.可适当加入个人主观评价C.报告需经来访者同意后才可提交D.报告中可包含敏感信息以供研究5.针对儿童青少年来访者，以下哪种方法最适合用于建立咨询关系？（）A.强调权威性B.通过游戏和活动建立信任C.直接批评其行为D.要求其父母全程在场6.心理咨询师在处理危机干预时，应优先考虑（）。A.立即给予来访者安慰B.评估其自杀风险C.建议其自行寻求支持D.鼓励其参加长期咨询7.在家庭治疗中，若父母与子女存在冲突，心理咨询师应（）。A.直接评判父母的教育方式B.引导家庭成员表达各自需求C.强制子女服从父母D.让父母自行解决矛盾8.心理咨询师在咨询过程中发现来访者可能存在人格障碍，应（）。A.继续咨询并观察其变化B.立即转介其到精神科C.告知其可能存在人格障碍D.放弃咨询并寻找其他来访者9.根据人本主义理论，心理咨询的核心条件是（）。A.技术的运用B.来访者的改变C.咨询师的共情D.咨询目标的制定10.心理咨询师在咨询结束后，若发现来访者情况未改善，应（）。A.指责其缺乏改变意愿B.建议其延长咨询时间C.直接放弃咨询关系D.必须转介其他咨询师二、多选题（共5题，每题3分，共15分）1.在心理咨询中，以下哪些属于常见的阻抗表现形式？（）A.否认问题B.情绪回避C.改变咨询时间D.表现出过度合作E.提出不合理要求2.心理咨询师在撰写案例报告时，需注意以下哪些伦理原则？（）A.保护来访者隐私B.可适当匿名化处理C.报告内容需经来访者同意D.可加入个人主观评价E.报告需真实反映咨询过程3.针对焦虑障碍来访者，以下哪些治疗方法可能有效？（）A.认知行为疗法（CBT）B.正念减压疗法（MBSR）C.生物反馈疗法D.家庭干预E.药物治疗4.在团体咨询中，以下哪些属于团体动力现象？（）A.角色扮演B.互动冲突C.透明度D.凝聚力E.移情5.心理咨询师在处理文化差异时，应（）。A.尊重不同文化背景B.避免使用文化刻板印象C.尝试理解其价值观D.强制其接受主流文化E.寻求文化能力培训三、案例分析题（共3题，每题15分，共45分）案例一：来访者李某，男，32岁，因“工作压力增大，情绪低落”前来咨询。来访者表示自己是一名程序员，近期工作节奏快，任务重，导致其失眠、食欲下降，并频繁出现自责情绪。心理咨询师在初次会谈中了解到其情况后，建议其尝试正念放松训练。问题：1.请分析来访者可能存在哪些心理问题？2.心理咨询师建议正念放松训练的理论依据是什么？3.若来访者拒绝尝试正念训练，心理咨询师应如何应对？案例二：来访者王某，女，28岁，因“与父母关系紧张”前来咨询。来访者表示自己与父母沟通困难，父母总是对其过度干涉，导致其感到压抑。心理咨询师在会谈中引导来访者表达自己的感受，并建议其尝试“我信息”沟通模式。问题：1.“我信息”沟通模式的理论基础是什么？2.若来访者拒绝改变沟通方式，心理咨询师应如何处理？3.心理咨询师在家庭治疗中应注意哪些伦理问题？案例三：来访者张某，男，45岁，因“婚姻危机”前来咨询。来访者表示自己与妻子关系恶化，经常争吵，并怀疑妻子有外遇。心理咨询师在会谈中发现来访者存在过度猜疑行为，建议其进行认知评估。问题：1.请分析来访者可能存在哪些认知扭曲？2.心理咨询师应如何帮助来访者改善认知？3.若来访者拒绝改变认知，心理咨询师应采取哪些措施？答案与解析一、单选题1.B解析：来访者多次提到“无法控制情绪”，可能存在情绪障碍（如焦虑、抑郁等），心理咨询师应优先评估其具体情况。2.D解析：认知扭曲是指不合理的思维模式，如非黑即白思维、过度概括、灾难化思维等，而“应对性思维”属于合理认知。3.B解析：沉默可能是来访者表达困难的信号，心理咨询师应询问其意愿，避免强制或转移话题。4.C解析：报告需经来访者同意才能提交，确保其知情权和隐私权。5.B解析：儿童青少年来访者通过游戏和活动更容易建立信任，权威性或批评反而可能破坏关系。6.B解析：危机干预时，优先评估自杀风险，确保来访者安全。7.B解析：家庭治疗中应引导成员表达需求，而非评判或强制。8.B解析：若怀疑人格障碍，应转介精神科进行进一步诊断。9.C解析：人本主义强调共情、无条件积极关注和真诚是咨询的核心条件。10.B解析：若情况未改善，可建议延长咨询时间或调整方案，而非指责或放弃。二、多选题1.A、B、C、E解析：阻抗表现为否认、回避、改变时间或提出不合理要求等，过度合作不属于阻抗。2.A、B、C解析：报告需保护隐私、匿名化处理，并经来访者同意，加入主观评价或敏感信息不合规。3.A、B、C、E解析：CBT、MBSR、生物反馈和药物治疗均可能用于焦虑障碍，家庭干预效果有限。4.A、B、D、E解析：角色扮演、互动冲突、凝聚力和移情属于团体动力现象，透明度不属于团体动力。5.A、B、C解析：应尊重文化差异、避免刻板印象、理解其价值观，强制接受文化或忽视培训不可取。三、案例分析题案例一1.可能问题：焦虑障碍（失眠、食欲下降）、抑郁情绪（自责）、职业倦怠。2.理论依据：正念放松训练基于正念减压（MBSR）理论，通过关注当下、接纳情绪来减轻压力和焦虑。3.应对策略：了解其拒绝原因（如认为无效、不感兴趣等），提供更多信息或替代方案（如呼吸训练）。案例二1.理论基础：人本主义和沟通分析，强调非暴力沟通，避免指责性语言。2.处理方法：共情倾听，帮助来访者理解其行为背后的需求，逐步引导改变。3.伦理注意：尊重家庭自主权、保护隐私、避免过度