幼儿园保育教师工作总结合集

幼儿园保育教师工作总结［合集］

幼儿园保育教师工作总结1

一、保育工作

本学期我担任宝贝三班的保育老师，我们班的孩子都是第一次

上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。开学初，

早上有的小朋友哭哭啼啼要找妈妈，这时我就用亲切的语调，温暖

的拥抱，让他获取安全感；用友善的笑容，像妈妈一样的去吸引孩

子，让他很快的适应幼儿园的生活。

.....相处的时间越来越长，语言交流越来越多。滑滑梯、彩虹跑

道、洗碗间处处成了我们交流的空间。慢慢的，问题出现了。听家

长们反映，班里的个别孩子在家里都不爱吃饭。喝点奶，吃点小零

食之类的东西，凑活凑活就了事了，我们就及时和他家人交流。同

时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手

让孩子自己吃饭，不挑食。在园我们讲道理，鼓励孩子。我有一种

科幻情结，总是喜欢在饭菜里施展魔法，吃了软软的白米饭，皮肤

变得白白的；吃了香喷喷的菜，头发变得滑滑的.；喝了营养丰富的

汤，眼睛变得亮亮的渐渐的孩子们有了进步，变得喜欢吃饭

To当然大多数幼儿适应能力比较强，盛给他的饭，都能自己吃了。

有的还主动要求老师添饭，逐步养成不掉皈不撒汤的好习惯。有时

孩子喝水不好，我会装作被水系魔法师困住。告诉孩子，只有你们

喝完水才能解救老师。作为孩子，能解救老师是多么自豪的事情呀。

果不其然，喝水速度提高了。更令我惊喜的是，一位家长看完《解

救老师》的视频后，也和孩子玩起来。“爸爸被水魔法困住啦，快

来解救我。”扑通一声，孩子跳进浴池，洗澡问题瞬间搞定。“爸

爸被睡魔法困住啦，快来梦里解救我。”孩子快速入梦，睡觉难的

问题完美解决。如比家园共育，幸福感爆棚。

保育老师是生活老师，对孩子来说非常重要。我来照顾孩子的

衣食住行，孩子帮我做一些事情，有时还会获得香吻一枚。感恩我

的付出有了回报，我很享受这份工作。

当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，我一定不断

总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。

二、个人总结

大家都知道，刚来幼儿园的时候，我很不在状态。毕业一年在

省委，随之各种原因参加招教考试，从失落无奈到二七扩招，小学

一年的“玩笑”到回归实幼，整个过程就像黑夜里孤身飘荡在大海,

终于一切回到正轨C但是大的转变，岗位的转换，让我很不适应。

就在我一度低迷的状态下，有人紧握着双手手，给我信任，给我力

量。

老同学的问候，新朋友的开导，医院食堂里的眼神肯定，电动

车后座的交流，手工尤克里里的声音调试，一场小型的交流会，一

通意想不到的55分51秒的电话，一次未来幼教发展前景的深入讨

论等等，无论是正面鼓励还是侧面开导。她们就像光明使者，刺破

重重阴霾，让阳光缕缕渗透，最终撕裂冰冷的脸庞，让我重获新生。

我以新生者的姿态重新面对实幼，融入实幼。感恩那一双双温

暖的手，不抛弃不放弃，给我引导，带我奔跑。

20_《芈月传》热播，当全世界抛弃芈月，让其在河流中听天

由命时，少司命出手相助。水代表智慧，少司命主司人间子嗣、儿

童命运，所以从出生到终老，都注定了芈月不平凡的一生。我总喜

欢说“人的命格从出生便定好了，是你的注定是你的，不是你的终

究不会得到“。我相信一些事情的发生是为了更好的安排，努力过

后不后悔，失败之后不气馁。时常保持一颗平常心，笑看世间花开

花落。

20_已成为过去，20_心的开始。我们洗涤心灵，充满希望，

暗暗黑夜把灯点亮c20_我们在一起享受最真的自己，我的人生感

恩有你，带着温暖继续传递，一起做实验幼儿园里幸福的我和你。

幼儿园保育教师工作总结2

时间如梭，算越来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在

这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。

通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。

我想整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自

己的各项工作水平C我主要是协作老师的教化工作，努力完成自己

分管的保教任务。

一、亲密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定和家长协作

好。平常，我能够热忱对待每一位家长，也是留意和家进步行沟通

的。在接送孩子的时候也是会和家长聊上几句的，了解一下幼儿在

家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通

过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家

长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的为容，了解孩子的一日生

活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中

的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们

不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，

我以园部下达的'任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和

谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平,

平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，都会和

本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除

了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书

籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，

比如：勤开窗户、劭打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤

快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，”为什么要这样做”，今

日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在

以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关切孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释

着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也

会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通

过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才

会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小挚友的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是

他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力，他们须要成人的引

导教化，而幼儿园是他们人生的第一个受教化地，幼儿老师是他们

的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和

耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活实力，开心地玩耍，欢乐

平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友，我喜爱面对他们纯

真，可爱的小脸，希望小挚友们的童年健康欢乐。对于我个人，要

学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的

目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上

的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都优秀的老师。幼

儿园保育教师工作总结3

今年的工作是我在幼儿园的日子里，最为劳碌的一年，但是这

一年我也在劳碌的工作当中过的特别的充溢，因为有自己的事情和

自己所须要努力的方向，我也感到自己劳碌的工作是特别的有意义

的，这一年的工作当中，我不遗余力的完成自己的工作，在工作的

时候仔细的完成属于自己的任务，也会更加的相识和完善自我，保

证自己的工作和自己的个人发展是成正比的，我也信任在自己的努

力之下，幼儿园的发展也会有我的一份力气。

这一年的工作还是和平常一年，但是由于自己所接触的学生是

和平常的不一样，以往过去的那几年里，我始终带的都是小班的学

生，但是今年由于幼儿园的安排，我也起先了带大班的学生，对于

大班的‘学生来说，这也是自己第一次接触，他们起先有自己的比较

剧烈的想法，所以我的工作刚起先而言是特别的艰难的，首先我也

须要和他们处理好一个很好的师生的关系，我也始终觉得要想要带

好学生，首先最重要的就是要先和他们做挚友，所以我也会尽量去

和他们相处，先让他们做够的信任我、信任我，之后我也会起先渐

渐的管理好自己的班级，让他们觉得学习是重要的，对于大班的学

生而言，不仅仅须要在学习上有肯定的成长，在生活当中也要去仔

细的对待，所以对于我们老师而言，我也在学习上和生活当中都要

管理好他们，我也须要帮助他们全方面的发展，终归之后他们就要

去小学的学校里面学习，我们也要尽力的去为他们打好基础，在自

己的工作上也要留意自己的方式和方法，也要站在学生的角度上面

着想，用一种他们可以更好的接受的方式去传授他们更多的学问，

我也知遒自己的工作是特别的繁重的，所以我也会仔细的将自己的

工作完成好，在自己的工作岗位上面尽职尽责，把全部的学生都当

成是自己的孩子去对待，专心的带给他们更多的学问，也会将学生

的成长和发展以及幼儿园的发展当天是自己分内的事情。

过去的工作已经成为过去，但是将来的生活和工作还在接着，

所以我也要刚好的总结自己过去的错误和特长，发扬自己做的好的

地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的工作，在

往后的工作当中，只要自己一天是幼儿园的老师，我也就会做好一

天老师应当要做的事情和工作。为幼儿园的学生以及幼儿园的发展

奉献出自己的一份努力。幼儿园保育教师工作总结4

一个学年转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的

关心和帮忙下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，那

里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项

工作水平。

一、在这个学年里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱

团体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一

视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意理解各项任务，

并且尽力把它完成C班上出现问题，能够与班上的「教师共同商量解

决。进取认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的

做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取

保健教师的意见，经常与保健教师交流。

二、我是第一次接触保育工作，这学年我是大班的保育员，经

过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,

早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，

像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩

子当做自我的孩子，从内心去关心他们。

三、每一天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，

保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。坚持卫生区

地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池

及墙壁无污物，每一天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所坚持

无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室

物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格

执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。

四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮忙

幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱

口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说

明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了提高，变

得爱吃饭了，有的还主动要求教师添饭、添菜，孩子们的变化使我

变得十分高兴。

经过一学年的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到此刻的

得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮忙，当然，我在工作

中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必须不断总

结经验，吸取教训，争取把工作做得更好。幼儿园保育教师工作总

结5

转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师，负

责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心

尽责.本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼

园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。

本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好,

常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿

园的规章制度。

在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两

位老师相处融洽，终于把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的

认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，

从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、

灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消

毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家

长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细

致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送

到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,

不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还

有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液

和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全

和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比

较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我

参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，

带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。

对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，

请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！

幼儿园教师保育工作总结2

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又

到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班

保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对

待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验

的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好

的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生

活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育

知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，

能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，

与同事相处融洽。服从领导的'分配，乐意接受各项任务，并且尽力

把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时

创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各

种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做

到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不

足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做

好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙

饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无

污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面

坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没

采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾,

为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒

水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；

不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、

清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚挂每次上完后冲洗墩地，发

现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，

经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到

经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无

尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做

好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执

行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中

我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所

有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。幼儿园保育

教师工作总结6

一个学期已经过去了，我们几位老师为了幼儿的发展做了大量

的工作，并取得了不错的成绩。相比小班，中班的工作要稍微轻松

一些，但仍然非常辛苦。本学期的工作已经结束了，在新学期开始

之前，让我们总结一下这半个学期的工作，以便在新学期中取得更

大的进步。

一、具体的‘工作

在这半个学期，我们做了以下几个方面的工作：

1.教学方面。由于中班幼儿的年龄较大，他们可以接受一些知

识方面的学习。我们根据幼儿的年龄制定了一些教学计划，并在这

方面取得了不错的成果。幼儿们在课堂上学到了知识，并为以后的

学习打下了基础。

2.习惯培养方面。这个学期，我们致力于培养幼儿良好的学习

和生活习惯，让他们学会自己做事情，而不是一直依赖老师和家长

的帮助。这样，他们才能适应小学的生活。在培养学习习惯方面，

我们把重点放在课堂纪律和完成作业上，让他们养成良好的学习习

惯。

3.与家长沟通方面。我们经常与家长联系，告知他们孩子在幼

儿园的学习和生活情况。同时，我们与家长合作，让幼儿养成良好

的生活习惯，学会独立做事。如果幼儿在幼儿园能够自己做事情，

但回到家里却需要家长的帮助，那我们的工作就没有意义了。因此,

我们需要家长的帮助。

4.安全方面。在这个学期中，我们举办了几次主题活动，对幼

儿进行了安全教育，告诉他们哪些东西不能触摸，哪些地方是危险

的或需要家长陪同的，还有在游戏中需要注意什么，让他们有安全

意识，保护自己的安全。

二、所做的努力

为了更好地开展教学工作，我们几位老师在这个学期中组织了

几次学习和会议。在会议上，大家畅所欲言，分享了自己的想法，

让我们能够更好地完成工作。下班后，我们还会阅读教育方面的书

籍，与其他老师交流心得和感想，共同进步，为幼儿在园内接受更

好的教育做出贡献C在这个学期中，我们每位老师都取得了进步。

一个学期的工作已经结束了，现在我们应该努力为新学期的工

作做好准备。幼儿园保育教师工作总结7

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又

到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班

保育工作也一个学期了。

虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到

不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中

发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日

常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时

间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这

个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的.各项规章制度，热爱集体,

能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，

与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力

把它完成。

班上出现问题，能够与班上的老师共司商量解决。同时创造新

的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，

每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现

早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;

经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做

好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙

饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无

污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面

坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没

采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾,

为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒

水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；

不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、

清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚挂每次上完后冲洗墩地，发

现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，

经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到

经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无

尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做

好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执

行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。

在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认

可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确,

按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。

能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够

细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。

注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及

时与家长沟通。

午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对

幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防

止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息;配

合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计

划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些

简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、

离园的工作；并做好家长工作。

五、保育员学习方面:

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后

水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌

子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害

的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做

为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识

运到实际工作当中C

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在

着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进

步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！幼儿园保育教师工作总

结8

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在进展，

对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进

步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任

务及本班的训练为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们

的特长和阅历，不断提高自己的训练和保育水平，平常遇到园部和

班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班

加点，准时完成下达的各项工作任务。

二、关怀孩子，热心工作"爱'是无私的，也是做好一位保育员

的前提，自从我担当了小三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱‘，

使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一

样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的,成长。通过这段时间

的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求,

才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是

我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看

点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了

门道，那就是要"勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉

被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，”为

什么要这样做'，今日这件事我做的对不友”等等，经常反思一下自

己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。幼儿园保

育教师工作总结9

每年到了总结的时候，我的心里都会感叹时间过的真快。看着

小朋友们健康成长，我的心里有说不出的高兴。在这一学期里，我

更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在

以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思

绪，认真总结各项工作经验。

一、认真履行幼儿园保育工作常规

作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保

育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这

一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己

能够不断进步。

二、将工作做细做好，保证幼儿身体缱康发展

家长把孩子交给我们的.同时，还交了一份责任、一份爱心。我

们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老

师才会快乐。

1、扎实做好日常的保育工作

从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台

面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式

消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候

孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个

个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发

烧又不知道的情况c对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进食。天

气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或

者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护

理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。

2、细致呵护特殊幼儿

我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭；圆圆属于肥胖儿

童;有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于低弱

多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、

午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多

喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另

一方面在进餐、体育锻炼等环节绐予关心和指导。

三、认真做好配班工作

很多人认为保育兴师就是生活定师，只要打扫好卫生就可以了。

其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意

识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。在配

班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法语言指导

法’、‘抚摸法’等方法，配合老师进行教学……家长开放日时，能够

提前与老师做好衔接，做好家园工作。

通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去指导

自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己的努

力保证配班工作顺利完成。

四、不断学习，经常反思

虽然自己已经工作了6年了，但是我发现做的时间越久，越需

要提升自己的认识c平时我也很注意积累优秀的保育方法，不断的

进行总结。经常都要反思自己的工作开展的效果，以便改进，不断

进步。

通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的感

觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。在

我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的孩子。

幼儿园保育教师工作总结10

带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间

飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不

易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫

无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。

我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝

试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的

融入这个小集体当中。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配

合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服,

喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进

餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们

都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照

顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简

单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在

幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿

园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长

知识。

要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外，最

重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围保育教师的先

进经

验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上

掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给

你，完全信赖于你c充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母

亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的

了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！曾经以为

带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们

一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也

落幕尾声，有多少的不舍。尽自己最大的‘努力照顾好每一个幼兀。

细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、

小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多

的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童

趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、

细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育教师是一个崇高

而神圣的职业，要当一名好保育教师不容易啊〜在此次实习中，我也

看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育教师的要

求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心

以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿

保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身

心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习过程，想要

当一名好教师不

容易。总之为了以后努力吧，加油！！幼儿园保育教师工作总

结11

随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨

的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，

有工作上的困惑也有各方面的进步，感谢—幼儿园的各位领导及各

位老师的指导帮助C这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去

了的工作经验，能在新的一年里更好地提高自己的各项工作水平。

现将这学期的事情总结如下：

一、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作

我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫

生习惯作为卫生保健工作的重中之重。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活

动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育c活动时我先

讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

二、积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级的卫生工

作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的

滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中缱康地成长。能培养好幼

儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

三、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加

他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服

能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,

活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

四、工作中，式服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照

保育员职责逐条逐项地进行自查

按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，

任劳任怨。虽然我从事幼教工作已经有二十余年，但是我深知自己

还有许多需要学习的地方。所以有时也在家看点有关业务知识方面

的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要

“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快

利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做"，今天

这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后

的工作中，更好改进，不断进步。

五、工作效果及努力方向

在这学期里，我带的是中班的孩子，我必须让他们学着自立自

理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿

的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、

书包、玩具、学具等，当然自己在这学年来，我取得了成绩，也存

在着这样那样的'缺点，只要自己多学习业务知识，多请教有经验的

老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，

会不断进步，对得超幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，

对得起自己的本职岗位。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知

识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的

方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来,

使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。幼儿园保育教师工作

总结12

一、保育工作

本学期我担当珍宝三班的保育老师，我们班的孩子都是第一次

上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些胆怯和恐慌。开学初，

早上有的小挚友哭哭啼啼要找妈妈，这时我就用亲切的语调，暖和

的拥抱，让他获得平安感；用友善的笑容，像妈妈一样的去吸引孩

子，让他很快的适应幼儿园的生活。

....子相处的时间越来越长，语言沟通越来越多。滑滑梯、彩虹跑

道、洗碗间到处成了我们沟通的空间。渐渐的，问题出现了。听家

长们反映，班里的个别孩子在家里都不爱吃假。喝点奶，吃点小零

食之类的东西，凑活凑活就了事了，我们就刚好和他家人沟通。同

时希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手

让孩子自己吃饭，不挑食。在园我们讲道理，激励孩子。我有一种

科幻情结，总是喜爱在饭菜里施展魔法，吃了软软的白米饭，皮肤

变得白白的；吃了香喷喷的菜，头发变得滑滑的；喝了养分丰富的

汤，眼睛变得亮亮的.••・・慢慢的孩子们有了进步，变得喜爱吃饭了。

当然大多数幼儿适应实力比较强，盛给他的饭，都能自己吃了。有

的还主动要求老师添饭，逐步养成不掉饭不撒汤的好习惯。有时孩

子喝水不好，我会装作被水系魔法师困住。告知孩子，只有你们喝

完水才能解救老师C作为孩子，能解救老师是多么骄傲的事情呀。

果不其然，喝水速度提高了。更令我惊喜的是，一位家长看完《解

救老师》的视频后，也和孩子玩起来。“爸爸被水魔法困住啦，快

来解救我。”扑通一声，孩子跳进浴池，洗澡问题瞬间搞定。“爸

爸被睡魔法困住啦，快来梦里解救我。”孩子快速入梦，睡觉难的

问题完备解决。如比家园共育，华蜜感爆棚。

保育老师是生活老师，对孩子来说特别重要。我来照看孩子的

衣食住行，孩子帮我做一些事情，有时还会获得香吻一枚。感恩我

的'付出有了回报，我很享受这份工作。当然，我在工作中也有马

虎，有做得不周的地方，我肯定不断总结阅历，协作老师，吸取教

训，努力做好本质工作。

二、个人总结

大家都知道，刚来幼儿园的时候，我很不在状态。毕业一年在

省委，随之各种缘由参与招教考试，从失落无奈到二七扩招，小学

一年的“玩笑”到回来实幼，整个过程就像黑夜里孤身漂浮在大海,

最终一切回到正轨C但是大的转变，岗位的转换，让我很不适应。

就在我一度低迷的状态下，有人紧握着双手手，给我信任，给我力

气。

老同学的问候，新挚友的开导，医院食堂里的眼神确定，电动

车后座的沟通，手工尤克里里的声音调试，一场小型的沟通会，一

通意想不到的55分51秒的电话，一次将来幼教发展前景的深化探

讨等等，无论是正面激励还是侧面开导。她们就像光明使者，刺破

重重阴霾，让阳光缕缕渗透，最终撕裂冰冷的脸庞，让我重获新生。

我以新生者的姿态重新面对实幼，融入实幼。感恩那一双双暖

和的手，不抛弃不放弃，给我引导，带我奔跑。

20_《芈月传》热播，当全世界抛弃芈月，让其在河流中听天

由命时，少司命出手相助。水代表才智，少司命主司人间子嗣、儿

童命运，所以从诞生到终老，都注定了芈月不平凡的一生。我总喜

爱说“人的命格从诞生便定好了，是你的注定是你的，不是你的终

究不会得到“。我信任一些事情的发生是为了更好的支配，努力过

后不懊悔，失败之后不气馁。时常保持一颗平常心，笑看世间花开

花落。

20_已成为过去，20_心的起先。我们洗涤心灵，充溢希望，

暗暗黑夜把灯点亮c20我们在一起享受最真的自己，我的人生感

恩有你，带着暖和接着传递，一起做试验幼儿园里华蜜的我和你。

幼儿园保育教师工作总结13

一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结

合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好

保教工作。

二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼

儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自

己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们

的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细

致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的

生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的

饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了

能够使孩子们喜欢吃坂，我们采取了多种方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，

在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就

及时地表扬他。

二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么

拿调羹，怎么吃板等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下

来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，

同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放

手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜

吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感

到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼

儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后

洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄

小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的

还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净

的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病

的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强

幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼

儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他

们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到

每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心

去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚

的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地

为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

一、进餐常规。

幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌

生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法

使用筷子吃代。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为

了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼

儿树立信心，加强般炼，不断进步。

二、生活常规。

进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩

要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不

要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的

水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。

进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学

习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装

枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼0

三、幼儿的保健。

引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自

己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保

护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿

鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用

手在外按摩防止流鼻血。

四、教学。

严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿

要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使

用普通话的好习惯C

（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升人大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、

小妹妹了，感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日

生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我班

的大部分幼儿都会独立地有顺序地穿脱衣服，并会自觉地收拾好自

己的用品。但对于个别自理能力较若的幼儿，如：璐莹、恩泽、永

彦、元昭等幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地

进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下,

这些小朋友学会了自己整理衣服和自觉地收拾好自己的用品。

2、我班的梓凡、锦彬、君慧等幼

儿，经常感冒咳嗽;璐莹、君霖长得瘦小，饭量也小;恩泽、培

轩体重超出正常标准，属肥胖儿;昊霖午睡时经常呕吐。我们在面向

全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾,

经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们

的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方

面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节多给予关心

和指导。可儿是新插班的幼儿，她是我班年龄最小的一位，比年龄

最大的幼儿整整小了一岁。由于来到了一个新的集体生活和学习，

她对集体生活产生了忧虑，进餐速度极慢，不愿与其他幼儿沟通，

因此家长比较担忧C针对她的情况，我们热情、耐心地经常与她说

话开导，主动了解她的内心，鼓励幼儿多与她一起游戏，我们积极

做好家长工作，请家长放心将孩子交给我们，把她的点滴进步及时

告诉家长，并提出下一步如何配合教育的建议，可儿渐渐开朗起来,

脸上绽放出甜甜的笑容，能愉快地进餐了，也能和大家一起快乐的

做游戏了。

3、加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安

全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习贯、卫生习惯，重点帮助

几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长

迅速。

4、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提

高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的‘机会与空间，鼓励

幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体

游戏，有计划地锻炼各种基本动作，彩虹桥这类的平衡木游戏是最

深受女孩子的喜爱°而男孩子就最喜欢进行赛跑比赛。我也积极参

与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我

们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活

动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在《追、赶、跑、跳、碰》的主

题活动中，我们设计了《一周运动项目表》，请幼儿每天记录自己

玩过的体育玩具，比一比，看谁玩得项目多，引导幼儿通过玩各种

体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程

中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

5、酷热的夏天又到了，游泳是幼儿喜欢的体育活动，通过游泳

不仅锻炼了幼儿手脚协调的能力，愉悦了幼儿的身心，还培养了幼

儿的胆量。对于个别胆量较小的幼儿，我们进行了谈话活动，让他

们知道游泳的乐趣加重要性，一方面减轻他们对游泳的恐惧，一方

面激发他们参与游泳的欲望。在我们努力下，本学期幼儿通过各种

体育锻炼，他们的体重、身高有了明显的提高。

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、我园是《幼儿数学教育科学化》课题研究实验园，重点探讨

如何使幼儿数学教育的内容科学化和生活化，使幼儿的数学真正成

为生活中的科学。在数学教育科学化的实脸过程中，在幼儿周围熟

识的生活和环境中，根据幼儿对数学的兴趣和需要，设计有关的内

容来推动幼儿学习，例如：我配合任教老师在生活中渗透了有关的

数学知识。例如和幼儿到户外进行一些有趣的数学体育游戏，与幼

儿创编有关的数学歌谣，利用饭前的时间与幼儿进行对数的游戏。

2、本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自

然现象中生成了《追、赶、跑、跳、碰》、《环保小卫士》、《再

见了，幼儿园》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极

引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作

性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与

材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富

和深入。在环保主题《环保小卫士》的活动中，我们引导幼儿做有

心人，从自己的生活环境里收集材料，设置了“垃圾回收站”，让

幼儿能变废为宝，并引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,

使探索活动更加丰富和深入。

3、我们组织幼儿外出参观，拓展幼儿生活和学习的空间。

在《追、赶、跑、跳、碰》的主题活动中，我们带领幼儿参观

了佛山新广场，我们都积极提供机会引导幼儿与参观环境、材料进

行互动，充分发挥参观活动的教育价值。如：在佛山新广场里，让

幼儿认识里面的设施和比赛场地（如：跑道、沙池、铅球场）的同时,

还让幼儿活动起来，我们请幼儿当一名运动员，在各个比赛场地上

进行比赛，这不但使幼儿感受到当一名运动员的自豪感和荣誉感，

还能体验运动的乐趣。所以在参观过程中，幼儿不仅通过观察去认

识新广场，还通过了亲身的体验进一步地获得更多的知识经验。在

《环保小卫士》主题活动中，我们从与幼儿一起谈环境入手，引发

幼儿对环境污染的谈论，并请幼儿回家寻找有关