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文档简介
2025年余江县幼儿园教师招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、印度传统音乐旋律的基本特点是()。
A.线性音乐
B.和声性音乐
C.复调性音乐
D.支声性音乐
【答案】:A2、下列观点中表述唯物辩证法总特征的是()。
A.对立统一的观点
B.绝对和相对的观点
C.联系和发展的观点
D.共性和个性的观点
【答案】:C3、社会主义制度确立后,毛泽东在1957年抛出了“赶超英美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出了“发展是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要由于()。
A.适应国际形势,由两极向多极化变化的趋势
B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D.中共中央在经济的决策上产生了分歧
【答案】:C4、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
【答案】:B5、二战后,资本主义国家经历第三次科技改革,机器大工业发展到自动化阶段,直接从事生产操作的工人大大减少。甚至出现少数“无人工厂”。这种情况下,剩余价值唯一源泉是()。
A.科学技术
B.管理水平
C.不变资本
D.雇佣工人的剩余劳动
【答案】:D6、中国古代“外铄论”的代表人物是()。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
【答案】:B7、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课程
【答案】:B8、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是()。
A.教学是智育的主要途径
B.智育是教学要完成的任务
C.二者既相互联系,又相互区别
D.教学就是智育
【答案】:D9、“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】:C10、教育目的选择确立的根本问题是()。
A.价值取向问题
B.个人发展问题
C.思想方法问题
D.社会发展问题
【答案】:A11、我国新一轮基础课程改革的微观背景是()。
A.多元文化时代的到来
B.素质教育的实施
C.知识经济的出现
D.政治的民主化
【答案】:B12、瞬时记忆的贮存时间大约为()。
A.0.25~2秒
B.0.2~0.5秒
C.2秒到1分钟
D.5秒到2分钟
【答案】:A13、以下情况中,属于肯定性训练的是()。
A.呈现厌恶刺激
B.公开表达自己的真实情感
C.消除敏感反应
D.消除肌肉紧张
【答案】:B14、影响销售渠道选择的因素有()。
A.产品因素
B.市场因素
C.社会因素
D.企业因素
E.中间商的特性
【答案】:A15、在电影《听风者》中,盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音,甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论,这体现阿兵()超群。
A.语言智能
B.空间智能
C.人际智能
D.内省智能
【答案】:A16、韩剧《来自星星的你》在中国热播后,女主角的服饰、化妆品及个人爱好都成为人们争相讨论的话题,这启示我们()。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【答案】:B17、具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
【答案】:A18、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A.学校
B.教师
C.学生
D.教育内容
【答案】:C19、扫地机器人是一种智能家用电器,()
A.通过传感器“发现”障碍物而绕行
B.充电行为受程序控制
C.只用一个电机驱动扫地机器人工作
D.工厂为扫地机器人编写有相应程序
【答案】:C20、常用的定量分析方法包括()。
A.比较分析法
B.趋势分析法
C.结构分析法
D.比率分析法
E.总结评价法
【答案】:A21、李泽厚在《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方式,或强调其合理的因素,来重新解说,建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”这表明,在儒家思想的发展过程中()。
A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改
B.儒学思想的演变具有主观性和时代性
C.儒学思想适应了不同时代社会的需要
D.儒学体系在不断批判中得到完善发展
【答案】:B22、西方学者麦马宏在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出:荷马时期,幸福就是幸运;公元前5世纪的古希腊,幸福等同于();启蒙时期,幸福就是及时行乐。
A.智慧和德行
B.民主与科学
C.金钱与权力
D.法律与宗教信仰
【答案】:A23、高中生物课程的必修学分为()。
A.2
B.4
C.6
D.8
【答案】:C24、操作技能就动作的对象而言,具有()。
A.外显性
B.客观性
C.展开性
D.观念性
【答案】:B25、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。
A.堆谐
B.囊玛
C.弦子
D.热巴舞
【答案】:C26、喜歌剧是莫扎特最得心应手的体裁,其中最优秀的喜歌剧之一是()。
A.《创世纪》
B.《四季》
C.《费加罗的婚礼》
D.《德莫丰蒂》
【答案】:C27、教学过程的主体是()。
A.教师
B.学生
C.教学内容
D.教学方法
【答案】:B28、在你的眼里,那么多的人整日忙碌,你认为他们紧张工作的目的是()。
A.挣钱,养家糊口
B.为了发家致富
C.为了发挥自己的才能
D.消磨时光
【答案】:A29、应收账款的管理策略主要包括()。
A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策,改变和调节应收账款的数额
B.制定和实施有效的收款政策
C.建立提取坏账准备金制度
D.选择适当的方法确定最佳现金持有量
E.编制现金收支计划,以便合理估计未来的现金需求
【答案】:A30、下列篮球投篮技术练习中,()
A.模拟投篮
B.原地投篮
C.跳起投篮
D.对抗中投篮
【答案】:D31、作为人的身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。
A.学校教育
B.个体实践活动
C.成熟、环境
D.遗传素质
【答案】:D32、中学历史教学设计应以()为出发点。
A.历史教材
B.历史学习资料
C.教师能力
D.学习者
【答案】:D33、器乐曲《行街》属于(??)。
A.广东乐曲
B.潮州乐曲
C.江南乐曲
D.福建乐曲
【答案】:C34、音乐是实践性和操作性很强的学科,尤其是其表演领域更体现出一种()特点。
A.知识
B.表演
C.实践
D.技能
【答案】:D35、“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”这反映的是教师成长历程中()的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:C36、提出德育的社会学习模式的学者是()。
A.科尔伯格
B.彼得·麦克费尔
C.班杜拉
D.皮亚杰
【答案】:C37、学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标,提倡的学习方式包括()。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【答案】:A38、清代初期“四王”的艺术特点都是主张()
A.创新
B.道法自然
C.变形
D.仿古
【答案】:D39、中小学教育的基本目标是(??)。
A.专业
B.职业
C.育人
D.育才
【答案】:C40、菜根谭中说:“有妍必有丑之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学含义是()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:C41、西藏的弦子属于()。
A.歌舞音乐
B.戏曲音乐
C.说唱音乐
D.器乐
【答案】:A42、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。
A.自我调控
B.自我监督
C.自律
D.自我疏导
【答案】:C43、下列()属于歌剧《刘胡兰》中的选曲。
A.《一道道水来一道道山》
B.《红梅赞》
C.《万里春色满家园》
D.《五洲人民齐欢笑》
【答案】:A44、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
A.皮亚杰
B.艾利克森
C.柯尔伯格
D.罗杰斯
【答案】:C45、素质教育是以培养()为重点的教育。
A.实践能力
B.健康的体魄
C.高尚的道德
D.创新精神
【答案】:D46、“都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制?()
A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【答案】:D47、培养劳动者是()。
A.社会主义教育目的的总和
B.对人才培养规格的具体要求
C.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准
【答案】:A48、清明奠英烈,精神永传承。2017年4月5日,西北大学研究生支教团组织陕西省富平县杜家小学、田村小学14名留守儿童祭扫杨虎城将军烈士陵园。杨虎城24岁自赋诗:“西北山高水又长,男儿岂能老故乡。黄河后浪推前浪,跳上浪头干一场。”这首诗至今仍激励着无数华夏儿女。下列选项与该诗句蕴含哲理一致的是()。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】:B49、单一产品或服务的发展战略可通过()实现其战略目的。
A.把原有的产品或服务向新的市场领域扩展
B.提高原有分销渠道的能力
C.加大广告投入以吸引新的消费者
D.采取价格手段挤占竞争对手的地盘
E.填补产品系列或者增加新的品种
【答案】:A50、德育目标是德育工作的()。
A.基础
B.途径
C.出发点
D.重要环节
【答案】:C51、“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
【答案】:D52、5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是()。
A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
C.多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育
D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入
【答案】:C53、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.教育一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
【答案】:D54、目前世界上最大的经济体是()。
A.欧洲联盟
B.北约组织
C.美国
D.WTO
【答案】:A55、金榜题名源于我国古代科举考试。与“金榜”有关的进士科、殿试,分别开始于()。
A.秦朝、唐朝
B.唐朝、唐朝
C.隋朝、隋朝
D.隋朝、唐朝
【答案】:D56、非等位基因的互作不包括()。
A.不完全显性基因
B.调节基因
C.修饰基因
D.抑制基因
【答案】:A57、如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日,下列哪方面的论据应当最有说服力?()
A.专家的解释
B.民间的传说
C.古籍的记载
D.国家相关法规
【答案】:C58、《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
A.应联系生活中的实际问题开展学习活动
B.主要由教师自行设计和组织相关探究活动
C.应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力
D.应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习
【答案】:B59、舒尔茨提出:“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的()。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.享用功能
【答案】:B60、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
A.作出分析
B.作出判断
C.进行评估
D.作出决策
【答案】:D61、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为()。
A.学校校园文化
B.学校教师文化
C.学校制度文化
D.学校物质文化
【答案】:C62、在以下对比色当中,最强烈的一组是()。
A.橙色、绿色
B.红色、蓝色
C.黄色、紫色
D.紫色、橙色
【答案】:C63、近代美、德、法三国分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法,三国宪法的相同点主要有()。
A.①②③④
B.①③④
C.③④
D.①②④
【答案】:C64、按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。
A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
B.学生是否主动学习,反复练习
C.要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现
D.学习的目的是解决问题还是获得知识
【答案】:A65、根据国家统计局的数据,我国还有2000多万贫困人口,习近平总书记强调,特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫,具体就是要在扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准上想办法、出实招、见真效。精准扶贫()。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】:A66、设计在社会生活中具有多重属性……科学性、艺术性和()。
A.市场性
B.合理性
C.实用性
D.生态性
【答案】:D67、提出“最近发展区”理论的学者是()。
A.维果茨基
B.赞科夫
C.皮亚杰
D.布鲁纳
【答案】:A68、被称为莱茵河畔“通天塔”的建筑是()。
A.科隆大教堂
B.比萨大教堂
C.圣德尼教堂
D.圣索菲亚大教堂
【答案】:A69、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。
A.激发学生积极思考
B.确立学生的主体地位
C.严格遵守职业道德
D.建立民主平等的师生关系
【答案】:C70、叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。
A.相对分子质量最小
B.相对分子质量最大
C.在层析液中的溶解度最小
D.在层析液中的溶解度最大
【答案】:C71、按认知与期待理论,()。
A.动机力量=效价X期待
B.动机力量=抱负X期待
C.动机力量=效价X目标
D.动机力量=抱负X目标
【答案】:A72、自我意识进人社会自我阶段是在()以后。
A.3岁
B.5岁
C.7岁
D.11、12岁
【答案】:A73、在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生()。
A.地衣使土壤中有机物增多
B.土壤越丰富,土壤的通气性越差
C.微生物随土壤有机物增加而增加
D.灌木容易得到阳光而取代草本植物
【答案】:B74、被认为是学校历史教育的开端,也是历史教学论研究肇始的是()。
A.《春秋》
B.《书》
C.《礼》
D.《易》
【答案】:A75、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
A.社会本位价值取向
B.个人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.政治本位价值取向
【答案】:C76、我国高度重视卫生国际援助,先后为许多发展中国家援建医院、培训卫生人才、开展疾病防控,并积极支持联合国在卫生领域的工作。这表明,中国()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A77、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。
A.评价作用
B.选拔作用
C.决定作用
D.主导作用
【答案】:A78、固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是()。
A.利用固定化酵母发酵,发酵液浓度不宜过高
B.固定化的酵母不能繁殖,性状较为稳定
C.固定化酵母形成的凝胶珠越大越好,越硬越好
D.酵母固定化的目的是为了提高发酵速率
【答案】:A79、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。
A.课程功能的角度
B.教育阶段的作用
C.课程制定者或管理制度的角度
D.课程核心组织的角度
【答案】:C80、学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
【答案】:D81、下列教学方法中最能体现以学生发展为中心的是()
A.情景化教学
B.游戏化教学
C.小组合作教学
D.分层教学
【答案】:C82、石油输出国组织(OPEC)与11个非OPEC产油国已同意自2017年1月1日起减产,执行期6个月。据统计,2017年2月,OPEC的减产执行率已经达到了106%。这一举措可能导致下列哪些现象()
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
【答案】:C83、一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。
A.内化
B.行为
C.实行
D.反馈
【答案】:A84、位于()的大足石刻是唐末、宋初时期的宗教摩崖石刻,以佛教题材为主,尤以北山摩崖造像和宝顶山摩崖造像最为著名,是中国著名的古代石刻艺术。
A.重庆
B.西藏自治区
C.河南
D.甘肃
【答案】:A85、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程,叫作()。
A.心理评估
B.心理诊断
C.心理辅导
D.心理测验
【答案】:A86、不属于我国普通教育学校教学任务的是()。
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高
【答案】:D87、青年初期是世界观()。
A.形成时期
B.初步形成时期
C.初步成熟时期
D.成熟时期
【答案】:B88、“海洋文明,产生于濒临海洋的岛屿或半岛。由于所处地域狭小,但却有较长的海岸线,农业欠发达,只能把商业贸易作为主要经济发展手段。所以海洋文明的国家均有很强的开拓精神和危机意识。”下列文明中与此密切相关的是()。
A.古希腊文明
B.古中国文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
【答案】:A89、关于团体心理辅导,表述不正确的是()
A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等
【答案】:C90、编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。
A.课程目标
B.教学目标
C.教学计划
D.课程标准
【答案】:D91、古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝,这是中国原始的()。
A.学校教育
B.素质教育
C.社会教育
D.创新教育
【答案】:C92、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A.班级
B.年级
C.教研组
D.团组织
【答案】:A93、陆地伸进海洋的部分叫()。
A.岛屿
B.半岛
C.海湾
D.大陆
【答案】:B94、抑郁症的核心症状不包括()。
A.兴趣减退,甚至丧失
B.焦虑恐惧,对健康过分忧虑
C.情绪低落,常悲观失望
D.乐趣丧失,感到生活没有意义
【答案】:B95、校园文化的核心是()。
A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化
【答案】:B96、下列属于朝鲜族舞蹈的是()。
A.木卡姆
B.长鼓舞
C.安代舞
D.锅庄舞
【答案】:B97、以下属于问题解决的是()。
A.欣赏音乐
B.每天练太极拳
C.做几何证明题
D.对黑暗的适应
【答案】:C98、已知集合M={x|-3<x≤5),N={x}-5
A.{x{-5
B.{x{-3<x<5)
C.(x|-5
D.{x|-3
【答案】:B99、在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式,是哪种直观?()
A.模象直观
B.言语直观
C.实物直观
D.形象直观
【答案】:B100、()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
A.小学
B.初中和高中
C.大学
D.成年
【答案】:B第二部分多选题(10题)1、民歌是劳动人民自发的一种口头创作。这种口头创作形式从原始社会起一直贯穿整个中国古代社会。民歌的音乐语言简明,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多彩。体裁分别为()。
A.劳动号子
B.山歌
C.小调
D
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