小学德育处卫生检查制度

PAGE小学德育处卫生检查制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，保障师生的身体健康，特制定本卫生检查制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、操场、食堂、卫生间等。（三）基本原则1.全面检查原则：对校园内各个区域的环境卫生进行全面检查，确保无卫生死角。2.定期检查原则：每周定期开展卫生检查工作，及时发现和解决卫生问题。3.量化评分原则：制定详细的卫生检查评分标准，对各区域的卫生状况进行量化评分，客观公正地评价卫生工作成效。4.及时反馈原则：检查结果及时反馈给相关责任人，督促其及时整改，对整改情况进行跟踪复查。二、卫生检查组织与人员职责（一）检查组织成立学校卫生检查工作领导小组，由德育处主任担任组长，各年级组长、班主任为成员。领导小组负责制定卫生检查制度、组织实施检查工作、审定检查结果、督促整改落实等。（二）人员职责1.德育处主任全面负责学校卫生检查工作的领导和管理。审核卫生检查制度、评分标准及检查计划。定期召开卫生检查工作会议，总结分析检查情况，研究解决存在的问题。2.年级组长组织本年级各班级的卫生检查工作，确保检查工作按时、有序进行。汇总本年级的卫生检查结果，向德育处汇报。督促本年级班级对存在的卫生问题进行整改。3.班主任负责组织本班学生做好教室及清洁区的卫生打扫和保持工作。每天对本班的卫生情况进行自查，及时发现问题并督促学生整改。配合学校卫生检查工作，如实提供本班卫生状况信息。4.卫生检查人员按照卫生检查制度和评分标准，对指定区域进行认真细致的检查。如实记录检查情况，填写卫生检查记录表。及时向被检查区域的责任人反馈检查结果，提出整改意见。三、卫生检查内容与标准（一）教室卫生1.地面：干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍，保持湿润拖洗痕迹。2.桌面、抽屉：桌面整洁，书籍、文具摆放整齐；抽屉内物品分类有序，无垃圾、杂物。3.门窗、玻璃：门窗干净，无灰尘、污渍；玻璃明亮，无明显手印、灰尘。4.黑板：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，边框整洁。5.墙壁、天花板：墙壁无脚印、球印、污渍，天花板无蜘蛛网。6.卫生工具：卫生工具摆放整齐，保持清洁，垃圾桶及时清理，无垃圾外溢。7.绿植：绿植摆放整齐，叶面无灰尘，盆内无杂物，定期浇水养护。（二）办公室卫生1.桌面：办公用品摆放整齐，文件资料归类有序，无杂物堆积。2.地面：干净无垃圾，无痰迹、水渍，定期清扫拖地。3.门窗、玻璃：门窗洁净，玻璃明亮，无灰尘、污渍。4.电脑、打印机等设备：设备表面清洁，无灰尘，周边无杂物。5.沙发、茶几：摆放整齐，表面干净，无污渍、杂物。6.垃圾桶：垃圾及时清理，无垃圾外溢，定期更换垃圾袋。（三）功能室卫生1.仪器设备：仪器设备摆放整齐，表面清洁，无灰尘、污渍，定期维护保养。2.实验台：台面干净，实验用品摆放有序，实验结束后及时清理。3.地面、墙壁：地面无垃圾、杂物，墙壁无污渍、脚印，保持整洁。4.通风换气：保持良好的通风换气，室内空气清新。5.窗帘：窗帘干净整洁，定期清洗。（四）走廊、楼梯卫生1.地面：地面干净，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍，定期清扫拖洗。2.扶手：扶手擦拭干净，无灰尘、污渍。3.墙壁：墙壁无脚印、球印、污渍，无乱张贴现象。4.窗台：窗台干净，无杂物、灰尘。5.消防设施：消防设施表面清洁，周围无杂物堆积，确保正常使用。（五）操场卫生1.地面：地面平整干净，无垃圾、杂物，无明显污渍，定期清扫。2.体育器材：体育器材摆放整齐，表面清洁，无灰尘、锈迹，定期检查维护。3.跑道：跑道无杂物，保持清洁。4.绿化带：绿化带内无垃圾、杂物，花草树木修剪整齐，定期浇水施肥。（六）食堂卫生1.操作间：操作台面清洁，无油污、杂物，厨具摆放整齐，定期消毒。2.餐厅地面、桌面：地面干净防滑，桌面清洁无污渍，及时清理餐桌垃圾。3.餐具清洗消毒：餐具严格按照消毒流程清洗消毒，摆放整齐，无残留污渍。4.食品储存：食品分类存放，隔墙离地，储存环境清洁卫生，无过期变质食品。5.垃圾桶：垃圾桶加盖，垃圾及时清理，周边无污渍，定期清洗消毒。6.从业人员卫生：从业人员穿戴工作服、工作帽，保持个人卫生，操作前洗手消毒。（七）卫生间卫生1.地面、便池：地面干净无水渍，便池清洁无污垢，定期冲洗消毒。2.洗手台：洗手台台面干净，水龙头无污渍，洗手液充足。3.镜子、墙壁：镜子明亮，墙壁无污渍、脚印，保持整洁。4.垃圾桶：垃圾桶及时清理，无垃圾外溢，定期更换垃圾袋。5.通风换气：保持良好的通风换气，无异味。四、卫生检查方式与频率（一）检查方式1.日常巡查：由德育处卫生检查人员每天对校园各区域进行不定时巡查，及时发现和处理卫生问题。2.定期检查：每周组织一次全面的卫生检查，由德育处主任带队，年级组长、班主任及卫生检查人员共同参与，按照卫生检查标准对各区域进行量化评分。（二）检查频率1.教室、办公室、功能室：每天进行自查，学校每周至少检查一次。2.走廊、楼梯、操场、食堂、卫生间：每天进行清扫保洁，学校每周进行一次全面检查。五、卫生检查评分与结果反馈（一）评分方法1.卫生检查采用百分制评分，根据各区域卫生检查标准进行量化打分。2.检查人员按照评分标准对每个检查项目进行评分，最后汇总计算出该区域的总分。（二）评分标准1.优秀（90一百分）：各检查项目均符合卫生标准，卫生状况良好，无任何卫生问题。2.良好（8089分）：大部分检查项目符合卫生标准，存在少量轻微卫生问题，能及时整改。3.合格（6079分）：部分检查项目基本符合卫生标准，存在较多卫生问题，需限期整改。4.不合格（60分以下）：多数检查项目不符合卫生标准，卫生状况较差，需立即整改。（三）结果反馈1.每次卫生检查结束后，检查人员应及时填写卫生检查记录表，详细记录检查情况和评分结果。2.德育处汇总各区域的检查结果，形成卫生检查通报，在全校范围内进行公示。3.对于检查中发现的问题，德育处向相关责任人下达卫生整改通知单，明确整改要求和整改期限。4.责任人应在规定期限内完成整改，并将整改情况书面反馈给德育处。德育处对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。六、卫生整改与复查（一）整改要求1.对于卫生检查中发现的问题，相关责任人应高度重视，立即组织整改。2.整改措施要具体可行，明确整改责任人、整改期限和整改目标。3.整改过程中要注重保持环境卫生，避免造成二次污染。（二）复查程序1.整改期限届满后，责任人向德育处提交整改报告，申请复查。2.德育处组织人员对整改区域进行复查，按照原检查标准进行评分。3.如复查结果达到合格及以上标准，视为整改完成；如仍未达到要求，责令继续整改，直至达到标准为止。（三）整改记录与存档1.责任人应做好整改记录，包括整改措施、整改过程、整改结果等，以备查阅。2.德育处将卫生检查记录、整改通知单、整改报告等相关资料进行整理归档，作为学校卫生工作的重要档案保存。七、卫生检查结果运用（一）与班级考核挂钩1.将班级卫生检查结果纳入班级量化考核体系，作为评选优秀班级、文明班级的重要依据。2.卫生检查成绩优秀的班级，在班级考核中给予适当加分；卫生状况较差、整改不力的班级，予以扣分，并取消当年相关评优资格