初中政治统编版（2024）七年级上册6.1 友谊的真谛 课件

第六课

友谊之树常青6.1友谊的真谛自主学习在杭州亚运会跳水项目女子双人10米跳台比赛中，中国组合全红婵/陈芋汐夺得冠军，这也是中国跳水队在本届亚运会获得的第一枚金牌。搭档、伙伴、朋友观看视频，你认为她们之间的友谊是一种什么样的关系？你觉得自己拥有了这样的友谊了吗？分享自己与朋友相处的小故事1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇点

拨友谊的真谛：活动二：探究与分享如何理解友谊是一种亲密的关系？在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。友谊的真谛

②友谊是一种心灵的相遇。航行第一站：遇到分叉口友谊的小船在航行的过程中，遇到两个不同的航向，一个航向是“君子之交淡如水”，另一个是“多个朋友多条路”你作为小船长该如何选择？正方：君子之交淡如水友谊不应裹挟功利因素VS反方：多个朋友多条路

友谊应以利益为目的在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。01自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生02“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生0403我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生你如何看待余华带史铁生踢球？探究与分享余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，更体现了他和史铁生亲密的友谊。什么样的友谊更值得我们珍惜呢？(4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。2．友谊有什么作用？(1)友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好。(2)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。(3)志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。(4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。知识要点①友谊是一种心灵的相遇。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。③志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。友谊的真谛是什么？（2）名言探究释义：①人们能够相识，是一种难得的缘分。而真正的相识，并不仅仅是表面上的互相认识，更重要的是能够深入了解对方。②真正的相知，是能够深入了解对方的内心世界，懂得对方的需求和感受。①在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的人和事。只有用心去感知、去理解、去珍惜每一个相识的瞬间，我们才能够收获更多的友谊。②我们应该学会用心去感受他人的情感变化，给予他们最需要的支持和帮助。给我们什么启示？课堂小结友谊不会像数学公式那样标准和规范，友谊的道路不会平平坦坦，总少不了磕磕绊绊。友情不仅需要热情和忠诚，也需要智慧和原则去维护。小川带给我的烦恼友谊的真谛知识树友谊的真谛友谊的意义亲密的关系心灵的相遇平等的、双向的得到精神上的支持和满足更深刻地体悟人生的美好在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长朋友见证了我们一起走过的成长历程在古代，人们对朋友的称呼众多，常见的有：至交、故交、世交、刎颈之交、忘年之交、忘形之交、莫逆之交等等。（1）至交：是指友谊最深的朋友；（2）故交：是指有过深厚友谊的朋友；（3）世交：一般是指两家人或者两姓之间有着世世代代的交情；（4）刎颈之交：是指可以一起共同经历生死或者经历苦难的朋友；（5）忘年之交：是指朋友之间是可以跨越年龄、辈分的差异。比如古人李白与贺知章的友情就属于忘年之交；（6）忘形之交：是指那些不拘小节，成为不分你我的朋友；（7)莫逆之交：是指那些情投意合、感情纯洁、友谊深厚的朋友。这说明了（

）①友谊是一种亲密的关系

②友谊是一种心灵的相遇

③友谊是平等的、双向的

④友谊是一成不变的

A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④当堂达标检测

友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（

）A．小华:只和学霸同学交朋友

B．小美:真正的朋友是满足对方的各种需要,不让对方失望

C．小莉:只和家庭富有的同学交朋友D．小帅:和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友,互相学习

“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（

）A．相互竞争

B．志同道合C．互相影响

D．形影不离B课堂检测课堂检测小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升入初中后，两人分在不同的班级，小萍结识了其他新朋友，渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友，你会这样劝慰她（

）。①友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，有些友谊则