小学卫生管理室制度

PAGE小学卫生管理室制度一、总则（一）目的为了加强小学卫生管理工作，保障师生的身体健康，创造良好的学习和工作环境，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生宣传教育、环境卫生管理等措施，预防疾病的发生和传播。2.全面管理原则：涵盖校园环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等各个方面。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，确保工作落实到位。二、卫生管理室职责（一）组织管理1.负责制定和完善学校卫生管理制度，并监督执行。2.组织开展学校卫生工作会议，定期总结和部署卫生管理工作。（二）环境卫生管理1.制定校园环境卫生清扫、消毒计划，并组织实施。2.检查校园环境卫生状况，及时发现和解决卫生问题。3.指导和监督各班级、各部门做好环境卫生工作。（三）食品卫生管理1.对学校食堂及校内食品经营场所进行卫生监督检查。2.审核食品采购渠道、食品加工过程及食品储存条件等，确保食品安全。3.组织开展食品从业人员的健康检查和卫生培训。（四）饮用水卫生管理1.负责学校饮用水水源的卫生监测和管理。2.检查饮用水供水设施的卫生状况，确保饮用水安全。3.组织开展饮用水水质检测，及时发现和处理水质问题。（五）传染病防控管理1.制定学校传染病防控工作预案，组织实施防控措施。2.做好传染病疫情的监测、报告和处理工作。3.开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的防控意识。（六）健康教育管理1.制定学校健康教育计划，组织开展健康教育活动。2.编写健康教育教材，为师生提供健康知识和技能培训。3.培养学生良好的卫生习惯和健康行为。三、环境卫生管理制度（一）校园清扫制度1.每日定时对校园进行清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、花坛等区域。2.清扫工具应摆放整齐，使用后及时清洗和存放。3.每周组织一次全校性的大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理。（二）环境卫生检查制度1.卫生管理室每日对校园环境卫生进行检查，发现问题及时通知相关部门整改。2.每周组织一次全校环境卫生大检查，对各班级、各部门的环境卫生状况进行评分。3.将环境卫生检查结果纳入班级和部门的绩效考核。（三）垃圾分类制度1.在校园内设置垃圾分类收集容器，引导师生正确分类投放垃圾。2.定期对垃圾分类收集容器进行清理和消毒，防止垃圾滋生蚊虫和异味。3.组织开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生的环保意识。（四）绿化管理制度1.制定校园绿化养护计划，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪等养护工作。2.加强对绿化区域的巡查，及时发现和处理病虫害等问题。3.保护校园绿化成果，严禁随意践踏草坪、攀折花木等行为。四、食品卫生管理制度（一）食品采购制度1.严格选择食品供应商，确保其具有合法的经营资质和良好的信誉。2.签订食品采购合同，明确食品质量标准、采购数量、价格、交货时间等条款。3.对采购的食品进行严格验收，检查食品的质量、包装、标识等是否符合要求。（二）食品加工制度1.食品加工人员应持健康证上岗，保持个人卫生。2.食品加工过程应符合卫生标准，做到生熟分开、煮熟煮透。3.严格遵守食品加工操作规程，防止交叉污染。（三）食品储存制度1.设立专用的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风、干燥。2.食品应分类存放，隔墙离地，避免食品受潮、变质。3.定期检查食品储存情况，及时清理过期、变质食品。（四）食品留样制度1.每餐供应的食品必须留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内。2.留样食品应在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。3.做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。（五）食品卫生检查制度1.卫生管理室定期对学校食堂及校内食品经营场所进行卫生检查，检查内容包括食品卫生许可证、从业人员健康证、食品采购索证索票、食品加工过程卫生、食品储存卫生等。2.对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令限期整改。3.对整改不力的单位或个人，依法依规进行处理。五、饮用水卫生管理制度（一）饮用水水源管理制度1.定期对学校饮用水水源进行卫生监测，确保水源水质符合国家规定的卫生标准。2.加强对饮用水水源的保护，防止水源受到污染。3.如发现水源水质异常，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。（二）饮用水供水设施管理制度1.建立饮用水供水设施档案，记录供水设施的型号、安装时间、维护情况等信息。2.定期对饮用水供水设施进行清洗、消毒和维护，确保设施正常运行。3.对饮用水供水设施的水质进行定期检测，发现问题及时处理。（三）饮用水卫生检查制度1.卫生管理室每月对学校饮用水卫生状况进行检查，检查内容包括供水设施卫生、水质检测报告、饮用水卫生管理制度执行情况等。2.对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令限期整改。3.对整改不力的单位或个人，依法依规进行处理。六、传染病防控管理制度（一）传染病疫情报告制度1.建立健全传染病疫情报告网络，明确疫情报告责任人。2.发现传染病疫情后，疫情报告责任人应在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。3.及时收集、整理传染病疫情相关信息，做好疫情报告记录。（二）传染病防控措施1.加强对师生的健康监测，每日晨检、午检，及时发现和隔离患病学生。2.做好教室通风换气、环境卫生清扫和消毒工作。3.对传染病患者进行隔离治疗，直至康复，并做好跟踪随访工作。4.根据传染病防控要求，采取停课、复课等措施。（三）传染病防控宣传教育制度1.定期开展传染病防控知识宣传教育活动，提高师生的防控意识和自我保护能力。2.利用宣传栏、黑板报、主题班会等形式，宣传传染病的防治知识。3.组织师生学习传染病防控相关法律法规和应急预案。（四）传染病防控物资储备制度1.储备必要的传染病防控物资，如口罩、手套、体温计、消毒用品等。2.定期对传染病防控物资进行检查和更新，确保物资充足、有效。3.建立传染病防控物资管理制度，规范物资的采购、储存、使用和发放。七、健康教育管理制度（一）健康教育计划制度1.根据学校实际情况和学生年龄特点，制定年度健康教育计划。2.健康教育计划应明确教育内容、教育形式、教育时间等。3.将健康教育计划纳入学校教学计划，确保健康教育工作有序开展。（二）健康教育教材编写制度1.组织专业人员编写适合本校学生的健康教育教材。2.健康教育教材应内容丰富、形式多样，符合学生认知水平。3.定期对健康教育教材进行修订和完善，确保教材的科学性和实用性。（三）健康教育活动开展制度1.通过课堂教学、专题讲座、主题班会、社会实践等形式，开展丰富多彩的健康教育活动。2.每学期至少开展一次全校性的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康行为养成活动等。3.鼓励教师结合学科教学渗透健康教育内容。（四）健康教育效果评估制度1.定期对健康教育效果进行评估，了解学生对健康知识和技能的掌握情况。2.通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，收集学生的反馈意见。3.根据健康教育效果评估结果，及时调整健康教育计划和内容，提高健康教育工作质量。八、卫生管理人员职责（一）卫生管理室负责人职责1.全面负责学校卫生管理工作，制定卫生管理工作计划和目标。2.组织实施学校卫生管理制度，协调各部门之间的工作关系。3.定期向上级主管部门汇报学校卫生管理工作情况。（二）环境卫生管理人员职责1.负责校园环境卫生的日常管理工作，制定环境卫生清扫、消毒计划。2.检查校园环境卫生状况，及时发现和解决卫生问题。3.指导和监督各班级、各部门做好环境卫生工作。（三）食品卫生管理人员职责1.对学校食堂及校内食品经营场所进行卫生监督检查。2.审核食品采购渠道、食品加工过程及食品储存条件等，确保食品安全。3.组织开展食品从业人员的健康检查和卫生培训。（四）饮用水卫生管理人员职责1.负责学校饮用水水源的卫生监测和管理。2.检查饮用水供水设施的卫生状况，确保饮用水安全。3.组织开展饮用水水质检测，及时发现和处理水质问题。（五）传染病防控管理人员职责1.制定学校传染病防控工作预案，组织实施防控措施。2.做好传染病疫情的监测、报告和处理工作。3.开展传染病防控知识宣传教育，提高师生的防控意识。（六）健康教育管理人员职责1.制定学校健康教育计划，组织开展健康教育活动。2.编写健康教育教材，为师生提供健康知识和技能培训。3.培养学生良好的卫生习惯和健康行为。九、卫生管理工作考核与奖惩制度（一）考核内容1.环境卫生管理工作情况，包括校园清扫、卫生检查、垃圾分类等。2.食品卫生管理工作情况，包括食品采购、加工、储存、留样等。3.饮用水卫生管理工作情况，包括水源管理、供水设施维护、水质检测等。4.传染病防控管理工作情况，包括疫情报告、防控措施落实、宣传教育等。5.健康教育管理工作情况，包括计划制定、教材编写、