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文档简介
2025年内蒙古鸿德文理学院---马克思主义基本原理概论期末考试模拟题第一部分单选题(50题)1、(难度:中等)——被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是()
A.费尔巴哈B.傅立叶C.欧文D.圣西门
【答案】:B2、(难度:容易)——资本家普遍获得相对剩余价值是()
A.单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果B.单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果C.资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果D.各个资本家追求超额剩余价值的结果
【答案】:D3、(难度:中等)——恩格斯说:“人的智力是随人如何学会改造自然界而发展的”,这句话说明()
A.人具有改造世界的能力B.人的认识具有主观能动性C.人的认识能力是不受限制的D.实践是认识发展的动力
【答案】:D4、(难度:中等)——人的发展和社会发展之间的关系是()
A.前者体现了个人价值,后者体现了社会价值B.前者是个人理想,后者是社会目标C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础
【答案】:D5、(难度:中等)——对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,在于它揭示了()
A.事物发展的方向和道路B.事物发展的源泉和动力C.事物发展的结构和层次D.事物发展的形式和状态
【答案】:B6、(难度:容易)——国家垄断资本主义发展的基础是()
A.国有垄断资本B.资产阶级国家C.私人垄断资本D.资本输出
【答案】:C7、(难度:容易)——我国制定的“十二五”计划的根据是()
A.抽象的可能性B.现实的可能性C.人民群众的愿望D.先进分子的构想
【答案】:B8、——各国垄断组织从经济上瓜分世界产生了()
A.国家垄断资本主义B.国际垄断同盟C.金融资本和金融寡头D.殖民地和宗主国
【答案】:B9、(难度:容易)——在资本主义生产过程中,价值增殖过程是超过了一定点的价值形成过程。这里,“超过一定点”指的是()
A.收回了预付资本的价值后,继续进行投资B.剩余价值转化为追加资本后,扩大生产规模C.企业劳动生产率高于部门平均劳动生产率D.把工人的劳动时间延长到必要劳动时间以上
【答案】:D10、(难度:容易)——绝对剩余价值的产生是()
A.个别企业提高劳动生产率的结果B.是通过把分散的单个资本合并成大资本实现的C.工人必要劳动时间不变,延长工作日的结果D.工人工作日不变,缩短工人必要劳动时间的结果
【答案】:C11、(难度:容易)——货币能够执行价值尺度的职能,因为货币()
A.有特殊的使用价值B.是商品交换的媒介C.自身也有价值D.可作为支付手段
【答案】:C12、(难度:容易)——金融寡头实现经济上的“参与制”是指()
A.直接参与工业企业的生产经营和管理B.直接参与银行的经营和管理C.通过购买一定数量的股票层层控制许多大银行和大企业的经济统治方式D.通过购买所属公司的全部股票直接掌握许多大银行和大企业的经济统治方式
【答案】:C13、(难度:容易)——垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于()
A.“代理制”B.“个人联合”C.“企业联合”D.“参与制”
【答案】:D14、(难度:容易)——企业向职工发放工资时,货币执行的职能是()
A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段
【答案】:D15、(难度:中等)——如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间里创造的()
A.使用价值量减少,单位产品的价值量增加B.使用价值减少,单位产品的价值量减少C.价值量增加,单位产品的价值量增加D.价值量减少,单位产品的价值量减少
【答案】:A16、(难度:容易)——社会主义和共产主义都存在的社会经济关系是()
A.实行生产资料的社会公有制B.实行按劳分配原则C.实行按需分配原则D.实行商品经济、市场经济体制
【答案】:A17、——资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,这个“相对”的对象是()
A.劳动者的社会需要B.资本家发财的需要C.资本家生产的需要D.劳动者有支付能力的需要
【答案】:D18、(难度:容易)——我们想问题、办事情的出发点应该是()
A.人们的丰观愿望B.先进分子的要求C.客观存在的事实D.正确的指导思想
【答案】:C19、(难度:容易)——资本循环的三种职能形式是()
A.产业资本、商业资本、借贷资本B.固定资本、流动资本、生产资本C.货币资本、生产资本、商品资本D.不变资本、可变资本、流通资本
【答案】:C20、(难度:容易)——马克思主义认识论是()
A.能动的反映论B.经验论C.先验论D.不可知论
【答案】:A21、(难度:容易)——商品价格与供求的关系()
A.商品价格与商品需求数量呈负相关关系B.商品价格的基础是商品需求数量C.商品价格是商品需求数量的货币表现D.商品价格与商品需求数量呈正相关关系
【答案】:A22、(难度:容易)——唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧,在于是否承认()
A.个人在历史上的作用B.思想动机在社会发展中的作用C.人民群众是推动历史发展的决定力量D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用
【答案】:C23、(难度:较难)——科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言:一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”,这个说法()
A.说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性C.把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性D.否认了联系的多样性
【答案】:A24、(难度:容易)——制约人们行为及其动机的根本条件是()
A.生产方式B.传统意识C.政治制度D.阶级关系
【答案】:A25、(难度:容易)——认识论是研究()
A.世界是什么的科学B.世界是怎样的科学C.人的心理活动的科学D.人的认识的哲学理论
【答案】:D26、(难度:中等)——辩证唯物主义认为()
A.动者恒动,静者恒静B.动即是静,静即是动C.静止是物质运动的特殊状态D.只有绝对的运动,没有相对的静止
【答案】:C27、——列宁指出:当然就是物质与意识的对立,也只是在有限的范围内才具有绝对的意义,超出这个范围,物质和意识的对立无疑是相对的。这里讲的“有限的范围”是指()
A.物质能否被意识所正确反映B.物质和意识何者为第一性C.意识是否根源于物质D.意识是否对物质具有反作用
【答案】:B28、(难度:容易)——人与世界相互作用的中介是()
A.自然界B.人类社会C.精神D.实践
【答案】:D29、(难度:中等)——马克思主义认识论首要的和基本的观点是()
A.唯物论的观点B.实践的观点C.辩证法的观点D.认识是一个过程的观点
【答案】:B30、(难度:较难)——“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。”这一论断说明了()
A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
【答案】:B31、(难度:容易)——群体意识是()
A.集体主义的产物B.个体意识的总汇C.群体共同意识的产物D.群体实践的产物
【答案】:D32、——马克思主义认为,人类的第一个历史活动是()
A.吃喝穿住B.人的自觉意识活动C.物质生活资料的生产D.社会关系的形成
【答案】:C33、(难度:容易)——生产资料包括()
A.生产力和生产关系B.生产工具和劳动者C.劳动对象和劳动资料D.劳动产品
【答案】:C34、(难度:容易)——当代资本主义国际垄断组织的主要形式是()
A.国际卡特尔B.混合联合企业C.跨国公司D.国际康采恩
【答案】:C35、(难度:容易)——美国采取权力制衡的组织形式,其中立法权属于()
A.国会B.总统C.最高法院D.最高检查院
【答案】:A36、(难度:较难)——工人每天工作8小时,剥削率为100%,凭借社会劳动生产率提高,必要劳动时间被缩短为2小时而工作时间不变,这时的剥削率为()
A.100%B.200%C.300%D.400%
【答案】:C37、(难度:容易)——价值转化为生产价格是()
A.同一部门内部不同企业之间竞争的结果B.不同部门之间竞争的结果C.生产者与消费者之间竞争的结果D.国内企业与国外同类企业之间竞争的结果
【答案】:B38、(难度:中等)——否认运动,把静止绝对化,就会走向()
A.形而上学不变论B.相对主义诡辩论C.唯心论D.庸俗进化论
【答案】:A39、(难度:中等)——评价性认识是()
A.以客体和主体之间的价值关系为内容的B.以客体本身的状态为内容的C.以获得客体的“真”为目的的D.以获得主体的“善”为目的的
【答案】:A40、(难度:容易)——在垄断资本主义经济的各个基本特征中最根本的特征是()
A.国家垄断同盟的形成B.资本输出具有重要意义C.垄断在经济生活中占统治地位D.瓜分世界领土,形成殖民体系
【答案】:C41、(难度:最难)——在社会劳动生产率条件下,每个工人8小时内生产2双鞋,每双鞋生产资料价值为9元,工人活劳动创造价值为6元,剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术,使每个工人8小时内生产4双鞋。这时,超额剩余价值为()
A.6元B.4元C.1.5元D.12元
【答案】:A42、(难度:中等)——阶级实质上是一个()
A.思想范畴B.经济范畴C.政治范畴D.文化范畴
【答案】:B43、(难度:中等)——资本主义生产自动化条件下剩余价值的唯一源泉是()
A.雇佣工人的剩余劳动B.生产自动化条件下的先进生产工具C.脑力劳动者的劳动D.无人工厂
【答案】:A44、(难度:中等)——一种社会意识对社会存在反作用的大小主要取决于()
A.它实际掌握群众的广度和深度B.反映统治阶级利益的程度C.反映被统治阶级利益的程度D.它是否适应社会经济发展的水平
【答案】:A45、(难度:容易)——资本主义的历史地位是()
A.寄生的资本主义B.腐朽的资本主义C.不断发展的资本主义D.过渡的资本主义
【答案】:D46、(难度:中等)——理解整个人类社会发展史的钥匙是()
A.生产关系的发展史B.社会意识的发展史C.生产劳动的发展史D.阶级斗争的发展史
【答案】:C47、——中国特色社会主义理论的哲学根据是()
A.矛盾的普遍性与特殊性的关系B.矛盾的同一性与斗争性的关系C.形式与内容的关系D.本质与现象的关系
【答案】:A48、(难度:容易)——价值规律对经济活动的调节是通过()
A.市场机制的作用完成B.政府的宏观调控完成C.资源的有效配置完成D.提高劳动生产率完成
【答案】:A49、(难度:容易)——在历史上或在现实生活中()
A.货币是资本的最初表现形式B.资本是货币的最初表现形式C.任何资本都表现为货币形式D.任何货币都表现为资本形式
【答案】:A50、(难度:中等)——制约人民群众创造历史的决定性条件是()
A.经济条件B.法律制度C.传统观念D.文化水平
【答案】:A第二部分多选题(10题)1、(难度:中等)——在前资本主义社会中之所以没有发生过剩的经济危机,主要原因在于前资本主义社会中()
A.商品经济规模较小因而某些买卖脱节现象对整个社会影响不大B.商品生产者生产中买卖脱节的现象较少C.当时供求关系比较稳定,因而不会造成大规模生产过剩D.当时没有采取社会化大生产的条件,因而很难发生全社会性的经济危机
【答案】:ABCD2、(难度:中等)——人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()
A.人们的认识受到客观事物发展过程的限制B.人们的认识受到一定社会历史条件的限制C.人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D.人们一次性的认识往往是错误的认识
【答案】:ABC3、(难度:容易)——在新的历史条件下,与马克思所处的时代相比,深化对创造价值的劳动的认识主要有()
A.劳动的科技含量和知识含量增加了B.科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了C.在总的劳动消耗中物化劳动的比重增加而活劳动的比重相对减少D.第三产业中为生产服务的部门的劳动在劳动总量中的比重增加了
【答案】:ABCD4、(难度:中等)——在资本主义经济中,工人得到的名义工资与实际工资的差别表现为()
A.如果名义工资不变,生活资料和服务的价格上涨,则实际工资会下降B.如果名义工资增加,但其增加的幅度小于生活资料和服务价格上涨的幅度,那么实际工资也会降低C.如果名义工资增加,但其增加的幅度完全等于生活资料和服务价格的上涨幅度,那么实际工资不变D.如果名义工资不变,而生活资料和服务的价格降低,则实际工资会增加
【答案】:ABCD5、(难度:容易)——利润率同资本家有机构成的关系是()
A.二者按相同方向发生变化B.二者按相反方向发生变化C.资本有机构成越高利润率越低D.资本有机构成越低利润率越低
【答案】:BC6、(难度:较难)——“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明()
A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段D.感性认识和理性认
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